1. Пожалуйста, придумайте и изложите идею вашего будущего конкурса. В этом задании будет нужно предложить интересную тему конкурса и грамотно её сформулировать. Жюри будет оценивать оригинальность, не стоит предлагать варианты конкурсов, которые уже есть, или похожих. Подумайте о том, чего нет.

Автор придумал и излагает:

 

Новый Конкурсный блок "В десяточку!"

Стихии.

Земля, вода, огонь, воздух.

То, что нас окружает. Без чего мы, люди, не можем жить.

 

Например.

Конкурс "В десяточку!"

Стихия -Огонь.

 

Что мы знаем об огне?

Огонь - явление совершенно удивительное. Непредсказуемое.

Он может дать тепло, еду, а может уничтожить все живое.

Казалось бы, человек давно его уже приручил, поставил себе на службу, но огонь и по сей день таит массу секретов.

Клеопатра, к примеру, укорачивала им волосы.

Все знают о вселенском потопе. А есть версия о вселенском пожаре! Динозавры умерли не от холода и голода, а попросту сгорели. Огненный шторм буквально испепелил все живое на планете, а пришедшее за пожарами изменение климата на планете Земля лишь довершило начатое огнём дело.

Между прочим, алмазы тоже родственники огня, хоть и дальние - уголь, подвергшийся кристаллизации в течение миллионов лет. Ученые полагают, что в будущем можно будет наладить производство алмазов из огня.

А звёздочки, падающие с небес, похожи на искорки!

Могут гореть щеки. Могут гореть глаза.

Иногда из глаз могут сыпаться искры.

А молнии - это огонь?

Огонь. Священный, Вечный, Благодатный.

Раскалённые пески пустынь, лава, пожирающая всё на своём пути...

А костёр, вокруг которого собрался круг друзей? Огонь...

У каждого - свой огонёк. А темперамент? Огонь?

Говорят же о человеке, что у него в руках всё горит!

Есть люди - огоньки.

Что у вас лично ассоциируется с огнём? У вас своё представление об огне?

Тогда этот Конкурс вам подходит!

Главная особенность конкурса - практически безграничное поле для фантазии авторов.

Концепция конкурса предельно проста и оттого вдвойне приятна – нужно создать стихотворение на указанную организатором тему, прослушав предварительно музыкальный фрагмент в дневниковой записи с анонсом Конкурса.

Вот тут и начнётся самое интересное для участников и самое трудное для модераторов.

Одно и то же мы все видим и слышим по-разному. Как можем. Как умеем. Как можем уметь. И хотим мочь!

Каждый напишет о своём.

И модератор, прочитав творение, пусть проникнется доверенным ему, как другу и помощнику, откровением.

 

Победителями станут десять человек. Попали они, короче, в ту самую "десяточку".

И — семь из них будут судить следующий Конкурс стихий. Трое - станут на модерацию.

Сложно? Боязно? Ну, гори оно тогда... синим пламенем!

Решились? Жду!

 

Естественно, авторы текстов должны:

 

- уважительно относиться к правилам русской грамматики

- соблюдать правила стихосложения

- держаться подальше от « штамповок» и избитых рифм

- заботиться о художественном уровне своего творения и его образности

- попытаться порадовать читателя интересными находками, показать что-то новое, интригующее

- не нарушать правила морали, этики и действующее законодательство РФ.

 

В Конкурс не будут допущены произведения с низким художественным уровнем, а также - популяризирующие насилие, разжигание розни, оскорбляющие или унижающие человеческое, а также содержащие ненормативную лексику.

Ограничение по объему стихотворения: 24 строки

Удачи и попадания!

 

2. Перечислите в порядке убывания важности ваши личные критерии оценивания стихотворений.

 

1. Умение найти слова для выражения мыслей (темы).

2. Качество выполнения произведения:

- Стилистика. Единство формы и стиля. Соблюдение правил стихотворения.

- Точность, оригинальность, сложность рифм.

- Ритмика

- Наличие авторского стиля.

- Звучание стихотворения. Возможность декламирования.

- Композиционность на протяжении всего произведения.

- Правильное использование метафор, эпитетов, аллегорий.

- Направленное эмоциональное воздействие на читателя.

 

 

3. Из предложенных модератором стихов - какие бы вы приняли в конкурс

1

Старый дом. Ещё он не разрушен,

Дымом небо нервно теребя,

Памятью мою терзает душу,

Как я потеряла в нём тебя…

2

Смотрю альбом. Как много фото с ним.

Вот сад. Вот на крыльце сидит десант

Из детворы, что верит в чудеса.

Мне снится дом, который мы снесли…

3

Старый дом, старый друг, посетил я

Наконец в запустенье тебя,

И былое опять воскресил я,

И печально смотрел на тебя.

4

Дом похож на башню Пизы -

С каждым годом кренит вбок.

И шипит соседка снизу,

Как гремучих змей клубок

5

я намедни входил в одряхлевшие двери остывшего дома,

надышаться его застарелой сырою тоской, паутиной,

как ресницы в проёме оконном спускались до пола обои

сиротливо

 

1 - любительский

2 - профессиональный (профи разберутся!)

3 -не годится ни в какой

4 - любительский

5 - экспертный

 

 

4. Оцените стихотворения из п.3 по 15-ти балльной шкале.

 

1 - 5

2 - 11

3 - 1

4 - 7

5 - 9

 

Однако, это не стихи. Наброски.

Оценивать можно только творения, собранные в одном Конкурсе, и - относительно друг друга. Ранжировать.

Моё мнение -

1.

Без особых вопросов. Всё смешалось, и чувства, вроде есть, но нет. Теребить дымом небо?

2.

Хорошее. Но имеется стилистическая неточность, а именно -"Смотрю альбом. Как много фото с ним."

С кем? С альбомом? С неизвестным нам, читателям, персонажем из жизни ЛГ, от чьего имени и ведется повествование? С домом? Имелся в виду дом. Но по отрывку не видно или не ясно был ли дом до этого. Потому и не ложится сразу в душу.

Потому и 11, а не 13.

3.

Ошибка модерации, если будет допущен.

4.

Образы неточны. Но доработать можно и нужно. При желании - выйдет интересный дом!

5.

Образность зашкаливает. Паутину видно, сырость чувствуется. Обои-ресницы до пола и сиротливо.

Читается тяжеловато.

"Входил, намедни, надышаться, спускались сиротливо" - всё смешалось.

Но уровень есть. Экспертиза показана. Экспертам виднее.

 

 

5. Кого из авторов ПБ (или внешних) вы пригласите в команду жюри предложенного вами конкурса (почему именно их)?

1. Вильям Скотт - чувствует и понимает стихи. Принципиальна. Смела. Тактична.

2. aerozol (Зонов Никита) - слышит стихи. Это важно.

3.Barklai - строга, но справедлива. Никогда не связывает личность автора с оценкой его творения.

4. Алма-lira7 - умеет сказать прямо и не обидеть! Имеет своё мнение и выражает его открыто. Важное качество.

5. Бикоз Александр - интуитивно улавливает эмоцию. Схватывает, что называется, в полёте. Не каждому дано. И еще, у него есть печь, где он предлагает размещать часть творений. Автор ему благодарен.

6. Еще часть надёжных и проверенных авторов разместились в ложе жюри. Пригласить их считаю нетактичным в данной ситуации и не могу себе позволить.

 

Смогли бы вы заручиться их согласием на участие в составе жюри?

Автор смог. Бы. Ведение переговоров является его специализацией.

 

 

 

6. Модератором конкурса вам будет дана подборка вопросов, на которую вы в личных сообщениях должны будете ответить за отведенное время. После этого в формате вопрос/ответ добавить под п.6 в свой конкурсный текст.

Выбрать правильный вариант

1 минута/5 правильных ответов

1

а) Мне нравится эта игра +

б) Мне нравиться эта игра

в) Мне нравиттся эта игра

г) Мне нравитца эта игра

2

а) обожать +

б) абожать

в) обажать

г) абажать

3

сонет имеет:

а) нетвердую форму

б) твердую форму из 10 строк

в) твердую стихотворную форму из 14 строк +

г) твердую форму из 12 строк

4

На каком инструменте играл былинный герой Садко?

а) свирель

б) балалайка

в) гусли +

г)флейта

5

Кем был по профессии Чехов?

а) юрист

б) врач +

в) бакалейщик

г) учитель

 

7. Почему вы хотите стать организатором конкурсов на Поэмбуке? Зачем вам это нужно?

 

Хочется разнообразить Конкурсную площадку.

Думается мне, что авторам-конкурсантам обидно порой попадать в "десяточку", но не иметь за это никаких наград! А ведь часто именно в десяточке собраны лучшие творения. И баллы "тютелька в тютельку", а мест на пьедестале всего три.

На сайте уже сформированы негласные корпусы модератов, судей, и прекрасно видно, каким трудом отбираются стихи в Конкурсы. И сколько перепадает модераторам и судьям при этом - ни для кого не секрет.

А если дать авторам шанс примерить мантию? Изменится ли отношение к непринятию их творений в Конкурс? После того, как сами будут отклонять. Ведь принять нужно тридцать из... более чем. Интересно!

 

8. Вы – организатор конкурса. Под одной из работ разгорелся нешуточный спор автора с членом жюри/комментирующим читателем с переходом на личности. Ваши действия?

1. Внимательно, но быстро перечитаю перепалку, пытаясь найти яблоко раздора.

2. Постараюсь ненавязчиво упомянуть о месте и времени для разбрасывания камней.

3. Воспользуюсь правом организатора и попрошу угомониться.

4. При отсутствии эффекта придётся просить о содействии Администрацию. Нельзя, чтобы два человека испортили труд многих людей. И настроение!

 

9. Пожалуйста, опишите кратко, в чём, по вашему мнению, состоят обязанности организатора конкурса?

1. Соучаствовать в работе модератора. Обсуждать спорные моменты.

2. Коммуникация с членами жюри, модераторами и участниками конкурса

3. Обсуждение и разрешение спорных моментов

4. Своевременное оповещение всех участников процесса

5. Тщательное продумывание и описание задания, критериев приема и отклонения работ..

6. Контроль за техническими составляющими процесса, своевременное оповещение админов о сбоях в работе системы

7. Создание и поддержание атмосферы доброжелательности на протяжении всего мероприятия.

 

Спасибо.