Part1sanka

Так получилось, что ребенок у меня упрямый. Очень. Если он чего-то не хочет - шантаж, угрозы, подкуп - ничего не сработает. Надо так, чтоб захотел. Забалтываю. И сложность в чем - вроде, читала много всего, историй в голове - на любой случай. Но вот в состоянии стресса (а упрямится ребенок чаще всего именно тогда, когда я тороплюсь и опаздываю) выудить что-то подходящее довольно проблематично.

 

Сегодня была идеальная история.

Пора в сад. Ребенок встал у мольберта и самозабвенно пишет цифры. "Мама, я допишу до десяти и пойду одеваться!". Бросаю взгляд на мольберт - уже семь. Ну, ладно.

Доходит до девяти и... стирает все и начинает заново. История повторяется дважды. Отобрать маркер можно даже не пытаться - будут вопли и тогда мы точно никуда не успеем.

В шутку говорю: "Ты у меня как Пенелопа, которая саван распускала..." Вижу заинтересованный взгляд, хватаюсь за ниточку. Под рассказы о том, что такое "саван", что такое "ткать", почему Пенелопа не хотела замуж и кто такой Одиссей, умудрилась ребенка облачить в уличное и вывести из дома.

Всю дорогу до сада сын слушал одиссею в вольном пересказе, потому что хронологию событий мама умудрилась подзабыть.

Ребенок слушал с огромным интересом и уже в саду, рассматривая игрушечного синего человечка, спросил:

- Мама, а с ним были смурфики?

- С кем с ним?

- С Одиссеем...

- Почему ты так решил?

- Ну ты сказала "он был с друзьями". Его друзья - это смурфики?

 

Почемууу? Кааак?

В общем, чтобы благополучно уйти из сада, пришлось признать, что возможно, смурфики дружили с Одиссеем, просто я об этом не знала.