Забывчивая девочка
Жила - была одна Забывчивая девочка. Она не то чтобы все забывала, просто она никак не могла вспомнить, что там такого особенного должно быть в детстве? И не то чтобы детство у нее было плохое, нормальное такое детство. И папа, и мама и детсад, школа, и училась хорошо, в начальных классах прямо совсем отлично. Но вот просто, когда вокруг люди говорили, что детство - самая счастливая пора, что хорошо, когда не надо не о чем задумываться, девочка никак не хотела соглашаться, что же хорошего, когда за тебя все решают, когда не надо задумываться. Нет, это решительно нехорошо. Вот взять, например, детсад. Девочка очень хотела, чтобы мама заплела ей две косички, но мама всегда говорила: «У тебя не косички, а мышиные хвостики»,- и однозначно делала или «мальвину», или одну косу, но обязательно с огромным бантом из двух лет по два метра на самой макушке!!! Так, что бант был больше головы. Девочка терпеть не могла этот бант на макушке, но мама ее не слушала.
А вот школа. Многие вспоминают своё первое Первое сентября, в чем были одеты, какие туфли на ногах, как собирались, как пришли на линейку, как первая учительница повела в класс. Странно, но девочка совершенно не помнила ничего такого ни первое Первое сентября, ни все другие. Хотя все было как надо: и новенькая форма, белый фартук и воротнички, и букеты, и класс. Почему ничего не вспоминается, этого девочка понять не могла. А вот еще из школьной жизни тех лет. Всех учеников класса делили на «Звездочки» и в каждой был свой, кажется командир «звездочки». Девочка с трудом вспомнила, что, была тем самым командиром «звездочки». Но больше, как ни старалась, так ничего и не вспомнила, что делали эти «звездочки» и эти командиры. А, вот же еще… ведь первоклассники не сразу становились октябрятами, которых потом делили на «звездочки». Значит, первоклассников когда-то принимали в эти самые «октябрята». Вот интересно, об этом, видимо знаменательном событии, вспомнить тоже ничего не удалось….
- Ну, что там у нас дальше,- напрягала свою память изо всех сил девочка, а дальше были пионеры, вот что. Да, пионеры. В пионеры ведь тоже принимают, и это событие считается очень торжественным и важным. А вот тут снова провал в памяти. Совершенно ни одного воспоминания, где, когда и как, а, главное, при каких обстоятельствах…Но, все же, порывшись в закоулках своей памяти, с трудом девочка вспомнила, что даже была заместителем председателя отряда класса! Это вам не просто так! Да, носили галстуки, собирали иногда макулатуру и металлолом, а вот пионерские лагеря девочка не любила! Это она помнила ооочень отчетливо! Лишь однажды девочка была в летнем загородном лагере. Этого хватило вполне, чтобы сформулировать вопросы: почему надо вставать в 8 утра, если лето? Почему ходить есть надо строем и по расписанию, а главное, почему с совершено чужими тебе людьми надо подружиться за три недели?
Вот толи девочка странная, толи что-то в этом пионерском детстве не затронуло девочку никак, что не оставило никаких ярких воспоминаний. Ну и наконец, комсомол. Так сказать третья, практически обязательная ступень школьных лет. Девочку приняли в комсомол. Тут она точно помнила, что вдвоем с другой девочкой ездили к серьезным людям (ну, по крайней мере, тогда девочкам так казалось) не куда-нибудь, а в сам РАЙКОМ КОМСОМОЛА! Там девочки прочли наизусть клятву, им выдали значки и корочки, так назывался комсомольский билет, который совершено не понятно куда потом испарился… Ну тут, конечно, комсомольские собрания, снова макулатура и металлолом, наверно еще что-то, что именно девочка не помнила. Школьные годы в целом были вполне нормальными, и учиться девочка даже любила, и в школу ходила с настроением. Просто не понятно, почему, когда девочка старалась вспомнить что-нибудь яркое или особенное, ничего такого не получалось…
Но прошло время Забывчивая девочка выросла, превратилась в Забывчивую даму. И все у нее было неплохо, а даже хорошо, потому что теперь Забывчивая дама сама могла решать, что лучше косички или бант, какое платье надеть и во сколько должно начинаться утро. Ей совершенно не хотелось стать забывчивой девочкой, не было ни грамма ностальгии по счастливому детству. Просто иногда слушая рассказы других о том, как хорошо было в детстве, она снова и снова пыталась вспомнить что-нибудь яркое и особенное, но ничего не вспоминалось
