мистер-твистер бывший-министер


Коротко о работе. Заглядывая мельком в мозг учителя.

 
5 ноя 2019
Начало занятия, дети построены и размяты, гимнастические палочки розданы, но вот вижу я девочку в заднем ряду, на глазах слезы наворачиваются, палочка досталась не того цвета, думаю, уговорить, но это слишком долго, детское внимания коротко остальные начнут баловаться и концентрация внимания будет потеряна, а ведь я так долго ее собирал. Может пригрозить, что бы истерики не было, а вдруг наоборот будет. Поменять палочку, так все тут же просить будут себе поменять и тут начнется оркестр. Не обращать внимания, а если момент воздействия упущу, буду виноват, а она еще в добавок все равно истерику закатит. Вот мгновения тикают дети упражнения начинают делать, а она вот вот обагрит пол слезою. А я не вижу вариантов, стою и думаю капец, ну точно минус один ребенок на занятии, а ведь я этого не хочу, каждый потерянный за время занятия ребенок, может следующий раз вообще на занятия не прийти , отказаться. Да и думаю какой же я учитель, обидно блин, по опыту знаю из таких маленьких фиаско складывается дорога в полный педагогический провал, чувствую судьба этой девочке сидеть на скамейке штрафников и рыдать, о своём горе горюшке печальном, но что-то внутри меня не желает с эти мериться, и тут как вспышка в голове, говорю ей : "Какая ты молодец такая сильная девочка, тебе палочка досталась не любимого цвета, а ты такая умница даже с ней занимаешься, и не плачешь, значит ты очень сильная и умная" . Смотрю, она растерянно смотрит по сторонам на то как другие дети поворачиваются и подозрительно зыркают на нее, на лицах зависть, мол ее учитель похвалил а их нет. Проходит секунда и вот она гордая нелюбимого цвета палочкой машет, занимается, старается. А я думаю, о боги, неужели прокатило? Черт побери да я профи(ну это у же на задворках сознания мысль пролетела) некогда мне гордится, мальчик с правого ряда товарищу палку под зад случайно положил, и вот сейчас начнется... Шла третья минута занятия. Вот такая история.