Альбом  

Осень откупилась от лета червонцами.
У пехоты желание кровавое- любовь к победе.
За глупость луж,зарево извиняется перед ночью.
Ночь поскользнулась о закат и упала на землю.

Бизнес туч -новая форма символизма.
Идёт первая репетиция с громом.
Ночь в страхе пулями,как зубами стучит.
Молнии точат штыки пехоты.

Слёзы закапали с ресниц деревьев.
С неба,как с губ берестянных,
Солдаты пьют дождевую влагу.
Острия кинжалов костров пронзают мрак.

Боль солдат- криница горячей крови,
Засыпает на размокших кольцах дорог.
Страшное варево- заначку судеб готовит ночь.
Судьбы солдат танцуют на штыках.

Обвита Родина лавровым венком из горячих сердец!
Ветер проверяет прочность рядов.
Страх приговорён к пожизненному заключению.
Душа воина стала стилетом.

КАждый солдат отдаёт свою жизнь внаём.
Зрачёк пулемёта глядит,заботясь о свежести стиля.
Судьба каждому герою раздаёт по утру перед боем.
Эпоха- букет знамён!Уста ладоней раскрылись в гневе!

На курке пять пальцев сомнений,
Но солдаты идут по ступеням судеб.
Клавишы оркестра смерти играют марш.
Жизнь- спектакль с занавесом.

       СЛАВА ГЕРОЯМ!                  28.05.05 г..

            НОЧЬ ПЕРЕД БОЕМ.

Часто ли Вы меняете своё имя? Моя история имён есть в одном из произведений.
Хочу узнать, как оно у людей...
Кто-то ведь меняет псевдоним, как перчатки, а кто-то живёт с один именем всю жизнь)

Муза. Инструкция по применению. 


А как часто вас посещает вдохновение? Откуда или откого вы черпаете его?

Здравствуйте, граждане Поэмбука! В связи с тем, что я на время вернулась из глухого реала, предлагаю новую игру из серии "Учимся поэтическому мастерству". 
Сегодня мы с вами не будем ограничивать себя заданными приемами и писать традиционное буриме, а рассмотрим такое средство художественной выразительности как ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ.
Итак, Олицетворе́ние (персонифика́ция, прозопопея) — троп, приписывание свойств и признаков одушевлённых предметов неодушевлённым.[1]Весьма часто олицетворение применяется при изображении природы, которая наделяется теми или иными человеческими чертами (Вики).
Сегодня мы с вами попытаемся посмотреть на мир глазами чашки:-). Итак, героиня нашего сегодняшнего конкурса - Чашка Необыкновенная: чувствующая, мудрая или глупая, счастливая или разочарованная, участвующая в какой-то истории либо наблюдающая что-то интересное со стороны:-).
Условия игры: написать стихотворение, состоящее не более чем из 16 строк на тему "Глазами чашки"))). Система рифмовки: перекрестная (абаб). Без глагольных рифм. Итак, мы начинаем, и да пребудет с Вами удача:-)


 

Без вести пропавшим посвящается 1941-1945
                      Константину Афанасьеву




Было тридцать ему, он ушёл на войну.
Долг солдата – страну защищать.
А в деревне родной всё писали ему,
Что с победою будут встречать.

Получили с войны лишь одно письмецо,
Затерялся в Прибалтике след…
Годы шли, не принёс почтальон на крыльцо
Ничего ни про жизнь, ни про смерть.

- О тебе ничего неизвестно, солдат.
Похоронка домой не пришла.
Не дождались тебя ни отец твой, ни мать,
Два сынка и дочурка, жена…

Отгремела война, день победы настал.
Не забыть всех, исполнивших долг,
Мы поклонимся тем, кто без вести пропал,
Поднимая торжественно тост.

Как насчёт дуэли? Что-нибудь неординарное...

Закат ещё пылил военное танго.
Сморкалась осень в жёлтый свой платок.
Штыки пронзали простыню тумана.
А ночь уже вязала чёрный галстук смерти.

Идёт в прорыв штрафбатальон.
Им поздно миг переиначить.
Надежды свет пусть бьётся с ними.
Сияет триумфальными зубами смерть.

И вопля час души и тела
В ловушке наступления клокочет.
С заградотряда и до мин,
Предательства всю мерзость познавая.

Вот туча рвёт оскал луны
И судьбы исполняют танец смерти.
Под фейерверк рулетки минной
Им раны освещают путь.

Вся жизнь проходит залпом холостым.
С бутонов синих губ срываются проклятья.
И это месиво лакает время- пёс.
Смертельный миг застыл на мине обелиском.

Метались души в панике:-Где рай,где ад?
Свихнувшись на предательстве судьбы,
Пытаясь время ужасом стреножить.
Свои сомнения пригвоздив штыками.

Они дорогу к сердцу Родины искали.
Она листала судеб их страницы,
Поставив в амбразуре пулемёт.
Кто смерти не хотел,тех пули отпевали.

Ген обречённости у них в крови.
Сердца их бились миною с часами.
И небо меряли своей неволей,
Последним залпом автомата.

В другую жизнь зубами цепи рвали.
Победы меч в могилах вместе с ними.
Страданий струнами звенят их раны,
А к ранам прикипели кандалы.

Огонь войны сжигал позорные страницы.
Но корни прошлого в забвеньи прорастают.
И спят они с надеждой в изголовье,
С надеждой,что их Родина простит.

Родина,которой больше нет!

                     06.08.05 г.

   ШТРАФНОЙ БАТАЛЬОН.

Столкнулся со странной проблемой.
Моему сыну не разрешили читать на школьном концерте (9 мая) мои стихи посвященные прадеду.
Формулировка была следующая:
"НЕЛЬЗЯ ЧИТАТЬ ДЕТЯМ ВОЗМОЖНО ДВУСМЫСЛЕННЫЕ СТИХИ НЕ ОДОБРЕННЫЕ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ"
В связи с этим вопрос, а куда в министерство посылать стихи, для "одобрения" и проверки на двусмысленность?

P.S. Картинка взята не случайно, именно с такой надписью, но более пошлая картинка наклеена на заднем стекле джипа директора школы.
Мне вот интересно, а что мы можем повторить? Еще 28 миллионов потерять?