Клад
Сносили в тихом переулке,
И дети, в старом доме том,
Нашли сокровище в шкатулке.
Открылся взору клад монет,
Что тусклым золотом светился
И неизвестно сколько лет
В своем хранилище таился.
От глаз людских, от глаз чужих
Кто в этом доме прятал злато?
Кто, не забрав монет своих,
Потом навек исчез куда-то?
— Ну, что ж, друзья!— сказал Вадим.
Нам нарушать закон не надо!
Зато, когда мы клад сдадим,
Нам всем положена награда!
Был обнаружен звонкий клад
В монетах золотой чеканки,
И в тот же день, из рук ребят,
Он принят был в районном банке.
— Ну, вот и все!— сказал Вадим,
Всех увлекая за собою,
И все, за вожаком своим,
Пошли веселою гурьбою.
Был у Вадима лучший друг
И даже тот не знал, шагая,
Что у дружка, в кармане брюк,
Лежит монета дорогая...
Понятия такие есть,
Как Стыд и Совесть, Долг и Честь!
Разбор стихотворения классика «Михалков Сергей» — «Клад»
Анализ стихотворения «Клад»
Стихотворение Сергея Михалкова «Клад» — это яркий пример воспитательной поэзии, обращённой к детям. Автор на простом, бытовом сюжете разворачивает драматическую ситуацию нравственного выбора, заставляя читателя задуматься о цене поступка.
Тема и сюжет. В основе сюжета лежит случайная находка — старинный клад с золотыми монетами, обнаруженный детьми в сносимом доме. Казалось бы, счастливый случай. Однако главный герой, мальчик Вадим, предлагает сдать находку государству, мотивируя это законностью и обещанной наградой.
Конфликт. Драматизм стихотворения кроется в финальном твисте. Пока вся компания честно следует за своим «вожаком» Вадимом, его «лучший друг» тайком присваивает одну монету. Этот поступок разрушает идиллию коллективного благородства и выводит повествование на более глубокий уровень.
Образы и идея.
- Клад — это не просто сокровище, а катализатор, проверка человеческих качеств. Он обнажает истинную суть каждого персонажа: для большинства детей — это повод для радости и следования правилам, а для «лучшего друга» — соблазн.
- Фигура Вадима — олицетворение нравственного компаса. Его слова «Нам нарушать закон не надо!» звучат как декларация принципов, как образец для подражания.
- Контраст между правильным публичным поступком и тайным, мелким прегрешением создаёт мощный воспитательный эффект.
Художественные особенности. Михалков использует простой, ритмичный ямб, лёгкий для запоминания. Стихотворение написано так, что последняя строфа («Понятия такие есть, / Как Стыд и Совесть, Долг и Честь!») звучит как чеканный афоризм, резюмирующий всю историю. Автор избегает прямой морализации, предоставляя читателю возможность самому сделать вывод о поступке последнего героя.
Вывод. «Клад» — это не просто стихотворение о находке, а тонкая психологическая зарисовка о природе слабости и силе нравственного закона, который должен быть внутри человека, а не только написан на бумаге.
Рекомендации для прочтения:- Сергей Михалков — «Три поросенка», «Аисты и лягушки» (стихи с нравственной основой).
- Самуил Маршак — «Рассказ о неизвестном герое» (пример честности и смелости).
- Агния Барто — «В театре», «Сонечка» (стихи о детских поступках и их последствиях).
- Корней Чуковский — «Федорино горе» (через поучительный сюжет).
- Юрий Левитанский — «Каждый выбирает для себя» (более сложный разговор о выборе совести).
