Стихи Максима Приходского

Максим Приходский • 34 стихотворения
Читайте все стихи Максима Приходского онлайн.
Полное собрание стихотворений с комментариями и оценками.
ДАТА Все время
ЯНВ
ВЕФ
МАР
АПР
МАЙ
ИЮН
ИЮЛ
АВГ
СЕН
ОКТ
НОЯ
ДЕК
ПН
ВТ
СР
ЧТ
ПТ
СБ
ВС
ЖАНР Все
Имеет смысл определиться с понятием литературного контекста, которым мы обозначим совокупность явлений литературной жизни в данный момент времени — от других произведений и статей до господствующих идей, известных творческих объединений и отдельных авторов с их взглядами. Самое главное, что нам стоит помнить, так это то, что читатель смотрит на нас и наше творчество сквозь призму литературного контекста. Из этого следует, что если литератор хочет осознанно привносить в культурную жизнь что-то новое и ценное, он должен быть в неё вовлечён.
 
Есть ещё одно, смежное понятие — литературный процесс. Многие исследователи раскрывают его куда более глубоко и полно, но здесь достаточно будет описать его как постоянное изменение литературного контекста в связи с появлением нового культурного материала. Присоединяясь к литературному процессу, мы становимся частью культурного наследия нашего времени. Таким образом, чтобы наши усилия по выражению своих мыслей и чувств способствовали духовному и культурному преображению общества, нам нужно чувствовать литературный процесс и стремиться стать его частью.
 
0
Образное наполнение стихотворений — это куда более сложная, зыбкая сфера, не так хорошо поддающаяся формализации и доскональному изучению, как техническая сторона поэзии. Слишком много измерений и переменных. И тем не менее, мы попытаемся в ней разобраться.
 
Первым делом нам, конечно же, нужно определиться с основным понятием — художественным образом. Традиционное, простое определение: образ — это любое явление, которое создаётся автором в художественном произведении. Применительно к нашей концептуальной модели, образом можно назвать элемент художественной реальности автора, возникающий в представлении читателя под воздействием текста. Будучи частью поэтического мира, он может быть как отражением действительности, так и плодом воображения. Ключевой момент этого определения состоит в том, что образ существует только в сознании и зависим от контекста личности читателя и эпохи. Из этого следует, что:
 
0
Мы уже знаем о том, что в строфе заключён определённый фрагмент гармонии стихотворения. Строфы могут быть использованы в любой системе стихосложения, потому как принципы её построения не ограничиваются акцентной ритмикой. Более того, существуют астрофические стихи, в которых нет деления на строфы. Рассмотрим, при помощи чего нескольким стихам (в данном случае, «стих» в значении «строка поэтического текста») можно придать композиционную целостность:
 
1. Синтаксис. Одна строфа равна одной законченной фразе или предложению. Хотя окончание строфы нередко является одновременно и окончанием фразы, в чистом виде такой принцип структуризации поэтических текстов на практике не используется. Нередко он нарушается таким образом, что фраза перетекает из одной строфы в другую.
 
Рифма, наряду с метрикой, несомненно является одним из наиболее распространённых средств создания гармонии и задания ритма в широком смысле. Ничто так явственно не ассоциируется со стихами, как рифма. Можно долго рассуждать о том, зачем она нужна в стихах. Если говорить коротко, подчиняя стихи рифме, мы делаем их приятнее для слуха и восприятия благодаря изящному созвучию слов и разграничению ритмических отрезков (как правило, строк). Мы также запускаем определённые ассоциативные механизмы, которые весьма непростым образом связывают строки наших стихотворений. Чтобы умело обращаться с рифмой, требуется постепенно вырабатывать особый тип мышления — рифменное мышление, при котором мысль возникает вместе с созвучием и ассоциацией. Это с одной стороны ограничивает нас в известной мере, но с другой даёт читателю нужную для комфортного восприятия гармонию. Прежде, чем мы приступим к детальному рассмотрению этого понятия, нам необходимо определиться с тем, что лежит в самой основе рифмы.
 
Определение рифмы
 
Поговорим об одной знакомой всем составляющей гармонии — ритмике. Вообще слово "ритм" в стихах можно толковать по-разному, но я придерживаюсь наиболее широкой трактовки этого понятия, хотя и допускаю частные синонимы. Ритмика — это организация любых повторяющихся звуковых и композиционных элементов. Иначе говоря, разбиение текста на строки, объединение нескольких строк в строфу, чередование ударных и безударных слогов, рифма - всё это я объединяю под общим понятием "ритмика". Она составляет техническую основу поэзии и, полагая под стихами исключительно способ организации текста, мы можем сказать, что "текст + ритмика = стихи". Поэзию пока оставим за гранью рассуждения.
 
Что же входит в это понятие? Вообще ритмизован может быть почти любой элемент стихотворения, даже образы могут быть выстроены в определённом порядке, чередуя, к примеру, земное с небесным, действительное с желаемым. Однако говоря о технической стороне, отметим такие элементы ритмики:
 
Спустя пять лет после того, как я начал писать стихи, я вошёл в литературную жизнь своего небольшого города. Я читал свои произведения перед зрителями на поэтических вечерах, участвовал в собраниях местных объединений и пребывал в иллюзии собственной важности и значимости. Но, наверное, если бы не эта самоуверенность, я не решился бы в один прекрасный момент по общедоступным материалам "собрать" и прочитать лекцию о метрических основах стихосложения, тем более что пресловутая техника давалась мне легче, чем многим моим коллегам-стихотворцам. Оказалось, что это действительно нужно и интересно людям, и так родилось ещё одно литературное объединение в моём городе с не в меру солидным названием "Союз развития словесности". У меня появились единомышленники. Мы изучали различные литературные материалы, начиная, конечно же, с размеров и рифм и постепенно двигаясь к осознанной работе над образностью, над культурной стороной поэзии, прорабатывали их и представляли друг другу на занятиях. Естественным образом менялось и моё отношение к поэзии, представление о ней, о том, что важно и как с этим работать.
 
Поскольку я взял на себя ответственную роль критика на этом сайте, мои читатели имеют право знать обо мне и о моём представлении о поэзии. Мой литературный опыт за период моей работы в Союзе развития словесности собран в виде серии лекций по стихосложению, и некоторыми полезными, на мой взгляд, материалами из них я бы хотел с вами поделиться. В этой вводной заметке я поговорю о концептуальных и немного философских вещах. Здесь, конечно же, будет много субъективного, но в этом отчасти и есть знакомство со мной.