Стихи-детям. 11.

Какими должны быть стихи, написанные для детей?

Прежде всего – увлекательными. Они должны соответствовать неизбывной внутренней потребности ребёнка: радоваться жизни, испытывать яркие эмоции, делать открытия.

Эти стихи призваны удивлять читающего ребёнка новым видением мира, давать повод для игры, фантазии, воображения, чтобы как можно более полно удовлетворять не только его познавательные и эстетические потребности, но и давать возможность накапливать опыт понимания юмора, тонкости и гибкости мысли, многогранности чувств, многозначности и полноты языка.

Дети радуются новому – как никто!

Новые впечатления приносят им чувство обновления и насыщают духовный мир. Необходимо стать для ребенка первооткрывателем! Показать изображённое явление свежо и остро. Воображение человека зависит от его интересов, от его отношений с окружающей жизнью и от его опыта. И то и другое у ребенка и взрослого различно. Особенности детского восприятия таковы, что поэтический взгляд ребенка останавливается на том, что уже как бы не представляет интереса для взрослого, но является очень важным для формирования растущей личности. Не забывайте о том, что детская поэзия – как ни какая другая! – это поэзия чувства.

Итак, перейдём непосредственно к конкурсным условиям:

Тема, жанр – свободные.

Требования к участникам:

- автор обязан иметь стаж присутствия на Поэмбуке не менее 2 месяцев (исчисляется с момента публикации первого произведения)

- на личной странице претендента на участие в конкурсе должно быть размещено не менее 3 стихотворений детской тематики (в разделе стихов на личной странице)

Требования к конкурсным работам:

- принимаются как новые, так и уже опубликованные на любом ресурсе стихи

- предназначенные для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

- написанные на грамотном русском языке

- в силлабо-тонической системе стихосложения

- объёмом от 8 до 24 строк

- представляющие определённую художественную ценность

- соответствующие по содержанию требованиям законодательства РФ.

Кроме того:

- в представленной работе не должно быть однокоренных и так называемых «плохих» рифм (слабых созвучий),

рифмопар с использованием следующих частей речи: причастий, деепричастий, числительных, местоимений,

а также существительных, оканчивающихся на «-нье» и «-ние» и глаголов – на «-ся».

- допускается использование не более трёх глагольных (обязательно – качественных!) рифмопар.

Добро пожаловать в мир детской поэзии! Удачи!