Ковешникова Татьяна

3 декабря. Продлила Фасмера. Спросил, каковы будут библиотечные санкции, если сжечь все 4 тома. А если один?

Напомнила, что русский язык чрезвычайно богат. Демонстративно открыла толковый словарь на слове «репрессии». Хлопнул дверью.

 

7 декабря. Шествуя в туалет, ударился спросонья головой о книжную полку в коридоре. Окончательно уверовал, что книги – зло.

 

17 декабря. Утром звонил классный руководитель. Спрашивала, что я думаю по поводу трёх двоек в четверти. Вот это эпидерсия... Ответила, что фраппирована.

Вечером выдвигал теории о недопустимости каверзных ответов. Уточнял, я фраппи…что?

 

24 декабря. Исправил три двойки на две тройки, заявил, что он гений. Не сошлось.

 

25 декабря. Сдавал сессию. Принёс 3 за диктант. Делал вид, что фраппирован. Настаивал, что грамотность передаётся по наследству и знает на 5.

Оценила оригинальность теории. Попросила установить, в каком звене произошёл генетический сбой.

 

30 декабря. Звонил бывший муж, спрашивал, что положить сыну под ёлочку. Посоветовала орфографический словарь. Осведомлялся между делом, рассталась ли я с Фасмером. Призналась, что нет. (Понимаю, что некрасиво, но продлю ещё на пару месяцев.)

 

31 декабря. Интересно, имеет ли смысл закрашивать седину в середине учебного года?