Уважаемые любители поэзии!
Мы продолжаем нашу рубрику «Ищу критика!»
Традиционно, рубрика выходит во вторник, среду и четверг.
В каждый из этих дней свои рецензии представляет один из критиков Поэмбук.
Наш критик сегодня: Пилигриммм
Автор: VESTAСтихотворение: Кормчий
Вот ведь какое дело. Сама идея, задумка, весьма неплоха.
Показать, что твёрдость характера и руки капитана, именуемого в стихотворении кормчим, ведёт и приведёт корабль к цели в любых условиях, кроме, может быть, цунами. Можно понимать этот сюжет и обобщением иных сложных жизненных ситуаций. Важны – воля и профессионализм.
Но давайте посмотрим, достигается ли авторская цель или насколько она достигается.
Бушует ветер над волнами.
Пока всё хорошо, фон, на котором будут развиваться события, заложен.
Под самым днищем корабляДевятый вал, но не цунами
Что означает ПОД САМЫМ ДНИЩЕМ? Корабль получился плоскодонным, а у кораблей ведь нет ДНИЩА как такового. Дальше. ПОД САМЫМ означает, что корабль поднялся на гребень высокой волны, что физически едва ли возможно. При этом он становится неустойчивым, теряет управление – и неминуемо должен опрокинуться, что бы на его борту ни делалось.
И ещё – эта оговорка НО НЕ ЦУНАМИ. Она просто перечёркивает задуманную тезу, говоря о том, что никакая воля не может справиться со стихией, со злом.
И кормчий снова у руля.
Почему же СНОВА? Разве он был у руля до момента описания? Если был, тол где упоминания об этом?
На самом деле, при конструктивном рассмотрении видно, что стихотворение не безнадёжно провалено. Напротив, при достаточно лёгком редактировании всё встало бы на свои места.
Я сейчас набросаю верные смыслы, а автор на их основании подумает, как выправить произведение.
Бушует ветер над волнами.И вот – по курсу корабля
Девятый вал, почти цунами,Но смелый кормчий – у руля.
Идём дальше.
Ах, юнга, молод и горяч ты,Совсем не веришь в чудеса!
Ну, как же так! Молодой и горячий как раз и должен ВЕРИТЬ в чудеса. Но почему к юнге пошло обращение, будто он уже присутствует в сюжете? Получается, что кормчий – юнга? Так не годится. Юнгу нужно показывать, не обращаясь к нему, а упоминая о нём. Что – дальше?
Ведь для тебя стихии битва,
Да не битва СТИХИИ, а битва СО СТИХИЕЙ.
Но не понять, как карта ляжет:На сушу или в глубину,
КАРТА – это переносное название судьбы. На сушу или в глубину могут выйти лирические герои, но не их судьбы. Так не годится.
Седой старпом тебе расскажет,Как трудно одолеть волну,
Когда гримасы смерти корчит
Она, стихию веселя…
Да разве же о ТРУДНОСТИ укрощения шторма должен рассказывать старпом! Нет, конечно, -
О том, как одолеть волну
Как может волна веселить стихию? Она ведь и есть – основное звено этой стихии!
И лишь невозмутимый кормчийСтоит, как прежде, у руля.
«И ЛИШЬ» и «КАК ПРЕЖДЕ» в этой фразе – лишние.
Вот если учесть эти замечания – и прописать стихотворение поточнее, получится очень хорошее произведение воспитательно-назидательного плана, что вполне могло бы подойти для формирования характеров юных поколений.
Последняя строфа могла бы получить усиление, если бы автор поставил за штурвал юнгу, хотя бы рядом с капитаном.
ХОЧУ ВСЕХ УГОСТИТЬ, ПО СКРОМНОМУ СЛУЧАЮ! ))
Когда-то мою дочь, когда она была ещё студенткой, "загнали" на вечер современной поэзии. Взбешённая от того, что ей пришлось выслушать, она, никогда не писавшая стихов, выдала этот "шедевр", в который вылила всю несуразность, что звучала в тот вечер. 
Только во сне мы погружаемся в небытие, забываемся в дремучих волнах спокойствия и наслаждения…Ничто так не успокаивает , как сон. Но в то же время именно во сне происходят все главные события жизни, во сне МЫ ЖИВЁМ!
"Чёрный" конкурс
