Юлита СНежная

да виги, а Вы к ней обратитесь, она обязательно скажет и о Ваших стихах, но если Вы будете иметь доказательства, что она не права – она Вас в ЧС отправит. Права может быть только она. Кстати, посмотрела как цветет вишня. Она цветет гроздьями. Изучите цветы. Цветы вишневого дерева бывают белого или розового цвета и не имеют запаха. Они растут гроздьями, а каждая цветоножка растет из одной центральной точки. У цветов вишневых деревьев длинные тычинки, которые выглядывают из цветка. Именно эта четкая структура роста соцветий в виде гроздьев позволяет отличить вишневые деревья от деревьев с похожими чертами. К примеру, на персиковом дереве цветы растут по одному, а на миндальном — парами. Вишни зацветают ранней весной. Немного позже на них появляются гроздья бледно-зеленых ягод.

НИК ШУРСКИЙ, Кант в своей "Критике способности суждения" заметное место отдал размышлениям о поэзии, о гениальности, об искусстве вообще. Работа вообще написана доступным языком (это далеко не "Критика чистого разума"), поэтому вполне может быть рекомендована к прочтению хотя бы частично. Первое место среди всех искусств занимает поэзия (она почти полностью обязана своим происхождением гению и меньше всего руководствуется примерами и предписаниями). Гений — это талант (природное дарование), который даёт искусству правило. Поскольку талант, как прирождённая продуктивная способность художника, сам принадлежит к природе, то можно было бы сказать и так: гений — это прирождённые задатки души (ingenium), через которые природа даёт искусству правило. ...какого же рода это правило? Оно не может служить предписанием, выраженным какой-либо формулой, иначе ведь суждение о прекрасном было бы определимо понятиями; это правило должно быть отвлечено от дела, т. е. от произведения, на котором другие могли бы испробовать свой собственный талант, чтобы оно служило им образцом не для подделывания, а для подражания. Трудно объяснить, как это возможно. Образцы изящного искусства служат поэтому единственными средствами передачи этих идей потомству... ...нет такого изящного искусства, в котором бы не было чего-то механического, что можно постигнуть по правилам и чему можно следовать по правилам; таким образом, нечто согласное со школьными правилами составляет существенное условие искусства.