для утренней разминки души и тела.. поскольку снег растаял.. приятных выходных!)

Вот такой у нас сейчас Селигер. - Выражает себя в ледяной скульптуре. Точнее, некоторое время назад, перед последним потеплением он активно трудился, создавая по берегам свои инсталляции. С приходом новых морозов, перед тем, как озеро окончательно станет, оно выдаст нам ещё один скульптурный опус. Прощальный. Интересно, оно уходит в спячку словно большое одушевлённое существо... Но в то солнечное утро я ходил по берегам и снимал, в высоких сапогах от ОЗК (или хим. защиты). Дул сильный ветер, озеро билось о берег, о стволы упавших деревьев, брызгало в объектив, мёрзли руки. Иногда заходил в воду по самый край сапог, иногда и за край, по возвращении домой выливал из них воду. А когда шёл, довольный и с трофеем, то дорогою вспоминал некоторые поэтические выражения великих о своих селигерах. Первое пришло на ум: "Реве та стогне Дніпр широкий...". Вспомнилось и: "Течет моя Волга, а мне семнадцать лет...", "Славное море - священный Байкал...", "И на Тихом океане свой закончили поход...". Ну и, конечно, "Над седой равниной моря ветер тучи собирает...". И я подумал, а что могу сказать сегодня я, поэт постмиллениума, побывавший в объятиях стихий славного русского озера?... И у меня родилась такая строка: "А Селигер поджопники давал Волнами проходящих кораблей."... Надеюсь поняли, очаровательные мои, что какие времена, такова и поэзия. А времена, как известно, НИКАКИЕ.

Здравствуйте все! Мне почему-то думается, что достаточно большое количество пользователей ПБ ознакомилось с моей предыдущей записью в Альбоме – о требованиях, предъявляемых ФГОСом к умениям учеников начальной школы в отношение такого предмета, как «Русский язык». Малое количество комментариев говорит о том, что многие из пользователей просто-напросто поняли, что им недоступны даже некоторые умения, которыми должен владеть выпускник первого класса. Если конкретно, то они не умеют понимать прочитанный текст и находить в предложениях и в тексте слова, значение которых требует уточнения. Мало того, они не умеют понимать даже собственноручно написанный текст. Чтобы окончательно не вгонять их в краску, я не стал опубликовывать в Альбоме выборку умений, которыми должен владеть выпускник соответствующего класса начальной школы по предмету «Литературное чтение». Желающие могут ознакомиться с ней в моей дневниковой записи. https://poembook.ru/diary/49729-a-vy-eto-umeete%3F-%E2%84%96-2 А теперь давайте поговорим о том, каким образом это касается нас грешных – писателей и поэтов. Только не заводите старую пластинку с песней «Я себя таковым не считаю». Хочу начать с альбомной записи Лизаветы Ли, в обсуждении которой мне не пришлось участвовать: «КРИТИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПО _ ПОЭМБУКОВСКИ». https://poembook.ru/blog/38275 Не буду задерживаться на само́й записи, поскольку это цитирование обычного околопоэтического стёба. Хочу сказать спасибо г-же Кабачковой за её критический разбор «Памятников». Подобных разборов в интернете много, но вряд ли бо́льшая часть пользователей ПБ их читала – из-за лености ума. Хочу коротко остановиться на выводе автора поста в конце комментариев: «Лизавета Ли 03.12.2019 Так что господа критики, вы же так критикуете, именно так и за мелочами главного не видите сюжета самого стиха. Спроси вас, а о чем был стих который вы критиковали, а вы не знаете, потому что не читали его а ошибки выискивали, а ведь задача критики не только обосрать чужое творение, а и плюсы найти, Берите пример с художников, вон Купальщица Пикассо за сколько миллионов долларов ушла? А что там нарисовано вы видели? Ужс. Вот попробуйте подобно критикам художественных полотен, взять самое отстойное стихо и так его расхвалить, чтоб захотелось его купить хоть за сто рублей. Слабо? А обосрать любой может.» (с) Скажите, милая барышня, как я могу расхвалить вот этот ваш текст, если у меня болят глаза при чтении его? Это – речь поэта? Или – писателя? Аналогично выглядит в большинстве своём «поэзь» не только на ПБ и не только в интернете. Так нужно ли «ковыряться» в построчном разборе, в «выискивании» ошибок (а – ошибок ли?), или стоит хвалить всё подряд, чтобы его «купили»? У меня, как я уже сказал, болят глаза, когда их царапают всякие «неудобоваримости». Но, может я неправ? Попробуем разобраться на примере ещё парочки «Памятников». Для начала хочу сказать, что с некоторых пор в русской поэзии считается неприличным сочинять свой «Памятник». Посягать на Exegi Monumentum могут, в основном, поэты вполне определенного – иронического, издевательского, концептуального, в конце концов – постмодернистского направлений. Их прощают за отсутствием «серьезных» намерений и претензий на посмертную славу. Однако не стоит думать, что они предоставлены сами себе: недремлющее око бородатых нянек-критиков постоянно контролирует их телодвижения. Те же критики, объединившись с поэтами «настоящими», присматривают и за более дисциплинированными «серьезными» стихотворцами – дабы те не выкинули чего непотребного: довольно, все кончилось – исчез сам материал, из которого такие монументы возводятся. Свидетельство тому – «Памятники» Брюсова, Ходасевича… Однако в последние годы возникла тенденция (в том числе – в школе(!)) сравнивать «Памятник» Пушкина с одноимёнными произведениями поэтов второй половины ХХ века: Бродского, Высоцкого… И даже – Пурина. Анализы этих работ вы можете найти в сети. Я же остановлюсь лишь на нескольких строках, на которые почему-то никто из критиков не обращает внимания, что, на мой взгляд, – недопустимо. Иосиф Бродский Я памятник воздвиг себе иной! К постыдному столетию — спиной. К любви своей потерянной — лицом. И грудь — велосипедным колесом. А ягодицы — к морю полуправд. Какой ни окружай меня ландшафт, чего бы ни пришлось мне извинять, — я облик свой не стану изменять. Мне высота и поза та мила. Меня туда усталость вознесла. Ты, Муза, не вини меня за то. Рассудок мой теперь, как решето, а не богами налитый сосуд. Пускай меня низвергнут и снесут, пускай в самоуправстве обвинят, пускай меня разрушат, расчленят, — в стране большой, на радость детворе из гипсового бюста во дворе сквозь белые незрячие глаза струёй воды ударю в небеса. (1962 г.) В целом – вполне нормальное стихотворение (предвижу возмущение поклонников Бродского). К мелочам прикапываться не буду. Однако, давайте внимательно посмотрим на первое четверостишье. К постыдному столетию — спиной. К любви своей потерянной — лицом. И грудь — велосипедным колесом. А ягодицы — к морю полуправд. В нём либо третья строка, либо четвёртая – лишняя, поскольку они не соответствуют логике повествования. Две первые и четвёртая указывают на направление, а третья, указывающая на форму, разрывает повествование. Поэтому необходимо либо её убрать и добавить нечто, чему противопоставляются союзом «а» ягодицам (например, «Пупок – к горе надежд, // а ягодицы — к морю полуправд»), либо убрать четвёртую строку, считая, что с указанием направлений покончено первыми двумя строками. Тогда третья строка вполне вписывается в логику повествования. И ещё вызывает недоумение третья строка в последнем четверостишии: в стране большой, на радость детворе из гипсового бюста во дворе сквозь белые незрячие глаза струей воды ударю в небеса. Скажите, как это понимать – «сквозь глаза»? Есть варианты? Может, всё-таки – «из глаз»? Или – гениям дозволено всё? Автор следующего стихотворения считается самым классическим поэтом Петербурга. Алексей Пурин Я памятник воздвиг — едва ли ощутимый для вкуса большинства и спеси единиц. Живые сыновья, увидев этот мнимый кумир, не прослезят взыскующих зениц. И внуки никогда, а правнуки — подавно, в урочищах страстей не вспомнят обо мне — не ведая о том, сколь сладостно и славно переплавлялась боль на стиховом огне. Слух обо мне пройдёт, как дождь проходит летний, как с тополей летит их безнадёжный пух, — отсылкой в словаре, недостоверной сплетней. И незачем ему неволить чей-то слух. Умру. И всё умрёт. И гребень черепаший Меркурию вернёт плешивый Аполлон. И некому, поверь, с душой возиться нашей и памятью о нас: нам имя — легион. Капитолийский жрец, и род славян постылый, и утлый рифмоплёт — всё игрища тщеты. Но, Муза, оцени — с какой паучьей силой противилось перо величью пустоты. (Опубликовано в сборнике 2004 года) В этой работе много интересных находок. Однако я хочу обратить ваше внимание на другое. Во-первых, в третьей строке предпоследнего четверостишья откуда-то появляется не совсем уместное, а точнее – совсем неуместное обращение «поверь»: «И некому, поверь, с душой возиться нашей». К кому обращается автор? К читателю? К себе? Увы – но это совершенно излишне, ничем не оправдано. Здесь это слово употребляется в качестве затычки. Уместнее было бы любое другое: «теперь», «уже», … Но гораздо хуже обстоят дела с первой строкой последнего четверостишья. Точнее – с её второй частью: «и род славян постылый». Что это? Иначе, как ничем неприкрытой славянофобией, я подобный выпад назвать не могу. Вот что сказано об авторе в Википедии: «Алексей Арнольдович Пурин (род. 2 июля 1955 года, Ленинград) — российский[какой?] поэт и эссеист, переводчик, редактор.» Обратите внимание на вопрос «какой?». Судя по отчеству, фото и данному выпаду против славян… Не буду продолжать. А то опять посыплются обвинения в мой адрес. Но – точно не славянин! Хочется знать, на сколько нужно быть тупым, чтобы сравнивать ЭТО с творчеством Пушкина или того же Державина, который говорит: «И слава возрастет моя, не увядая, Доколь славянов род вселенна будет чтить.»? Как можно подобное пропагандировать, а тем более – преподавать в школе? Ну, вот… Как-то – так… Так стоит ли проводить построчный разбор, чтобы показать подобные несуразности? Или надо хавать шоколад вперемешку с дерьмом? Выбирайте! Учитесь читать и понимать прочитанное! Всем – всего доброго!

НОВЫЙ ВИД ЛЮБВИ… Сгущающиеся тучи над Альбомом сайта, жаркие, порой гневные обсуждения и надвигающаяся опасность и возможность закрытия этой рубрики как таковой, побуждает затронуть тему, про которую, именно, надо говорить, общаться, спорить, быть «за», «против» или «воздержавшимся». А не просто созерцать выложенный красивый видеоролик, чужие, порой пустые и никому не интересные новости или вспомнить в своём узком кругу день рождения того или иного виртуального «друга» или «подруги» в кавычках или без оных. Суть не в этом, хотя частично и в этом тоже. Бывает ли поэзия женская и мужская, детская и взрослая, если по определению это – язык чувств и эмоций? Листая записи рабочего Блокнота, вспомнил одно заочное знакомство с некоей поэтессой из прошлого века через ТВ-программу. Обычно телевизор смотрю редко, выборочно, краткие новости, но о современных поэтах и писателях – всегда. Считаю, что мы – одной крови, из одной стаи. И любовь у нас одна – к поэзии. Но сегодня речь о новом виде любви, о котором я узнал от упомянутой выше героини. Не скрою, на мой взгляд, в вопросах «любви» она имеет богатый опыт и воспринимает окружающую действительность, конечно, по-своему, как и каждый из нас с вами. В частности в своём интервью в эфире одного из региональных каналов она поделилась впечатлением о том, что «… это перестало быть осуждаемым. Сейчас даже хорошо, когда твой пол неопределённый. Да, уже появляются эти строчки в анкете: женский, мужской? – не знаю… Недавно я прочитала, появился новый вид любви, называется – «сологамия!». Это любовь к самой себе. Да, это какая-то женщина ввела такое в обиход, сама на себе женилась или вышла за себя замуж, уж не знаю. Сама себе надела кольцо и затребовала для себя социального статуса – «женатый – на самой себе». А поскольку сейчас всё можно, ей это разрешили, и у неё уже есть последователи…». Вот и я задумался, каково это жениться на самом себе для мужчины или выйти замуж за себя для женщины? И сколько ещё вариантов или видов любви может быть даже в таком одиночном браке, если в голове такая модная толерантная вседозволенность? Полагаю, подобная мозговая разминка будет полезной в качестве дополнительной тренировки по программе выходного дня. Поэтому решил я обратиться ко всем представителям моего народа нашего виртуального квази-государства «Поэмбук». Есть ли какие мнения, предложения, советы в этой связи? Заранее спасибо всем за отзыв. С уважением, «ип».

Вот именно так и лопаются мыльные пузыри... Трагедия, ка-ра-у-ул - знаковый поэт ушёл с сайта... Три!!! Батюшки - как мы теперь будем жить? А мож всё-таки вернутся? А? А может быть и не надо их - капризных - пускать обратно? А? Пусть теперь там, на стороне и лазиют с кем попало... И станет снова - Поэтический сайт, а не социальная сеть какая-то... Вот именно так и надуваются лягушки через соломинку... Только печаль-то вся в том, что лягушки после надувания дохнут, царствие им подводное... А сбежавшие с корабля - это всего лишь дефекты программы: перегоревшие лампочки, вспыхнувшие диоды, дымящиеся провода... Но все они подлежат замене и программа снова начинает функционировать в нормальном режиме, и жизнь идёт дальше... Какой-нибудь тоскливый электрик, возможно, прокричит о том, что, мол, замены-то нет! И не надо - это были лишние детали в изделии номер 1 (не путать с противогазом)... В тех, кто сваливает с Поэмбука, нет ни знаковости, ни исключительности, ничего особенного - ибо сам сайт знаковый! Только раздутое эго, гипертрофированное самомнение, несостоятельные обиды - сплошная психиатрия... И на их пренебрежительное отношение к сайту нужно-таки обратить особое внимание, ё! А мы, адекватные поэты, будем и дальше творить историю, сталкиваться лбами (читай словами), искря и поджигая всё вокруг... Нормальный поэт не сбегает, хлопая дверьми, но поворачивается лицом к противникам и, срывая с себя рубаху, делает резкий выпад вперёд с пером в руках!

Читаю тексты конкурса "Пришла зима". И снова старые добрые грабли! Хочу оставить отзыв, и оба-на! я у автора в ЧС. Мало того, раньше можно было высказаться методом ремарки к отзыву того, у кого я не в ЧС - так теперь и этого нельзя!!! Это называется "общее голосование"?! Ребята админы, команда или кто там - давно говорено, что при общем голосовании в конкурсном модуле никакие списки не должны приниматься во внимание, хотя бы и чёрные дыры. Представьте ситуацию - Некто1 отказал Некту2 в доме - нормально, не суйся. Но если Некто1 вышел в Гайд-парк и там присутствует Некто2, то первый, как бы ему ни было противно, вынужден выслушать второго, и, более того, должен будет ему отвечать. Разве конкурсы не по тому же принципу проводятся?!

Ваш костюм на Новый год ____________________________ Месяц Вашего рождения Январь – страстный(ая) Февраль – хладнокровный(ая) Март – озорной(ая) Апрель – романтичный(ая) Май – грубый(ая) Июнь – сумасшедший(ая) Июль – улыбчивый(ая) Август – весёлый(ая) Сентябрь – печальный(ая) Октябрь – любопытный(ая) Ноябрь – смешливый(ая) Декабрь – яростный(ая) _____________________________ День Вашего рождения 1 – император(императрица) 2 – чувырла 3 – стюард(стюардесса) 4 – принц(принцесса) 5 – певец(певица) 6 – танцор(танцовщица) 7 – ангел 8 – волшебник(волшебница) 9 – учитель(учительница) 10 – любовник(любовница) 11 – домохозяин(домохозяйка) 12 – барин(барыня) 13 – король(королева) 14 – крестьянин(крестьянка) 15 – бог(богиня) 16 – директор(директриса) 17 – ниндзя 18 – секретарь(секретарша) 19 – дед мороз(снегурочка) 20 – спортсмен(спортсменка) 21 – монах(монашка) 22 – иностранец(иностранка) 23 – снеговик(снежная баба) 24 – колдун(колдунья) 25 – красавец(красавица) 26 – блондин(блондинка 27 – брюнет(брюнетка) 28 – кот(кошка) 29 – снежинка 30 – медбрат(медсестра) 31 – царь(царица) _______________________________ Последняя цифра года рождения 0 – на розовом мотоцикле 1 – на самокате 2 – на велосипеде 3 – в дырявых носках 4 – с бутылкой спиртного 5 – на белом коне 6 – с ядерным оружием 7 – в сауне 8 – в позе лотоса 9 – с тазиком оливье Пишите, в каком Вы костюме! Лично я - весёлый домохозяин на розовом мотоцикле)))

Дорогие друзья! Все мы знаем известный перевод стихотворения "JABBERWOCKY" из "Алисы в стране чудес": Бармаглот Варкалось. Хливкие шорьки Пырялись по наве, И хрюкотали зелюки, Как мюмзики в мове. О, бойся Бармаглота, сын! Он так свирлеп и дик! А в глу́ше ры́мит исполин — Злопастный Брандашмыг! Но взял он меч, и взял он щит, Высоких полон дум. В глущобу путь его лежит Под дерево Тумтум. Он стал под дерево и ждёт. И вдруг граахнул гром — Летит ужасный Бармаглот И пылкает огнём! Раз-два, раз-два! Горит трава, Взы-взы — стрижает меч, Ува! Ува! И голова Барабардает с плеч! О светозарный мальчик мой! Ты победил в бою! О храброславленный герой, Хвалу тебе пою! Варкалось. Хливкие шорьки Пырялись по наве. И хрюкотали зелюки, Как мюмзики в мове. Перевод Дины Орловской Есть и другие переводы. Планирую провести конкурс поэмбуковских переводов этого стихотворения. Внимание!!! Речь не идет о дословных переводах. Пишем стихотворение, используя несуществующие слова. Тема сложная. Планируется принять в конкурс небольшое количество работ. Дорогие поэмбуковцы! Хочу узнать Ваше мнение. Вообще подъёмно это мероприятие? Кто со мной?

Добрый день, уважаемые сограждане! Тема этой записи зрела во мне уже некоторое время. Возможно, всё бы там и протухло, если б не очередной уход очередного знакового поэта сайта Поэмбук. Нет, постойте! Речь не об уходах – приходах, чем и я периодически страдаю. Речь даже не о недостатках сайта, злых админах или несовершенной конкурсной системе. Буду поговорить о нас самих. Но начать хочу со слов В. Маяковского: «80% рифмованного вздора печатается нашими редакциями только потому, что редактора или не имеют никакого представления о предыдущей поэзии, или не знают, для чего поэзия нужна. Редактора знают только «мне нравится» или «не нравится», забывая, что и вкус можно и надо развивать. Почти все редактора жаловались мне, что они не умеют возвращать рукописи, не знают, что сказать при этом. Грамотный редактор должен был бы сказать поэту: Ваши стихи очень правильны, они составлены по третьему изданию руководства к стихосложению М. Бродовского (Шенгели, Греча и т.д.), все ваши рифмы — испытанные рифмы, давно имеющиеся в полном словаре русских рифм Н. Абрамова. Так как хороших новых стихов у меня сейчас нет, я охотно возьму ваши, оплатив их, как труд квалифицированного переписчика, по три рубля за лист, при условии предоставления трех копий. Поэту нечем будет крыть. Поэт или бросит писать, или подойдет к стихам как к делу, требующему большого труда». — так считал Маяковский. Если бы ему рассказали, что через сто лет стихи даже не нужно будет носить в редакцию, мучительно ожидая решения, он, наверняка, бы выкинул эти слова из текста. Действительно, а зачем раздумывать? Научился складывать «палка-галка», и удача в кармане. Неважно, что карман виртуальный, а удача сомнительная. Но ведь кубки, грамоты, лайки и рецензии поклонников — вот что важно! Уверена, никто не станет спорить, что таких авторов и у нас на сайте масса, я бы сказала, большинство. А плохо ли это? Давайте, посмотрим на один интересный момент. Некоторые говорят — «Если бы здесь был Пушкин, он бы занял в Кубке последнее место за графоманство. Но, смотрите, что нам говорит толковый словарь: « Графома́ния (от греч. γράφω — писа́ть, чертить, изображать и греч. μανία — страсть, безумие, влечение) — патологическое стремление к многописательству, к сочинению произведений, претендующих на публикацию в литературных изданиях, псевдонаучных трактатов и т. п. Страдающий графоманией может сочинять «научные труды» в областях, в которых не разбирается, писать художественные произведения при полном отсутствии каких бы то ни было творческих способностей[1]. Написанное графоманами большей частью банально или даже бессмысленно по содержанию». Можно ли назвать Пушкина таковым? Сейчас в меня полетят помидоры и яйца всех сроков свежести, но, на мой субъективный, отчасти — да. Некоторые стихи Александра Сергеевича достаточно банальны, коньюктурны и одинаковы. Но не стоит обвинять в том великого поэта. Хочу процитировать небольшую заметку в сокращенном варианте. «Вера Некрасова – автор шести поэтических книг, последняя из которых – сборник пародий. Пародии поэтесса старалась написать так, чтобы показать, как писать не следует. Учиться на чужих ошибках – именно такому подходу ее саму учил поэт Евгений Городецкий, руководитель литобъединения "Поиск". "Можно сказать, что я продолжила его традицию, обучая несколько поколений своих студийцев", — говорит поэтесса. Некрасова уверена, что может обучить любого основам стихосложения за месяц – на индивидуальных занятиях, по своей методике. Раньше умение писать стихи было более популярным. "В Царскосельском лицее недаром преподавали такую дисциплину как стихосложение. Это не значило, что из всех воспитанников собирались сделать поэтов, но они должны были уметь написать стихотворение барышне в альбом. И выбор предмета был не случайным". Учили в Царском селе многих, а "выбился в люди" , стал поэтом, только Пушкин. Талант? А кто-то сомневается? Да, мы знаем еще ряд фамилий, но, положа руку на сердце, помните ли вы наизусть хоть что-то из них? А Пушкина цитируем часто, хотя он и графоман, по-нашему, по-поэмбуковски. Несомненно, быть великим графоманом, господа, тоже нужен талант, а к нему еще удача, умение себя подать и многое другое. О последнем, об умении подать себя скажу чуть ниже. Значит, стихи может научиться писать любой? Уверена, что да. Об этом написана масса книг. А у нас на сайте есть люди, которые не гнушаются помочь желающим НАУЧИТЬСЯ. Задумывались ли вы, сколько авторов выросло в поэтов на ваших глазах? Это вопрос к тем, кто здесь года три и более. Лично я точно знаю троих. Эти люди уже вполне признаны, со своим арсеналом поклонников, списком весьма приличных стихов, побеждающих в конкурсах не только на нашем сайте. Те, кто пришел недавно, наверняка, удивятся, если им показать стихи этих авторов «на входе» сюда. Еще больше они удивятся, что эти нынешние победители всевозможных не стеснялись спрашивать, слать свои несовершенности в личку даже таким недопоэтам как я (прости, господи!). Я и сама, если честно, многому здесь научилась, порой невольно — на замечаниях в комментариях. Спасибо сайту и его людям. Но речь не о тех, кто работает, учится у других, берет фактические или виртуальные уроки стихосложения, но пишет сам. Пишет САМ, хорошо или плохо, но сам. Третий раз повторюсь, чтобы подчеркнуть, графоманы или поэты, но пишут они самостоятельно. Итак, подходим к главному. Знаете, вот такую песенку, как в эпиграфе к данному посту? Это известный мульт «Фиксики», у кого дети, тот знает. Помогатор — прибор, с помощью которого фиксики чинят вещи. Тыц-тыц — готово! На фото как раз он, этот помогатор. Но сегодня появилась такая профессия среди умельцев. Они не учат, они переписывают, в крайнем случае, исправляют чужие вирши, делая их удобоваримыми для чтения. Ребята, помогаторы, а вы уверены, что делаете хорошее дело? Хочу надеяться, что вы исправляете чужие стихи не ради тщеславия, и даже не ради «спасибо» — это сомнительный бонус. Наверняка, вас просят, и вы откликаетесь. Кто-то это делает по доброте душевной, а в ком-то просыпается азарт на правку. Хорошо? А вот тут вопрос. Понимаю, когда кто-то подрядился помочь сочинить поздравление к юбилею, ну и тому подобное. Но если этот "коллективный продукт" лежит на странице не под вашим именем, вы потворствуете сразу нескольким вещам. Во-первых, это заведомая графомания, читай выше — «стишки барышне в альбом ». Ведь здесь не ваши переживания, здесь лишь техническая составляющая. Вы чините сломавшийся пылесос, но вы даже не фиксик, вы прибор для устранения. Во-вторых, вы потворствуете рождению нового плагиатора, а проще говоря — лжеца. Ребята, вы лишь помогаторы, если не сказать более пошло... С год назад был такой случай. Девушка кинула мне очень плохой стишок с просьбой показать его недостатки. Конечно, такую работу проще переписать или выкинуть, чем исправить. Что я и сделала. За пять минут нарисовала ей ровненькую, но до тошноты банальную графомань с настроением «любовь-не прекословь». Этим я лишь хотела показать ошибки. В ужасе читаю ответ — «Спасибо! Это отлично! Теперь мне есть, что отправить в конкурс!». Слава богу, что я убедила горе-поэтессу ничего не делать. Стих был жуткий, хотя и ровный, а кроме того, мой, а не её. Лично мне было бы стыдно увидеть эту свою дрянь в любом из конкурсов. Да, можно посидеть подольше и нарисовать стишок получше. Но... Вот так выбиваются "в люди" А зачем? Скажите, зачем вы это делаете? Вопрос, конечно, и к тем, и к другим. У нас на сайте принято об этом молчать. Верно, ничего не докажешь. Хотя многие знают пофамильно обе стороны. Их ряды растут, особенно ряды тех, кто жаждет стать «как все». Но, бог с ними. Вопрос больше к «помогаторам». Может перестанете этим заниматься? Просто, ради уважения к читателям… А если существует настолько нестерпимая потребность в учительстве, откройте школу поэтического мастерства прямо на сайте. Обещаю, я буду первым вашим учеником. Приду читать ваши советы с большим удовольствием, честно говорю. Приду, потому что знаю — у вас есть чему поучиться. Если ничего не сделать, в скорости наши рейтинги станут ещё более забавными, чем были при бедолаге Шаронове (пусть у него всё будет хорошо!). Простите за много букв. Хау, я все сказал. ©