Февраль. Достать чернил и плакать!..
Писать о феврале навзрыд,
Пока грохочущая слякоть
Весною черною горит.
Достать пролетку. За шесть гривен,
Чрез благовест, чрез клик колес,
Перенестись туда, где ливень
Еще шумней чернил и слез.
Где, как обугленные груши,
С деревьев тысячи грачей
Сорвутся в лужи и обрушат
Сухую грусть на дно очей.
Под ней проталины чернеют,
И ветер криками изрыт,
И чем случайней, тем вернее
Слагаются стихи навзрыд.
1912, 1928
Разбор стихотворения классика «Пастернак Борис» — «Февраль. Достать чернил и плакать!..»
Анализ стихотворения «Февраль. Достать чернил и плакать!..»
Стихотворение «Февраль. Достать чернил и плакать!..», написанное Борисом Пастернаком в 1912 году и переработанное в 1928-м, является одним из самых ярких манифестов раннего творчества поэта. Это не просто пейзажная зарисовка, а глубокое психологическое и эстетическое высказывание о природе творчества, где боль и страдание становятся необходимым условием для рождения подлинной поэзии.
- Тема и мотив. Основная тема — мучительный и экстатический процесс творчества. Зимний месяц, традиционно символизирующий уныние и сон, у Пастернака становится точкой перехода, временем пробуждения. Февральская слякоть — это не просто грязь, а «грохочущая» и «черно горящая» стихия, созвучная внутреннему хаосу поэта. Мотив «плакать» и «навзрыд» указывает на то, что истинное искусство рождается из преодоления, из сильного эмоционального потрясения.
- Композиция и сюжет. Стихотворение построено как императив, как команда самому себе. Лирический герой требует необходимых условий для творчества: чернил (инструмент), готовности страдать (плакать) и перемещения в пространстве. Динамика нарастает от камерного «достать чернил» к широкому городскому пейзажу с пролеткой, ливнем, грачами и ветром. Финал замыкает кольцо: вернувшись к образу стихов «навзрыд», он утверждает эстетику случайности и спонтанности.
- Художественные средства. Пастернак использует яркий, почти импрессионистический набор тропов:
- Эпитеты: «грохочущая слякоть», «сухую грусть», «черное солнце» (весна черною горит).
- Сравнения: «как обугленные груши» — это зрительное, почти болезненное сравнение грачей, сидящих на голых ветках.
- Метафоры и метонимии: «клик колес», «ветер криками изрыт», «проталины чернеют». Мир звучит и движется, наполненный голосами.
- Оксюморон: «черною горит» — соединение тьмы и света.
- Аллитерация: Обилие звуков «р», «г», «ч» («грохочущая», «грачей», «обрушат») создает ощущение какофонии, уличного шума, который, однако, и рождает гармонию стиха.
- Идея. Ключевая мысль заключена в последней строке: «И чем случайней, тем вернее // Слагаются стихи навзрыд». Пастернак провозглашает примат интуиции и непосредственного впечатления над рациональным замыслом. Чем меньше поэт контролирует процесс, чем больше он открыт хаосу и боли мира, тем органичнее и правдивее получается стихотворение.
Главная мысль: Творчество — это не спокойное созерцание, а соучастие в трагедии бытия. Февральская суета, слезы и внешний беспорядок становятся более плодотворной почвой для поэзии, чем размеренный покой. Поэт должен «достать чернил», чтобы выплакать мир, пропустив его через себя.
Рекомендуемые для прочтения стихи на Poembook:- Пастернак Борис (на сайте poembook.ru/pasternak) — чтобы продолжить знакомство с творчеством этого автора.
- Ахматова Анна (на сайте poembook.ru/akhmatova) — ее стихи о творчестве и времени созвучны пастернаковской искренности.
- Цветаева Марина (на сайте poembook.ru/tsvetaeva) — ее поэзия также пронизана мотивом боли, как необходимого условия для существования стиха.



