НАВ

Люди рождаются, похожими на чистую книгу.

 

Они не умеют ничего, все страницы чистые.

Но из предыдущей части мы помним, что весь опыт предков хранится в нас до востребования.

Кроме того, предки вырастили систему моделирования образов, своеобразный симулятор. По мере заполнения чистых страниц знаниями, появляется возможность использовать симулятор, обыгрывая в нем свои действия в той, или иной ситуации.

Вращается планета, а встать вертикально нужно. Рассмотрел свои действия в симуляторе, различные комбинации сокращения и расслабления групп мышц (обдумал). Опробовал в реальности, не получилось, снова в симулятор, учел некоторые нюансы, снова пробовать. Получилось! Образ работы систем организма, удержание себя вертикально на вращающейся поверхности, закрепил повторениями до рефлекса. Есть! Очередная страничка памяти нового знания заполнилась.

Конечно, когда пример перед глазами, уже есть с чем в симуляторе работать, только наблюдай, повторяй и нарабатывай рефлекс за рефлексом. А если еще и учат, не так ложечку держишь, процесс усвоения убыстряется в разы.

Если кто-то не понимает, как работает наш мозг, рассмотрите общий принцип работы компьютера. Общий принцип совпадает, так как с нашего мозга и взят, а работу симуляторов вы могли видеть в автошколах, в летных училищах, да и очень много еще где.

Их принцип работы, тоже взят из человеческого мозга.

Что мы видим на третьей страничке книги, под названием "Человек"?

Мы универсальные существа, предки которых скакали, плавали, ползали, летали... изменяя свой вид при необходимости. Предки сохранили в себе, а значит и в нас память как происходил процесс преобразования, а часть системы мозга "симулятор" и память предков

сделали нас обучаемыми. Мы не только накапливаем в себе знания, но можем их использовать, и кроме того, можем фантазировать, создавая в симуляторе похожие на реальность, и невозможные в реальности ситуации.

А используя симулятор и память предков, мы можем создавать себя, перенимая повадки различных животных, причем несколько раз на день. Нужно в этот момент что-то схожее с змеиным шипением, без проблем, нужно почувствовать себя кошкой играющей с мышью, по отношению к зазнавшемуся сотруднику, запросто, нужно показать себя зрелой спесивой матроной, и этот образ моментально проявится, а когда не нужен, великовозрастная шалунья, под сединой оставшаяся веселой, юной девчонкой, похихикает над своей шалостью, и пойдет заниматься делами.

Мы способны принять любой психологический образ, и при необходимости закрепить его в себе. Нужен добрый дядюшка учитель, появится, нужен беспощадный воин-убийца, и предыдущий добрый учитель, если еще годится по здоровью, пройдет курс закрепления образа и будет воином.

Человек, это многоликое, универсальное существо, с невероятным потенциалом (возможностями) уже сегодня и в будущем.

Как учить, и чему учить, то и будет на страницах книги, а значит и сущностью человека в эту необходимость.