Доминика

Нужно ли перечитывать книги? И существуют ли книги для определённого возраста ? Как Вы думаете?

 

Когда я в первый раз читала повесть А.М. Горького "Детство", я не сразу поняла эту книгу. Сама в жизни, в то время мне было примерно 12 лет, я еще не сталкивалась ни с жестокостью, ни с убийствами, ни с с атмосферой, описанной в книге. Мне она казалась художественным вымыслом, а события нереальными и неправдоподобными. Шло время, через годы и мне взрослая жизнь стала "преподносить" уроки. Конечно не такие, как у А.М. Горького, но я столкнулась с жестокостью в семьях, когда в больницу привозили избитых детей, или детей, родителей которых лишали родительских прав. И как то я взяла в руки "Детство" А.М.Горького еще раз. Все таки, что бы понять книгу такого плана, нужно иметь определенный жизненный опыт. Потому что эта суровая книга. Главный (центральный может быть правильней сказать) образ в "Детстве" Алексей Пешков. С времени смерти отца и ведет свое повествование мальчик. Почему именно с этого времени ? Как мне кажется, потому что с него и началась своеобразная борьба за душу мальчика между добром и злом. До смерти отца от холеры, он рос в любви. Он не знал жестокости и насилия. И (на мой взгляд) в период жизни с отцом был заложены первые ростки добра. Когда Алешу Пешкова привезли в дом деда, началось противостояние. Та атмосфера, в которую попал Алексей, могла бы сломить его, он превратился бы в такого человека, как его дядья и дед. Но к счастью здесь была его бабушка, Акулина Ивановна, почти слепой мастер Григорий, Иван - Цыганок подкидыш, оптимист и мастер, человек без имени по кличке "Хорошее Дело". Эти люди, каждый по своему, учили его жизни. Особенно Алексея согревало внутреннее тепло и сила бабушки. Сила, потому что только она могла, пусть и не всегда успешно, противостоять деду, говорить ему правду. И она, её любовь и мудрость укрепляли душу и внутренние силы Алексея, она учила внука отличать хорошее от плохого, быть стойким. Наверняка она предвидела, что жизнь еще не раз ударит внука, поэтому и отдавала ему свою любовь, никогда не приукрашивая жизнь, но с помощью сказок, просто разговаривая с ним, учила жизни и вере в добро. В повести много разных событий, Алексей терял близких друзей, тех кого любил, кто понимал его, и кого понимал сам. Его обижали и помогали, давали уроки жизни, он оценивал и учился выживать. Так закалялся его характер, формировалась стойкость, которая в дальнейшем и помогла ему выжить "в людях", когда дед сказал ему:

"Ну, Лексей,ты - не медаль, на шее у меня не - место тебе.Иди-ка ты в люди."

Так закончилось детство Алексея Пешкова. Его образ в книге - это образ ребенка у которого формируется характер. Рассказ о том, как это происходило. Не имея жизненного опыта , когда я читала эту книгу в первый раз, я восприняла её совсем иначе, чем через годы.