Альбом  

.

Рисунки бывают обычные, бывают и трагичные.

 

Этот пост предназначен для людей у которых есть дети!
Родители, задумывались ли вы когда-нибудь каким образм учителя передают знания вашему ребенка? Заинтересовывают или вдалбливают? Ведь очень часто родители радуются тому как много их ребенок знает и умеет, и обсалютно не интересуются при этом каким образом ребенку было это знание дано! Ведь если это было откровенное насилие над ребенком, то он может воспринять такую схему взаимоотношений как норму общения между людьми, и транслировать ее в своих взаимоотношениях в семье и с друзьями! Ребенок вроде бы знания получил, все радуются, но при этом стал в отношениях более груб и даже жесток!  Поделитесь своим мнением , всегда ли успешное приобретения знания ребенком признак хорошого обучения? 

Я вот что хочу сказать.
Стихи, проза - вообще любое облечение мыслей в слова может понравиться по нескольким причинам.
Первое - очевидно. Выверенность структуры. Это как-то само собой понимается. Этот человек говорит четко. И все. По каменному руслу река течет живее, чем по вялой почве. Вот и вас УНОСИТ. И выверенная структура стиха к тому тоже относится.

Второе тоже довольно объяснимо. Лексика и образность. Красивые, необычные, сильные слова. Да они просто невольно притягивают, цепляют взгляд. Хорошая песня без них ну никак не обходится. Даже просто непонятное, или смутно понтное слово, нен имеющее особо красивого звучания может вас увлечь, потому что все это изменяет коммуникационную монотонность. Прерыв монотонности - яркое событие, что уж говорить.

Третье же я никак не могу понять без привлечения чего-то полумистического. Тоже структура. Тоже структура, стиль. Но вот в чем штука. На нее может не влиять лексика, ну совершенно - тысячи людей говорят об одном и том же одними и теми же словами. "Выгорело". Это не выверенность структуры, потому что, зачастую, все это написано без задней мысли, а иногда даже имеет не грубые речевые ошибки или что-то очень типичное, вроде 4-х стопного ямба.

Но все равно это что-то третье ухватывает, ухватывает и не отпускает. Это даже не похоже на ваши слова. И в них нет ничего особенного с точки зрения чего-либо, кроме ощущения. Но оно вас не отпускает.

И я могу перечитывать одного поэта, наслаждаясь всем, что он написал, но не восхищаться ничем из этого просто потому что я не вижу, чем восхищаться. Будто ересь какая-то.