Карабасыч

Без чувство юмора нельзя делать практически нечего, а уж Родину защищать – и подавно! Плохо другое, а именно то, что не всех господь этим чувством наделяет. Расскажу примеры из собственного жизненного опыта.

 

Алма-Атинское пограничное командное училище. Я курсант первого курса. Идёт урок физики. Всем курсантам выдали по какой-то непонятной фигне, красочные атласы с образцами спектров различных материалов и пород, а на столе у каждого стоит какая-то хренотень, типа микроскопа, куда нужно засунуть непонятную фигню и, глядя в трубу, по цветным линиям спектра определить, что же именно тебе подсунули конкретно, сопоставив то, что видишь в трубе с линиями образцов в атласе!

(Фух! Все поняли о чём это я? Кто не понял, извините, по другому объяснить просто не смогу!)

Я верчу прокрутку этого аппарата, пялюсь на цветные линии, сопоставляю с атласом и нифига не могу найти ничего похожего?! Посмотрел на однокурсников, а те уже скребут ручками вовсю! Т.е. они уже определились… Даже обидно стало – да что же я-то такой бестолковый!?

А преподавательница физики, миловидная дама, ходит между рядами аудитории, поглядывает – кто и как делает эту, во вспомнил!, «лабораторную работу». Подходит ко мне и спрашивает, а почему я ничего не пишу или я уже выполнил задание? Признаваться в том, что я дятел, страшно не хотелось, поэтому решил тупо отшутиться и с серьёзным выражением лица выдал: - Да не смогу я эту работу сделать! Тут же надо какие-то линии цветные искать , а я их вообще по цвету не различаю, они у меня все одинаковые – я же дальтоник!

В качестве реакции на шутку ожидал смешок преподавательницы, ну, или, как минимум, улыбки.

А получилось…. Преподавательница разволновалась, сразу же позвала свою лаборантку: - Наташа! Иди сюда , помоги курсанту лабораторную сделать, а то он дальтоник и цветов не различает. Понятно же, что сам он её не сделает! В этом месте я понял: сейчас признаваться о «пошутилове» – смерти подобно! Иду "ва-банк", держусь до конца!

Подошла лаборантка Наташа (гренадерских статей девушка!), возвысилась над моим столом, как фигура Петра Великого, легким движение руки отодвинула меня в сторону от тетради и вот так, стоя, быстро, размашистым почерком написала всё, что было надо.

Совесть меня "апсолюто менто" не грызла, потому, что преподаватели, даже гражданские, должны были знать, что дальтоников в пограничные училища – не принимают!

В следующий раз расскажу второй случай.