Женщина-осень

За что мы любим поэзию? Почему стихи особо волнуют нас, заставляют восхищаться и страдать, почему они вызывают сильные сопереживания?

Стихи мы любим за то, что они приносят нам радость поэтического восприятия мира, высшую форму наслаждения - эстетическое. Мы заново переживаем то, что когда-то почувствовал и высказал поэт. И мы благодарны ему за подлинно человеческие чувства, которыми он обогатил нашу духовную жизнь. Мы можем забыть, кому они посвящены, не знать, когда и по какому поводу написаны. Но восторг, восхищение, рождённые в сердце поэта, приобретают более широкий смысл, распространяются на поэзию в целом, на наше отношение к стихам.

Возникает вопрос: что же отличает стихотворную речь от обычной, прозаической, что придаёт стихам особый выразительный характер? Подобные вопросы, очевидно, волновали и поэта, когда он писал:

О чём, прозаик, ты хлопочешь,

Давай мне мысль, какую хочешь,

Её с конца я завострю,

Летучей рифмой оперю,

Взложу на тетиву тугую,

Послушный лук согну в дугу,

А там пошлю наудалую,

И горе нашему врагу.

(Пушкин)

Здесь в художественной форме раскрыты возможности стихотворной речи. Идёт время, меняются условия жизни общества, поэтическое творчество наполняется новым историческим смыслом. Появляются новые цели и задачи общественной борьбы, и поэзия связывает с ними своё назначение и существование. Со временем изменяются не только цели, но и облик поэтического "войска".

Именно в многообразии обличий, дающих обществу возможность со всей полнотой выразить кардинальные понятия борьбы и развития, секрет вечной власти поэзии над людьми.

Душевное состояние человека в каждый момент неповторимо и своеобразно, но так или иначе, в той или иной форме оно может быть выражено в языке, его лексике, грамматическом строе. Выразительность стихотворной речи включает в себя многообразие интонаций живого языка.

В разговорной речи интонация определяется тремя условиями: обстоятельствами, ситуацией; характером говорящего (в том числе и его душевным состоянием в момент речи); задачами, стоящими перед "автором высказывания". Она способна придать речи настолько многообразные смысловые оттенки, что прямое содержание сообщения может приобрести противоположное значение.

Читая в стихотворении Анны Ахматовой "Родная земля" строки:

Да, для нас это грязь в калошах,

Да, для нас это хруст на зубах,

И мы мелем, и месим, и крошим

Тот ни в чём не замешанный прах.

Но ложимся в неё и становимся ею,

Оттого и зовём так свободно - своею, -

за подчёркнуто сниженной лексикой и грамматической простотой - через интонацию - мы ощущаем беспредельно великое и романтическое чувство любви.

Выразительность поэтической речи основана на художественной связи и завершённости частей стихотворного произведения. Современная теория стиха к таким стихотворным единицам относит строки и строфы, группы строчек и системы строф и раскрывает связь этих частей с поэтической интонацией, синтаксисом, переживанием, художественным образом.

Соотношение между поэтической строкой и синтаксисом приобрело такой художественный смысл, что нарушение единства между фразовой и стиховой единицей в поэзии приобретает значение художественного приёма (перенос). Внутренняя завершённость строфы делает её стиховой единицей более крупного масштаба. Даже не отделённые друг от друга интервалами, всё равно существуют строфы, эти ячейки, эти слагаемые, сумма которых и есть стихотворение (или поэма) в целом.

Конечно, поэтическое произведение не простая сумма строчек, строф и более мелких (или крупных) единиц стиха, как бы совершенны сами по себе они не были.

Таким образом, трудности чтения стихотворного произведения связываются с тем, что оно состоит из завершённых художественно значимых частей, в то же время связанных между собой в одно большое художественное целое - поэтическое произведение.

При художественном чтении стихотворных произведений особенно важно соблюдать основную ритмическую единицу стиха - поэтическую строку. Практически это означает, что в конце каждой строки возникает обязательная пауза, связанная с развитием переживания поэта.

Вместе с тем пауза - элемент поэтической выразительности, и поэтому её обозначение во время исполнения стихов нельзя сводить лишь к остановке, перерыву во времени. Она может и должна отмечаться в звучащем тексте и речевой экспрессией, и тембровой окраской, и мелодикой речи (колебаниями её высоты), и её динамичностью, и др. средствами человеческого голоса.

Стих и его звучание неразрывны. Чтобы воплотить в звучании поэтические строки, нужно обладать особым чувством ритма и стиха, развитым систематическими занятиями и упражнениями.