ПЕРВЫЕ ШАГИ

Моя давняя мечта – создавать аудиокниги, озвучивать ролики, мультики, может, даже фильмы )

Поэтому я начала с декламации стихов, потом плавно подобралась к прозе.

Недавно начала учиться в школе озвучки, актёрского мастерства и дубляжа. В ней много ступеней, каждая включает в себя несколько уроков по 2 часа каждый, занятия в группах по 3-6 человек. Преподаватели – действующие актёры театра и кино, актёры дубляжа. Взяла первую базовую ступеть, понимая, что декламирую давно, но нужна база: правильное дыхание, разминка и т.п. Мой курс состоит из 12 уроков. Первые впечатления были "вау, круто! Потом возьму вторую ступень..." Но с каждым новым уроком стала замечать, что много воды и мало практики. Дыхание поставили, диафрагмой дышать научили, скороговорки можно самим дома наговорить и гимнастику поделать. Но уделять этому больше 40 мин из 120 мин занятия... ((( Домашние задания интересные, но на них просто приходит ответ-разбор в письменном виде. Порой ощущение, что оценивал тебя ИИ. А хотелось бы прийти на следующий урок и разобрать все недочёты на практике, выделить более сильные моменты. Есть, конечно, в отдельные дни часовые занятия, посвящённые только записи в рубке. Но либо часы неудобные предлагаются, либо с данным преподавателем не очень хочется заниматься, либо все окошки уже расписаны на ближайшие две недели. Очень много народа учится, занятия с 11:00 до 23:00! Забиты все кабинеты. Кто-то приходит просто поставить речь, чтобы выступать перед аудиторией, кто-то хочет красивый голос, чтобы вести свой блог, кто-то, как я, заниматься озвучкой... у каждого своя цель. Возраст учеников тоже разный. Самая старшая ученица – бабуля за 70. Уже взяла вторую ступень. Занимается прежде для себя, говорит, всю жизнь мечтала, но только, вот, нашла время ) И на занятиях озвучивает ролики. Голоса же разные нужны!

Безусловно, что-то важное и полезное для себя я вынесу из этого курса. Но на данном этапе могу только сказать, что гораздо большему научилась у своего друга и коллеги Евгения Летова, что-то почерпнула для себя у других декламаторов. А остальное практика, практика... практика, как и в любом деле. Лишь бы время для неё находилось )

Сегодня еду на 8-ой урок.

Ролик, который загружаю к этой публикации – домашнее задание по озвучке – закадровый голос. Не дубляж, где нужно полностью создавать голосом образ героя, проживать вместе с ним роль и перенимать все его эмоции. Именно озвучка на русском второй дорожкой после оригинальной. Нас учили, что при закадровой озвучке от эмоций нужно брать примерно 30%. Не все иностранные фильмы дублируются. Многие попадают к нам с закадровым переводом. Вот именно такое задание наша группа и получила – выбрать монолог из известного фильма или мультфильма, озвучить и отправить. Так и сделала. А потом всё же захотелось услышать работу, как дубляж, без орининальной озвучки. Спасибо Евгению Летову, помог – убрал оригинальный английский, оставил меня ) Но для полноценного дубляжа, конечно, нужно больше эмоций. Задания по дубляжу ещё впереди. Понимаю, что замахнулась на яркую роль ) Не для критики или похвалы выкладываю монолог Жанны, для вашей поддержки. Для меня она очень важна! Поэтому и публикацию так назвала. В озвучке – это действительно мои первые шаги :)