Издать сборник стиховИздать сборник стихов

Смена

День был весенний,
Солнечный,
Ясный.
Мчались машины
По площади Красной.
Мчались машины,
Где надо — гудели,
В каждой из них
Пассажиры сидели:

В ЗИЛе-110, в машине зеленой,
Рядом с водителем —
Старый ученый.
В «Чайке» —
Седой генерал-лейтенант,
Рядом с шофером его адъютант
В бежевой «Волге» —
Шахтер из Донбасса,
Знатный забойщик высокого класса.
В серой «Победе» —
Известный скрипач,
И в «Москвиче» — врач.

Шины машин
По брусчатке шуршат.
Время не ждет.
Пассажиры спешат:
Кто в академию на заседание,
Кто на футбольное состязание,
Кто посмотреть из машины столицу,
Кто на концерт,
Кто на службу в больницу.

Вдруг впереди
Тормоза завизжали —
Это шоферы педали нажали:
Черные,
Белые,
Желтые,
Синие
Остановились машины у линии.
Остановились.
Стоят.
Не гудят.
А из машин пассажиры глядят.
Ждут пассажиры,
Водители ждут —
Мимо машин ребятишки идут!

По пешеходной
Свободной
Дорожке
Топают,
Топают,
Топают ножки —
Маленьким гражданам
Детского сада
Здесь перейти
Эту улицу надо.

Дети проходят,
А взрослые — ждут,
Ждут уже пять с половиной минут!
Ждут. Не шумят.
Никого не ругают —
Это же наши ребята шагают!
Наши защитники дела Советов!
Наши рабочие!
Наши поэты!
Учителя,
Агрономы,
Артисты!
Воины!
Ленинцы!!
Коммунисты!!!
Каждому ясно:
Ну как же не ждать.
Будущей смене дорогу не дать!

Дети прошли.
Постовой обернулся:
— Добрая смена!—
И сам улыбнулся.
— Смена!—
Кивнул постовому шофер.
— Смена!—
Промолвил с улыбкой шахтер.
— Слава народа!—
Ученый сказал.
«Сила!»—
Подумал седой генерал.


Разбор стихотворения классика «Михалков Сергей» — «Смена»

Анализ стихотворения «Смена»

Стихотворение Сергея Михалкова «Смена» — это яркий образец советской патриотической лирики для детей. Оно было написано во второй половине XX века, в эпоху, когда идея преемственности поколений и воспитания «нового человека» была одной из ключевых государственных задач.

Тема и идея стихотворения:

Основная тема — уважение общества к детям как к будущему страны. На примере бытовой сцены на дороге поэт показывает, что ради детей готовы остановиться даже самые важные и занятые люди: ученый, генерал, шахтер, врач. За этим стоит глубокая идея: дети — это «смена», наследники всех великих дел, их будущее — забота всего народа.

Сюжет и композиция:

Стихотворение имеет четкую сюжетную линию. Первая часть — описание оживленного движения по Красной площади, характеристика пассажиров машин разных марок (ЗИЛ, «Чайка», «Волга», «Победа», «Москвич»). Каждый из них спешит по своему важному делу. Кульминацией становится внезапная остановка всего потока машин, чтобы пропустить детей из детского сада. Развязка — одобрительные реплики взрослых, которые называют детей «сменой».

Художественные средства:

  • Перечислительная градация: Описание машин и их пассажиров создает картину многоликого советского общества, объединенного общей целью.
  • Звукопись: «Шины машин По брусчатке шуршат», «Тормоза завизжали» — эти звуки создают эффект присутствия на оживленной улице.
  • Повторы и восклицания: «Топают, топают, топают ножки», «Смена!» — усиливают ритм и эмоциональное воздействие, подчеркивая детскую непосредственность и всеобщее одобрение.
  • Метафора и символ: Само слово «смена» в финале становится не просто обозначением группы детей, а символом будущих рабочих, поэтов, воинов и коммунистов. Фраза «Наши защитники дела Советов!» превращает обычную дорожную ситуацию в высокий патриотический акт.

Авторская позиция и значение:

Михалков выступает здесь как государственный поэт. Он уверен, что будущее — за этими детьми, и каждый взрослый должен осознавать свою ответственность перед ними. Стихотворение назидательно, но при этом оно написано живо, с уважением к читателю-ребенку. «Смена» — это манифест веры в преемственность поколений, типичный для литературы социалистического реализма.

Referensы (рекомендации для прочтения):

Для более глубокого понимания жанра и эпохи рекомендуем ознакомиться с творчеством других советских поэтов:

  • Сергей Михалков — для погружения в мир его басен и стихов о детстве.
  • Агния Барто — ее стихи также посвящены детям и их месту в жизни страны.
  • Самуил Маршак — мастер детской поэзии, у которого можно найти и патриотические мотивы, и лирические зарисовки.
Читать подробный разбор ▾