Принято считать в нашем обществе, что музыкальный слух и голос даны человеку от природы. Что можно развить имеющийся талант, но нельзя его приобрести. Так ли это? Давайте вместе разберёмся.
Итак, что такое голос вообще: голос это звучание голосовых связок, своего рода живой инструмент, обладающий различными диапазонами и обертонами. И у каждого человека голос свой, непохожий на другие, как и внешность.
Один человек пел с раннего детства, развивал свой голос, другой — с более старшего возраста, а третий вообще не пел и не развивал, потому что считал и считает, что не имеет ни голоса, ни слуха. Он так думает и верит.
Но так ли это? В том то и дело, что нет. Голосовые связки устроены так, что каждому от природы дан музыкальный голос. А слух устроен так, что может слышать любые звуки. Возьмём любого человека, который умеет говорить. Он задаёт вопрос или отвечает и при этом вкладывает ту или иную интонацию, причём, чувствуя, где и как интонировать. Он слышит голоса разных людей и может легко различить, кто говорит и кто поёт.
Поэтому вывод: одни люди поют, потому что легко эта способность им даётся, а другие не поют, потому, что с ними ни кто не занимался. А отсутствие у человека музыкального голоса и слуха ещё не говорит о том, что нет ни того, ни другого и быть не может. Просто ещё нет методики, которая бы была направлена на развитие музыкального слуха и голоса. Те методики, которые существуют – они направлены на совершенствование видимых природных данных, но не на выявление и развитие данных, которые невидимы.
Зачем преподавателям биться с «не одарёнными» когда полно «одарённых».
Но методика такая появится и возможно уже скоро. Я в этом уверен.