Всё возможно... стих и анализ стиха.
Одевшись в чёрное, придёшь
Ты выберешь минуту,
Когда темно, когда подходит дрожь
От холода,
И спит за горизонтом утро.
И в молчаливом небытие
Останешься, как тень неощутима,
И будет утро, будет день,
А ты мне скажешь «Всё необратимо»…
И завернувшись в чёрный плащ,
Согнёшься под потоком с неба,
По светлым улицам пройдёшь,
И выберешь места, где не был,
Где я тебя не отыщу,
К нему уйдёшь, где не придёт спасенье,
Где нет, и не бывает мнений –
К застёгнутому над головой плащу…
Понявший кто он, как он жил,
Подобен мертвецу в могиле,
Никто открыть свои глаза не в силе,
И не свободен, и не мил.
Никто не в праве и не в силе,
Никто не видит – слишком слаб,
Никто не жил – другие жили,
Все господа? Тогда ты – раб.
- Тот, кто считает «Мне всё можно»
Затягивает узел на петле,
Его свобода мчится на метле.
- И нет спасенья?
- Всё возможно…
Анализ стиха «Всё возможно».
Иногда, я занимаюсь таким странным делом, как анализ своих стихотворений.
Это бывает только в тех случаях, когда я пишу по вдохновению, не осознавая, что настучат мои пальцы по клавиатуре в следующую минуту.
Вот, пожалуйста, один из ряда.
Стих делится на две части. Первая часть — четыре четверостишия, начинается «Одевшись в чёрное, придёшь» - здесь речь идет о надежде. Когда мы надеваем чёрные одежды? В минуты печали, скорби. А тут надежда — символ светлого будущего одета в чёрное. Несовместимые вещи? Но кто сказал что такого не может быть? Всё возможно.
Надежда, когда она доходит до предела, когда она исчерпывает все свои возможности, переходит в отчаяние. Человек утрачивает опору, он теряет веру в свои силы и начинает искать опору в чём -то другом. Что это или Кто это? Где искать эту опору? Вторая часть подводит к этим вопросам и в концовке почти даёт ответ. Интересно, что в стихотворении ни разу не упоминается Бог, есть слово похожее по звучанию на Господь - «господа» , но противоположное по смыслу, к тому же ещё и во множественном числе.
Теперь перейду к построчному разбору.
Вторая часть как и первая писалась по вдохновению, и поэтому мне самому интересно было анализировать пути по которым это вдохновение ходит. А пути эти такие:
«Понявший кто он, как он жил,
Подобен мертвецу в могиле,»
Здесь ссылка к Евангелию: Послание к Римлянам, Глава 6
Что же скажем? оставаться ли нам в грехе, чтобы умножилась благодать? Никак. 2 Мы умерли для греха: как же нам жить в нем? 3 Неужели не знаете, что все мы, крестившиеся во Христа Иисуса, в смерть Его крестились?
Евагелие Мф.8:20
19 Тогда один книжник, подойдя, сказал Ему: Учитель! я пойду за Тобою, куда бы Ты ни пошел.
20 И говорит ему Иисус: лисицы имеют норы и птицы небесные — гнезда, а Сын Человеческий не имеет, где приклонить голову.
21 Другой же из учеников Его сказал Ему: Господи! позволь мне прежде пойти и похоронить отца моего.
22 Но Иисус сказал ему: иди за Мною, и предоставь мертвым погребать своих мертвецов.
«Никто открыть свои глаза не в силе,
И не свободен, и не мил.»
Евангелие от Матфея 15 стих 14
оставьте их: они — слепые вожди слепых; а если слепой ведет слепого, то оба упадут в яму.
Евангелие от Иоанна 8:32
Иисус отвечал им: истинно, истинно говорю вам: всякий, делающий грех, есть раб греха.
Послание к римлянам гл.3
23 потому что все согрешили и лишены славы Божией,
«Никто не в праве и не в силе,
Никто не видит – слишком слаб,
Никто не жил – другие жили,
Все господа? Тогда ты – раб.»
Здесь идёт почти повтор предыдущего, но есть ссылка к моему любимому Фёдору Михайловичу
« Тварь ли я дрожащая или право имею?»
- Тот, кто считает «Мне всё можно»
Затягивает узел на петле,
Его свобода мчится на метле.
- И нет спасенья?
- Всё возможно…
Почему самоубийство является тяжким грехом?
До каких пределов доходит свобода воли человека?
Это очень обширные объёмные вопросы… возможно, в следующий раз…
А на последний:
«- И нет спасенья?»
Отвечу цитатой:
Евангелие от Матфея, Глава 19
6 И вот, некто, подойдя, сказал Ему: Учитель благий! что сделать мне доброго, чтобы иметь жизнь вечную? 17 Он же сказал ему: что ты называешь Меня благим? Никто не благ, как только один Бог. Если же хочешь войти в жизнь вечную, соблюди заповеди. 18 Говорит Ему: какие? Иисус же сказал: не убивай; не прелюбодействуй; не кради; не лжесвидетельствуй; 19 почитай отца и мать; и: люби ближнего твоего, как самого себя. 20 Юноша говорит Ему: всё это сохранил я от юности моей; чего еще недостает мне? 21 Иисус сказал ему: если хочешь быть совершенным, пойди, продай имение твое и раздай нищим; и будешь иметь сокровище на небесах; и приходи и следуй за Мною. 22 Услышав слово сие, юноша отошел с печалью, потому что у него было большое имение.
23 Иисус же сказал ученикам Своим: истинно говорю вам, что трудно богатому войти в Царство Небесное; 24 и еще говорю вам: удобнее верблюду пройти сквозь игольные уши, нежели богатому войти в Царство Божие. 25 Услышав это, ученики Его весьма изумились и сказали: так кто же может спастись? 26 А Иисус, воззрев, сказал им: человекам это невозможно, Богу же всё возможно. 27
Это ещё не вполне подробный анализ, мыслей было больше, но не хочу перегружать.
Спасибо, если всё это прочитали.
Отзывы
Новик Марина12.09.2018
Спасибо,ЭР! Стих почти всега шифр.
Посвящение в его тайну у вас вышло не менее красиво.
Серый Сергей12.09.2018
Это очень интересная тема. То, что Вы называете шифром, я называю скрытым смыслом или подтекстом. Он необязателен, но когда он есть, то придаёт особую глубину объёмность стиху. В ваших стихах это есть. В идеале хороший стих с первого раза должен легко читаться и обладать глубиной и особенной мелодичностью. Писать хороший стих, это, как писать музыку - должны быть и паузы и ускорение ритма и лирические отступления. Яркий пример поэма Блока "Двенадцать" - по форме, по мелодичности, это идеальное произведение, другое дело, что смысловое наполнение со временем стало меняться, но от этого оно не стало менее гениальным.

