НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ
Рогожиной Г. А.
Я сижу на задней парте,
а четвёртом этаже,
где примеры и задачи
оживают на доске,
где пожар холодных чисел
жжёт у каждого тетрадь.
И замечательный учитель
его нас учит укрощать.
Вот: разновидности парабол
начинаем запускать,
как космический корабль,
на оси координат.
И сквозь меловую млечность,
и сквозь точечную мглу
вновь стремятся в бесконечность
иль к знакомому нулю.
Мне в сторонке не остаться:
я с параболой лечу.
И обратно возвращаться
я, похоже, не хочу.
А в окошке за спиною
зреет на небе рассвет.
Золотистою рекою
свет пускается мне в след.
И экстремума достигнув,
тут вдруг кончился мелок.
И меня с той точки скинул
пробудившийся звонок.
Отзывы
Бригитта29.01.2016
Здорово!!!Самый замечательный момент в конце урока!!!Особенно с математики...
Успехов вам в науках...они всё же пригодятся в жизни...
Казак Андрей29.01.2016
То, что необходимо теперь во взрослой жизни, понимаешь и ощущаешь сейчас. А тогда... в те годы за партой все воспринималось иначе.
Бригитта29.01.2016
Но с весельем и отвагой!!!
Казак Андрей29.01.2016
этого было не отнять!
Бригитта29.01.2016
Всего доброго,Андрюша!!!До завтра!!!
Казак Андрей29.01.2016
хорошего завтра! счастливо!
Алма-lira714.02.2016
"Мечты, мечты... где ваша сладость?"
Казак Андрей14.02.2016
вот так я сидел на парах - с мечтами и стихами попалам.
