Только закончилась война. Все под впечатлением незабываемого события. Не верится тишине. Кажется, ещё мгновение, и она снова в десятый, сотый, тысячный раз взорвётся ужасами войны. Но нет. Она не прерывается грохотом орудий и свистом падующих с неба гигантских бомб.

Во время войны дети вели себя по-взрослому. Они не кричали дурными голосами, не заливались безудержным детским смехом. Если было больно, старались не реветь в голос. Тихонько всхлипывали, незаметно утирая горючие слёзы, чтобы не волновать, всегда занятых заботами взрослых. Дети войны на всю жизнь получили закалку, как переносить невзгоды, холод и голод.

С приходом мирной жизни стали возвращаться детские игры прошлых, спокойных довоенных лет. В играх принимало участие много детей. Они были шумными и весёлыми. Видимо, детворе хотелось нагнать упущенное время. Часто во время игры возникали горячие споры, особенно, во время игры в любимый футбол.

Вместо ворот, в десяти шагах друг от друга, ставили два громадных камня. Разумеется, верхней перекладины не было. При таком положении трудно было определить, был ли забит гол, когда мяч, сделанный из тряпок, пролетал над головой вратаря. Дело доходило до таких криков, от которых звенело в ушах. Но никто не допускал мат. Дети, испытавшие ужасы и грязь войны, избегали общения между собой, употребляя нецензурные слова, даже, когда между пацанами возникали потасовки с разбиванием носов в кровь. Если кто-то из пацанов употреблял мат, ребята старались с ним дружбу не водить, считая его неисправимым хулиганом. Родители постоянно говорили: "ты с ним дружбу не води, он матерщинник." Особенно степенно мальчики старались себя вести в присутствии девочек. Если какой-нибудь отчаянный пацан выругался бы в их присутствии матом, ему бы не поздоровалось. О девочках говорить не приходится. За десять лет школьной учёбы Олег, будущий следователь, ни разу не слышал от них нецензурное слово.

После войны учился в семилетней школе № 19, располагавшейся на улице Красноармейской (ныне, Самойленко). Окончил школу имени Желябова. Эта школа через несколько лет после войны из женской гимназии была преобразована в смешанную. В классе из мальчиков Олег был один. В течение учёбы прибавился ещё один мальчик. В таком составе закончили школу.

У Олега хранится фотография выпускного десятого класса. Все девочки в школьной форме. Дисциплина в школе была очень строгой, может быть, излишне строгой. Если мальчикам в отношении одежды делалась поблажка, то от девочек требовалось приходить на занятия только в школьной форме до окончания 10 класса. Разрешалось менять фартук. В будние дни - чёрного или коричневого цветов, в праздничные - белого. Никто по этому поводу не роптал и не закатывал истерик. Считали, что так должно быть. В школе учились дети руководителей партийных и советских органов. Они могли приодеть своих чад в одежды получше. На такой шаг не решались, так как советские дети не должны были чем-то отличаться друг от друга.

О жёсткой дисциплине говорит один пример. Как-то в 8 классе симпатичная девочка Инна пришла в школу с небольшими накрученными локонами, по одному у висков. На это обратили внимание не только ученики, но и классная руководительница. Инне было заявлено, что она рано пытается выглядеть женщиной, что недопустимо для школьницы. Все с ужасом ждали, чем закончится рискованный шаг, сделанный своевольной ученицей. Инна с урока была вызвана к директору школы. В класс не вернулась. Классная руководительница ученикам объявила, что Инна за грубое нарушение школьной дисциплины исключена из школы.

Другие школы не хотела принимать недисциплинированную "девочку-разгильдяйку." Её маме пришлось побегать по разным инстанциям, чтобы девочке разрешили ходить в свою школу. Можно представить, что случилось бы со школьником - матерщинником, или драчуном.

О макияже не могло быть речи. Девочки, будущие женщин, о нём могли только мечтать. Олег запомнил выпускной вечер в любимой школе, когда девочки сделали модные причёски и слегка подкрасили губы. Прежде чем зайти в актовый зал, собирались в школьном дворе.

С 8 класса Олег дружил с девочкой, дочерью высокопоставленного чиновника города. Дружба переросла в юношескую любовь.

Вместе с другом Олег подошёл к любимой, стоявшей с подругой. У девочек были красивые причёски и новые платья. Их было не узнать. Они, молча, показали руки. И хотя на ногти был нанесен слегка различимый розовый лак, друзья сразу его заметили. Ребят охватил ужас. Забыв, что они уже не ученики, сказали, что отчаянных модниц ждут крупные неприятности. Девочки старались держаться мужественно, но было видно, что им страшновато. Сказали, что будут стараться не показывать руки учителям. Оказывается, они не одни сделали маникюр. Учителя, конечно, заметили, как изменились и повзрослели их бывшие ученики. Успокоили, сказав, что юноши и девушки вступили во взрослую жизнь, и поэтому должны решать сами, как поступать.

Олег, будучи взрослым, работая следователем, часто вспоминая школьную дисциплину. При имевшихся недостатках, школа заложило в учеников доброе зерно. Педагоги делали всё возможное, чтобы души ребят были чистыми и прекрасными. Постоянно внушали, что новое молодое поколение должно брать пример с Александра Матросова, Лизы Чайкиной, Николая Гастелло, Олега Кошевого, Зои Космодемьянской и других Героев Отечественной Войны, отдавших жизнь за нашу Родину, которую должны любить, как любили они.

 

 

Часть 2- я

 

 

 

Как в настоящее время обстоят дела с воспитанием в школе, Олег не может представить, так как дочь и внук давно её окончили. Подруга дочери несколько лет преподавала в школе. Решила больше не преподавать. Свой уход объяснила тем, что очень трудно и неинтересно стало работать в школе. За редким исключением, учеников мало интересует учебный процесс, особенно старшеклассников. Все разговоры у них о красивых тряпках, шикарных машинах, роскошной жизни, и о прочих прелестях.

Олег несколько лет читал лекции по уголовному праву в институте города. Направлялся в институт через скверик, расположенный напротив школы имени Короленко. Обращал внимание на девчушек, примерно 7-8 классов, всегда сидевших не на скамьях, а на их спинках. Видимо, были большие переменка. Сказать, что у них платьица выше колен, значит, ничего не сказать. При такой длине можно было их вообще не надевать. Все курят. Ноги вызывающе откровенно поставлены так, что можно видеть мини трусики. На лицо наложен макияж и накрашены ногти. Чёрные, удлинённые ресницы, кокетливо загнуты вверх. Не обращая внимания на прохожих, девочки-подростки, модно растягивая слова, ведут громкий неторопливый разговор о мальчиках. Воздух начала осени настолько чист, что разговор девчушек слышан издалека. В разговоре мат слышится через каждую пару слов. Когда не видишь беседующих девочек на сексуальную тему, можно подумать, что беседуют только что освободившиеся из колонии прожжённые бывшие заключённые.

 

С приятелем Олег подъехал к школе Короленко. Приятель пошёл за сыном второклассником. Олег остался сидеть в машине, наблюдая, как открывается входная дверь школы, и на улицу выскакивают ученики, спешащие домой. Обратил внимание на двух девочек. Одна, малышка, видимо, первоклашка. А вторая, лет двенадцати-четырнадцати. Красиво одета. На ней дорогая одежда, как и школьный рюкзак. Девочка остановилась в метре от порога школы, полезла в карман шикарной куртки, откуда достала сверкающую коробочку. В ней находились принадлежности для макияжа. Девочка деловито подвела брови и ресницы, попудрилась и накрасила губы. Полюбовавшись в зеркальце, довольная собой, взяла за руки малышку и пошла прочь от школы. Олег подумал, как реагируют родители, когда разукрашенный ребёнок приходит из школы домой. Вспомнил мамаш, выставляющих на подиум своих деток, только научившихся ходить, но уже приучены к маникюру, педикюру, накладным ресницам и разукрашенным лицам. На что только ни идут амбициозные родители, чтобы любимое дитя покорило строгое жюри, а все знакомые и незнакомые, закатывая глаза от восторга, шептали: "Ах, какое чудное дитя." Бальзам на душу! Родители считают, что их ребёнок самый умный и красивый на свете. В подтверждение слышится восторженный шёпот. Значит, голубая мечта сбудется. Дочь станет знаменитой топ-моделью, будет купаться в роскоши, и им подкидывать деньжата на безбедную жизнь

Всё в жизни меняется. Когда-то на дежурной вопрос взрослых дети отвечали, что хотят стать Чапаевым, лётчиком, танкистом, пограничником, защитником Родины. Через несколько лет, желание быть танкистом детям казалось малым желанием. Каждый мальчишка хотел стать космонавтом.

Избитый вопрос задавали аналитики нынешним деткам. Девочки, едва научившиеся говорить, бойко отвечали, что видят себя только знаменитой моделью. У мальчиков желание другое. Важно выставив детскую грудку, гордо заявляли, что хотят быть банкиром международного банка. Каково воспитание нынешних детей, и что им родители вдалбливают в голову, вполне понятно. Только у будущих банкиров и топ-моделей, добравшихся до старших классов, не всё в порядке со школьными знаниями. Некоторые из них считают, что Ленин, будучи в детстве разносчиком воды для продажи водителям автомобилей, повзрослев, стал главарём казаков, с саблей в руках водивший их в атаку против немецко - фашистских захватчиков во время Великой Отечественной Войны. Другие утверждали, что маршал Жуков много лет назад с русским войском на ледяном озере разбил французов, и они утонули, потому что на них были тяжёлые доспехи. Суворова за военные ошибки лично расстрелял Жуков.

Своими знаниями отличаются не только десятиклассники. С провокационной целью журналисты пришли в академию экономических наук после получения студентами дипломов. Подошли к привлекательной девушке, красиво одетой, украшенной бриллиантовыми цацками. Бывшая студентка только что получила красный диплом. Это значит, что была круглой отличницей, по знаниям на голову выше сокурсников. Ей был задан вопрос: что является главным финансовым документом государства. От "сложнейшего" вопроса у девушки полезли глаза на лоб. Бойко спросить у журналистов, быстро ли хотят получить ответ на сложный вопрос по экономике. Журналисты дружно кивнули. Отличница сказала, что ей нужно время для ознакомления со специальной литературой по экономике. Приехали! Подобные девицы с растопыренными пальцами в кольцах будут поднимать экономику страны, не зная, что есть такое понятие, как бюджет государства.

Как-то к Олегу подошла сотрудница и сказала, что её можно поздравить с успешным окончанием очередной сессии на юрфаке. Когда Олег поинтересовался, какие предметы сдавала, коллега замялась и потускнела. На настоятельную просьбу по-дружески призналась, что о сданных предметах не имеет понятия. Свои зачётки студенты сдавали старосте курса. Перед каждым экзаменом студенты отдавали ей нужную сумму денег, решавших экзаменационные проблемы. В зачётке появлялась нужная запись об оценке знаний.

С годами получение высшего образования существенно изменилось. В подворотне можно купить диплом о любом образовании, даже медицинском.

 

 

 

Часть 3-я

 

 

 

Каждое утро, направляясь на работу, Олег встречал женщину с сыном, лет семи, и с собачкой неведомой породы. Видимо, троица совершала утренний моцион. Однажды Олег услышал, как мамаша строгим голосом спросила сына, почему он не хочет носить дорогую шапку. В ответ тот с вызовом ответил, что она ему на ..... сдалась. Маманя взорвалась вторым вопросом: «а на ...... её покупала за бешеные деньги?» Продолжая в таком духе громко вести спор, женщина с ребёнком спокойно прошли мимо поражённого Олега..

 

Приятным летним утром Олег вышел покурить на балкон. Воздух ещё не раскалился от жгучего солнца, чтобы его возненавидеть. У прохожих, не покрывшихся от духоты липким потом, хорошее настроение. Напротив балкона стоят две молодые женщины, броско по-летнему одеты. На открытых плечах цветные татуировки. Блестящие мелкие шарики втиснуты в ноздри. У одной сверкают и на подбородке. Встретились две местные светские львицы, с жаром обсуждающих прошедшую шумную вечеринку. Перебивая друг друга, размахивают руками, как мельница крыльями.

Неожиданно с детской площадки, находящейся в метрах десяти от возбуждённых разговором женщин, раздаётся громкое детское верещание. Хорошенькая девчушка, не более шести лет, всеми силами пытается отобрать лопаточку у девочки, немного старше её. Ничего не получается. Силы явно не в её пользу. Это злит избалованную девочку, не привыкшей к неисполнению её желаний и капризов. Верещащая девчушка, похожая на ангелочка, не желающая расставаться с мыслью отобрать чужую лопаточку, кроет противницу отборным матом. Кажется, закоренелый зэк превратился в ребёнка, показывая мастерство по виртуозному владению матом.

Мамаша начала реагировать, когда крик дочурки стал переходить в истерику. Прервав разговор, спокойно обратилась к готовой к припадку воинственно настроенному ребёнку: "Эльвирочка, солнышко, не трогай лопатку этой паршивки. Пусть она ею подавится." Ангелочек неожиданно умолкает. Видимо, решила понаблюдать, как паршивка будет давиться своей лопаточкой.

Олег, не выдержав, спросил у мамаши, почему её ребёнок грязно ругается. Лучше бы не спрашивал. Молодая мама, повернув к Олегу изнеженное дорогими кремами лицо, исказившееся от гнева, посылает его под смех подруги на три буквы, заявив, что не его собачье дело разбираться с посторонними людьми.

Так молодым поколением был дан урок старшему поколению, у которого другие ценности жизни. Как побитый щенок, Олег покинул балкон. Пропало желание наслаждаться чистым воздухом.

Мат настолько крепко пустил корни в повседневную жизнь, что на разных уровнях общества стал рассматриваться вопрос о праве его применения в искусстве, в том же кино и на сцене. Как-то собралась элита кино индустрии перед телекамерами. Подавляющее большинство воспитателей человеческих душ с помощью искусства, твёрдо заявили, что сценичное искусство без мата не может существовать. Иначе это будет не искусство. Оно должно быть реалистичным и понятным народу. Главный аргумент заключался в том, что в жизни, в русском языке мат живёт и процветает сотни лет. Потому должен быть в литературе, на подмостках сцены, в кино и т.д. Отказ от мата, это жалкое ханжество, в один голос твердили большие и малые деятели искусства. Удивило, что в пользу мата встал горой знаменитый кинорежиссёр, гордящийся тем, что в нём течёт дворянская кровь. Олег подумал, как раньше в кино и на сцене режиссёры обходились без мата и сексуальных сцен.

 

Сейчас есть постановки, где артисты голышом ходят по сцене, не забывая при общении друг с другом употреблять нецензурные слова. Трагедия в том, что зрители воспринимают нецензурщину с восторгом. В зале находятся чьи-то мамы и папы, дедушки и бабушки.

Представляет ли нецензурщина угрозу? Безусловно! И немалую! Она разрушают в первую очередь неокрепшие детские души, принимающих разнузданный шабаш за жизненную необходимость. Потому дети считают нормальным разговор с родителями с употреблением нецензурных слов. Пример им подают старшие.