Журий Антон

Дрессировка и образование два типа обучения человека

Человек существо многомерное, есть в нём и божественное и животное начало, но всё же, когда мы говорим о подходах в его обучении есть два основных типа, которые сосредоточены развивать потенциал человека и способствовать его обучению. Первое, и по моему мнению низкосортный тип - это дрессировка, направленный на обуздания низменных рефлексов под воздействием "кнута" - наказания и "пряника" - поощрения, и Второе, это образование, воззвание к Божьему естеству, живущему в человеке и частично сохранённому в его образе, похожем на образ Бога, самодостаточного, благого и суверенного существа, от которого мы унаследовали совесть, не свойственное качество для животных созданий. Главное отличие дрессировки от образования это неспособность обученного через дрессировку полюбить или познать тот предмет, который преподавался для него и более того невозможность развивать и усовершенствовать предмет самостоятельно. Выученные пусть и в совершенстве трюки всего лишь тень того, что мог бы постичь через образование обучаемый, постижение же зависит от того, насколько Божий образ проявляется в человеке, и это зависит от учителя, который применяет тот или иной подход, возможно даже при комбинированном подходе и будут лучшие результаты, но если был применён подход только через обучения без дрессировки то это значит, что ученик был очень высокого уровня и смог преодолеть свои животные инстинкты самостоятельно. Что встречается крайне редко, но бывает прорывом в жизни всего человечества.