Глава 6 Странное начало путешествия: альтернативно одарённый мальчик

Глава 6 Странное начало путешествия: альтернативно одарённый мальчик
Зимавесна 2018 года было не самым лучшим временем для начала путешествия, однако, мало ли что и почему случается, и происходит. Меня, как раз тогда, старая подруга, пригласила заниматься со своим сыном Лешей, чем-то, вроде основ художественного образования и литературного вкуса. Надо сказать, что и сама эта знакомая, Катя, всегда считалась мною, особой крайне неуравновешенной и не мыслящей здраво, а я её сын и вовсе был мальчиком, как называют сейчас таких, альтернативно одарённым.
То есть, Лёшик, как называла своего сына Катя, не признаваемым миром в качестве своего нормального члена. Однако, это самое гуманное общество предполагало для этого несколько нелепого, но милого существа, некоторые привилегии, включающие особенную заботу, обеспечение, обучение и даже особенное времяпровождение. И для обеспечения всего этого, даже назначало некоторую сумму денежного содержания.
Так что, занятия наши, могли оказаться и «в тему», поскольку позволяли мне не отвлекаться при этом от своей работы, но реализовать задуманное дело, как бы одновременно с моей основной работой.
Тем более, что моя работа, вряд ли могла быть названа этим словом в полном смысле. Поскольку и я сам, занимался консультированием каких-то заказчиков, в отношении написания для них, или вместо них, различных текстов, будь то статьи, диссертации, книги.
В общем, любых текстов для тех, кто был готов заплатить мне за это.
В зависимости от объема и сложности этого текста и тех сроков, в течении которого это текст, следовало подготовить.
Так что возможность заняться с мальчишкой, совпала у меня со временем написания магистерской диссертации, о традициях и современности мебельного искусства Китая в различные исторические эпохи.
В общем работа была интересная, достаточно объемная и дорогая. Однако, торопиться с её завершением не стоило. Так что с утра, я только немного повозился с введением этой работы, в которой написал: В начале данного исследования отметим, что Китай представляет собой древнейшую цивилизацию, которая к сегодняшнему дню просуществовала уже несколько тысячелетий и сохранила, несмотря ни что собственную целостность, а также своеобразие, оставаясь все тоже, китайской цивилизацией, которая сформировалась когда-то в междуречье рек Янцзы и Хуанхэ.
Великой культурой Китая уже в течении трех с половиной тысячелетий в своем развитии неоднократно выходила в лидеры мировой культуры, и неудивительно поэтому, что: представители Китая дали человечеству производство бумаги. Китайцы же стали первыми книгопечатниками.
Китайские ученые изобрели порох. Мореходами Китая был придуман компас.
В развитие китайской культуры может поражать необычайно последовательное стремление к совершенству мысли человека.
Китайская культура своими корнями уходи в глубокую древность. Именно тогда, уже в 3-м — 2-м тысячелетии до н. э. Китай представал страной обширной, крестьяне в которой владели пахотными орудиями, строители отлично строили дома и крепости, мостили дороги, купцы освоили торговлю с соседними странами, мореходы находили возможности плавать по рекам, а также без страха выходить в море. По всей видимости, уже к доисторическим временам китайцы заложили некоторые наиболее важные особенности собственной культуры которая предполагал: высочайший уровень искусства строительства, традиции в постройках и религиозных обрядах, господства культа предков.
В стране, как и во всем мире бушевали бесчисленные войны, мятежи, разрушения, которые производили завоеватели, культура Китая не слабела от этого, но и всегда выходила победителем в борьбе с культурой завоевателей. В данном контексте особенный интерес представляет китайская мебель, которая воплотила собой цельность художественного явления, своеобразный абрис которого можно четко отграничить его от прочих предметов прикладного искусства, появившихся в иных культурных регионах. И это, естественно, не предполагает возможности некоторых совпадений из-за взаимных, меж цивилизационных контактов, а также заимствований в определенные периоды развития страны.
В общем, перед тем, как пойти на первое занятие с альтернативно одаренным Лёшиком, я существенно, что называется с головой, погрузился в особенности становления и развития культуры и и искусства Китая.
И это, наверное предопределило как тему занятие, так и написание этой сказки «О путешествии госпожи Топ.-топ. #Путешествиетоптоп .