Альбом
А как часто вас посещает вдохновение? Откуда или откого вы черпаете его?
Сегодня мы с вами не будем ограничивать себя заданными приемами и писать традиционное буриме, а рассмотрим такое средство художественной выразительности как ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ.
Итак, Олицетворе́ние (персонифика́ция, прозопопея) — троп, приписывание свойств и признаков одушевлённых предметов неодушевлённым.[1]Весьма часто олицетворение применяется при изображении природы, которая наделяется теми или иными человеческими чертами (Вики).
Сегодня мы с вами попытаемся посмотреть на мир глазами чашки:-). Итак, героиня нашего сегодняшнего конкурса - Чашка Необыкновенная: чувствующая, мудрая или глупая, счастливая или разочарованная, участвующая в какой-то истории либо наблюдающая что-то интересное со стороны:-).
Условия игры: написать стихотворение, состоящее не более чем из 16 строк на тему "Глазами чашки"))). Система рифмовки: перекрестная (абаб). Без глагольных рифм. Итак, мы начинаем, и да пребудет с Вами удача:-)
Константину Афанасьеву
Было тридцать ему, он ушёл на войну.
Долг солдата – страну защищать.
А в деревне родной всё писали ему,
Что с победою будут встречать.
Получили с войны лишь одно письмецо,
Затерялся в Прибалтике след…
Годы шли, не принёс почтальон на крыльцо
Ничего ни про жизнь, ни про смерть.
- О тебе ничего неизвестно, солдат.
Похоронка домой не пришла.
Не дождались тебя ни отец твой, ни мать,
Два сынка и дочурка, жена…
Отгремела война, день победы настал.
Не забыть всех, исполнивших долг,
Мы поклонимся тем, кто без вести пропал,
Поднимая торжественно тост.
Спасли от зла страну когда-то.
Опустим головы у камня неизвестного солдата.
Звуки курантов зовут в сорок пятый.
В этих ударах среди мощных звонов
Слышим сердца двадцати миллионов.
Красная площадь застыла мгновенно:
Только удары- ПОБЕДА -победно!
В этих ударах огромная сила.
Это победа всего,люди, мира.
Радует солнце,весенний покой,
Мир завоёван огромной ценой.
Наши отцы бились,матери,деды,
Кровь проливали для общей победы.
Будем же помнить всегда,где б не жили
Имена павших,что в бронзе застыли.
До самой земли наш поклон будет им:
Это нужно не мёртвым -нужно живым!
1987 г.
ПОБЕДА.
Сморкалась осень в жёлтый свой платок.
Штыки пронзали простыню тумана.
А ночь уже вязала чёрный галстук смерти.
Идёт в прорыв штрафбатальон.
Им поздно миг переиначить.
Надежды свет пусть бьётся с ними.
Сияет триумфальными зубами смерть.
И вопля час души и тела
В ловушке наступления клокочет.
С заградотряда и до мин,
Предательства всю мерзость познавая.
Вот туча рвёт оскал луны
И судьбы исполняют танец смерти.
Под фейерверк рулетки минной
Им раны освещают путь.
Вся жизнь проходит залпом холостым.
С бутонов синих губ срываются проклятья.
И это месиво лакает время- пёс.
Смертельный миг застыл на мине обелиском.
Метались души в панике:-Где рай,где ад?
Свихнувшись на предательстве судьбы,
Пытаясь время ужасом стреножить.
Свои сомнения пригвоздив штыками.
Они дорогу к сердцу Родины искали.
Она листала судеб их страницы,
Поставив в амбразуре пулемёт.
Кто смерти не хотел,тех пули отпевали.
Ген обречённости у них в крови.
Сердца их бились миною с часами.
И небо меряли своей неволей,
Последним залпом автомата.
В другую жизнь зубами цепи рвали.
Победы меч в могилах вместе с ними.
Страданий струнами звенят их раны,
А к ранам прикипели кандалы.
Огонь войны сжигал позорные страницы.
Но корни прошлого в забвеньи прорастают.
И спят они с надеждой в изголовье,
С надеждой,что их Родина простит.
Родина,которой больше нет!
06.08.05 г.
ШТРАФНОЙ БАТАЛЬОН.
Моему сыну не разрешили читать на школьном концерте (9 мая) мои стихи посвященные прадеду.
Формулировка была следующая:
"НЕЛЬЗЯ ЧИТАТЬ ДЕТЯМ ВОЗМОЖНО ДВУСМЫСЛЕННЫЕ СТИХИ НЕ ОДОБРЕННЫЕ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ"
В связи с этим вопрос, а куда в министерство посылать стихи, для "одобрения" и проверки на двусмысленность?
P.S. Картинка взята не случайно, именно с такой надписью, но более пошлая картинка наклеена на заднем стекле джипа директора школы.
Мне вот интересно, а что мы можем повторить? Еще 28 миллионов потерять?
Притча о критике (нашла в просторах интернета)
Однажды путешествовали вместе мусульманин, индус и критик. Застала их непогода, стали приют искать. Видят — дом стоит. Заходят в дом, а там крестьянин. Они ему и говорят:- Хозяин, пусти переночевать и воды попить.
Крестьянин и отвечает:
- Всегда рад добрым людям, вот только кровати у меня свободных только две, поэтому кому-то придется ночевать в хлеву.
Мусульманин говорит:
- Моя религия учит меня благородству и самопожертвованию, я пойду в хлев.
Уходит… Через пять минут стук в дверь. Открывают, на пороге Мусульманин:
- Я не могу там спать, там свинья — нечистое животное, моя религия запрещает мне жить под одной крышей с ней.
Индус говорит:
- Тогда я пойду, я привык к отсутствию комфорта и аскетизму.
Уходит… Через пять минут опять стук в дверь. Открывают, на пороге Индус:
- Я не могу там спать, там корова — священное животное, моя религия запрещает мне вторгаться в ее жилище и нарушать ее покой.
Критик говорит:
- Тогда пойду я.
Уходит… Через пять минут стук в дверь.
Открывают, а на пороге стоят свинья и корова.
Вырос ягодник молодой и зелёный, ветку тянет: "Сорви!".
Про кладбищенскую землянику вспоминается мне строка...
К сладким ягодам, выросшим на костях, потянулась рука.
Ведь не мало по лесу разбросано этих мест...
Здесь солдатик лежал и отстреливался, стиснув крест.
Из-за взрывов гранат не расслышал его господь Бог.
Лёг солдат на траву за холмом - больше встать не смог.
Разрывались вокруг снаряды и летела земля,
Пропитались тоской и болью леса и поля.
А потом всё затихло. На свежей солдатской кости
Стали ели, сосёнки, дубки молодые расти.
И черничный венок распустился у старых могил
Будто в память о тех, кто здесь жизни свои положил...