AK-49

Страсти из-запятой.

 

Никогда не писал в Альбоме постов, но часто почитывал чужие...Вот и в этот раз откликнулся на просьбу Овезовой помочь с одной запятой в предложении: "Я помню дачу и качели и костёр над рекой." (Специально всю фразу пишу без знаков препинания, поскольку она точно сугубо авторская, а не вырванная из какой-либо инструкции или из информационного обзора, речи чиновника ит.п.) В таких фразах очень много личного, часто не поддающегося объяснению с точки зрения школьных знаний по правилам пунктуации. (Ведь вспомним хотя бы про мучения английского поэта Оскара Уайлда, который однажды целый день потратил, чтоб определиться с одной непокорной запятой: он то её вычёркивал, то вновь ставил! И не потому, что так уж был неграмотен: ему была важна пауза в этом месте текста, но достаточно ли для этого запятой или надо поставить тире - он это никак не мог решить!)

Так вот, про предложению Овезовой... Я тоже, в числе других, дал своих парочку вариантов, хотя и понимал, что это глупо: я ведь не мог залезть в душу автора этой фразы, чтобы узнать, что он имел в виду под понятием "дача" (костёр над рекой - это тоже его дача, как и качели?!) Вот тут и выскочил, как чёртик из табакерки, Стилватер: мол, не хватало, чтоб сапожник учил здесь филологов... Я даже был удивлён: ведь патриарший куколь по соблюдению норм чистописания и пунктуации вроде бы напялила на себя здесь, на Поэмбуке, г-жа Кабачкова!(Как она лихо расставляла запятые и тире в моих кубковых стихах... Что я тут же подал заявление о выходе из членства!)

Как только Стилватер дал свои варианты по фразе Овезовой, я вспомнил, как на вольных слушаниях в здании Литинститута лектор попросил поднять руки тех, кто хоть раз писал тотальный диктант - "проголосовали" лишь двое или трое! - и лектор, игнорируя этих продвинутых, сказал: мол, хорошо, что вы все не писали этих пасквилей! И снова спросил: а кто, мол, хоть раз бывал в театре на спектакле? Тут подняли руки почти все, и лишь один этого не сделал, и, когда лектор снова похвалил всех слушателей (молодцы-де, только театр научит вас обозначить все акценты и паузы в текстах ваших опусов), был задан вопрос и этому одиночке-дикарю: а зачем вы, мол, пришли сюда, если ни разу не были даже в театре? "Дикарь" смутился и ответил, что просто послушать и посмотреть, поскольку на улице дождь... Лектор рассмеялся и сказал, ну вот вы и на первом своём спектакле, и даже соизволили участвовать как актёр! Человек осмелел, и задал вопрос: почему тотальный диктант может быть пасквилем? Лектор объяснил, что все школьные диктанты можно писать на "пятёрки", поскольку они, как правило, берутся из тематических методичек, а тотальный диктант читают по отрывкам художественных произведений, и, как бы, например, Дина Рубина ни старалась читать с выражением и паузами, испытуемый вряд ли угадает, как там некий "оскар уайлд" решил в этот раз насчёт запятой или тире(поставил он их или вычеркнул!)... Написать такой диктант так, как в предлагаемом тексте, просто невозможно: все авторы, как правило, дерутся с редакторами за каждую запятую!

Все эти воспоминания промелькнули передо мной почти мгновенно, и, как только Стилватер категорично заявил о двоеточии после слова "дача", я опять стал играть в шахматы с одним америкосом: ненавижу этих разных учителешак с двумя-тремя дипломами, пытающимися построить и здесь всех, как в начальной школе!