Беспалова Ольга

 

В пятницу, в начале урока литературы в своём классе, беру 5 минут на организационное объявление.

– Так, дорогие мои, в понедельник начинаем дежурство по школе. Делимся по постам. Внизу, в фойе первого этажа, нужно поставить юношей, так как зима и необходимо чистить памятник.

Я ещё фразу не закончила, а со второй парты:

– О, меня тогда на третий этаж!

Делаю паузу, чувствую, как внутри мгновенно поднимается волна негодования и почему-то обиды, щёки и скулы вдруг становятся горячими. Медленно выдыхаю из себя:

– Ох, как некрасиво… Как некрасиво ты сейчас поступил… Уж лучше бы промолчал… Вот так скажут: «Мужчины, помощь ваша нужна», а мужчины – в кусты. Или на третий этаж. Некрасиво…

Сердце внутри меня, пока говорю, трепыхается, голос неровный.

Смотрю на него – тонкого, звонкого, хорошо одетого – отвернулся в сторону. Понял ли, о чём я?

А за ним сидит другой. Ручку в руке сжал, глаз с меня не сводит, едва заметно кивнул (или показалось мне?). И я знаю: этот – встанет стеной перед своей матерью, сёстрами и передо мной, если надо будет, и защитит, не сбежит… Но таких мало. В моём классе – один, в ком я уверена.

Что я делаю не так? Почему такие тонкие и звонкие мальчики 15-ти лет бегут на третий этаж? Как сделать так, чтобы они спустились на первый и шли чистить памятник герою, стоящий во дворе школы, и не из-под палки, а сами? Ведь и с этого начинается любовь к Родине.