Песня свободного ветра
Слышишь ветер запел? Он свободен, но только над Родной землёй.
В чужом пространстве вселенной он чужак.
-Видишь ли ты его?
-Здесь нет никого, только ты, и я.
-Так ли? А кто треплет твои волосы?
-Это не кто, это ветер.
-Видишь ли ты его?
-Нет, но знаю - это ветер.
-Не видишь, но знаешь? Ты мудра.
-Мне непонятно о чём ты думаешь, над чем смеёшься?
-Погляди на мои мысли.
-Как можно увидеть мысли?
-Что и мысли не видишь?
-Я терпелива, но не безгранично.
-Хорошо. Видишь ли ты тепло, холод?
-Нет, но знаю, что от холода спасает тепло, а от тепла - холод.
От тьмы освобождает свет, а от света прячет тьма, от голода спасает еда, от жажды - вода, от хищников защищает меч, от одиночества доброта. Так устроен мир и я в нём живу. Что здесь непонятного?
-Зачем ты сегодня здесь?
-Задать вопрос, и получить ответ.
-Разве я ещё не ответил? Спрашивай.
-Я хочу свободы своему народу. Выиграешь одну битву, созревает время другой. Выиграешь и эту битву, словно пауки паутину, люди ткут события для следующей. Род уменьшается и скоро мне некуда будет возвращаться. И я хочу быть свободной, но зачем мне свобода одной?
-Ты дева битв, научи их.
-Научить драться, воевать, терпеть боль, быть беспощадной, терять друзей, голодать, спать в грязи, стучать зубами от холода, и до ниточки промокать потом в жару?
-Да. Научи их любить жизнь, любить так, чтобы хотелось её защищать.
Только тогда они будут свободны, когда научатся ценить жизнь, свою и чужую, на животном уровне осознают примитивную мудрость правильно-неправильно, и поймут - какая свобода им нужна.
-Разве свободы разные?
-Видишь ли ты его?
-Ты снова про ветер?
- Холод, тепло, свет, день, голод, жажда, воздух которым мы дышим...
Так многое мы не видим, принимая как есть, но именно они диктуют нам правила жизни.
Раб, не отстёганный кнутом, приласканный хозяином, более сытной пищей, или одеждой чуть лучше чем одежда других рабов, вдвойне раб.
Он получил от хозяина свободу: чуть больше чем имел, получил свободу избранного над равными и ради сохранения привилегий, будет предельно жесток и подл с теми, над кем возвысился.
Он свободен, по сравнению с ними.
Его хозяин свободен, по сравнению с ним, но и у него есть хозяин, который за непослушание может лишить его всего.
И тот свободен...
Нужно знать, какой ты желаешь свободы.
Ты права, только в единстве со своим Родом возможна свобода,
принятая за основу народом. Чтобы каждому было куда возвращаться, где безопасно быть добрым, честным, справедливым.
Слышишь ветер запел? Он свободен, но только над Родной землёй.
В чужом пространстве вселенной он чужак.
Земля его Родина и только она даёт ему возможность испытать чувство свободы.
Спроси у своего народа, какой он хочет свободы.
Ради какой свободы он будет драться, воевать, терпеть боль, быть беспощадным, терять друзей, голодать, спать в грязи, стучать зубами от холода, и до ниточки промокать потом в жару?
Чтобы каждому было куда возвращаться, где безопасно быть добрым, честным, справедливым.
Отзывы
Бригитта24.05.2016
Очень понравилось!!!
НАВ24.05.2016
Благодарю, Бригитта! Рад увидеть твой отзыв! Хорошего вечера!
Макеенко Людмила25.05.2016
Из того, что читала у Вас - это самое сильное, практически классика. Я бы включила в школьную программу - для воспитания свободного поколения, по-настоящему свободного духом. Вы - умница! Браво!!!
НАВ26.05.2016
Рад взаимопониманию, Людмила!
Школьная программа зависима, а значит не свободна, и зависит от тех, кто в данный момент у власти. А поэты могут заблуждаться, осторожничать, но в большинстве своем искренни в том, что пишут, в выражении чувств и мыслей. Они в более выигрышном положении, чем учителя, в выражении своего мнения и Правды, как есть. Благодарю! С теплом.
teacher_history26.05.2016
Присоединяюсь к предыдущим словам и спасибо,что отметили мои стихи.
НАВ27.05.2016
Благодарю, teacher_history!
Надеюсь успею еще немало Ваших работ прочитать.
Кстати, у Хемингуэя есть еще "сильная вещь" - "Прощай оружие".
Если не читали, пожалуй стоит потраченного времени. Удачи!
teacher_history27.05.2016
Читала и напишу ремейк,есть и фильм Вам огромное спасибо за понимание.Мила.А как Вас называть?и почему "успею"?
НАВ27.05.2016
Благодарю, Мила!
Я Александр. Сам себя загружаю больше чем могу унести))) вот и не успеваю. Если бы только стихи... Замыслы на рубль, выход на копейку)
Павлова Ирина29.05.2016
Слава Отче, и мне, и моим родным есть куда возвращаться, где безопасно быть добрым, честным, справедливым.Браво!!! Радости!!!
НАВ05.06.2016
Рад за вас и за ваших, Ирина! Пусть так и дальше будет!
Благодарю за похвалу!) Удачи!
Хадаханэ - Семёнова Людмила08.06.2016
НАВ! Александр, а по гороскопу - вы не стихия Ветер? Итак, смысл - глубокий, философский, со многим согласна - двойное рабство, неосязаемость-неуловимость мыслей, хотя все утверждают, что и они - материальны.. Желание после трудных путей-дорог - прийти к родным, в надёжный уголок....По содержанию - ветер в природе разный, и его работу мы видим-ощущаем в реале: от бриза до смерча-урагана." После очередной проблемы-беды - люди...плетут...другую..." Да..., к сожаленью - это всё круги, а не спираль...Значит, к свободе надо ещё иметь МОЗГИ, чтобы не бегать, как белка по замкнутому кругу...Вы пишите "В чужом пространстве Вселенной - он чужак..."- а как можно землянам понять, кто во вселенной свой, а кто чужак? По построению - может, разделить на части, чтобы легче читать, воспринимать-запоминать? Стих-то хороший, вдумчивый, располагает к размышлению, не оставляет равнодушным. И это - главное.. Может, даже кто-то другой захочет прочитать со сцены, так облегчите же ему процесс запоминанья.КСТАТИ, пока вы носитесь тихим ураганом по своим делам - успеваете, думаете ли о своём "запасном" аэродроме...Ведь, старшие уходят... и в опустевших стенах надо поддерживать родовой огонёк - уже для себя и своих детей и внуков...Иначе - будет петь свободный ветер...Удачи и творчества! Спасибо, что откликнулись и на мои стихи...Пишите критично, я не обижаюсь..., т.к. иногда - тоже сомневаюсь... Можете подробнее, на личное письмо.
НАВ08.06.2016
Доброго вечера, Людмила!
Насчет личного письма, увидел, при крайней необходимости что-то можно будет согласовать и спросить, а так я не сторонник переписки.
Здесь мы можем не спеша обсудить, кто-то из авторов подключится, если увидит наши заблуждения, как дополнение к творчеству)
Да и вообще комментарии очень удобны для повышения квалификации) изложения своих мыслей и логических последовательностей в прозе.
Газ, которым мы дышим, имеет все свойства жидкости, и его движение мы называем ветром.
Для жителей морей и океанов, ветром является перемещение масс воды, принципиально не отличающееся от перемещения масс газа атмосферы. Так что смело можно считать, что мы живем на дне своеобразного океана, а по отношению к вселенной, в своего рода аквариуме)))
Освоение космоса сводится к посылке аппаратов-разведчиков, спутников контроля и управления человечеством, и отправкой мини-аквариумов на орбиту(космических станций).
Ну и конечно без лапши на уши вроде и не по человечи будет)))
Утопили человечество в богах, страшилках, раздувании из мухи слонов и плезиозавров, придавили сверху миллионами и миллиардами лет, а остальное люди сами дофантазируют.
Некуда применить потенциал, вот и варимся в собственном соку, а паразитирующим вполне уютно и на планете, вот и гнобят человечество
в замкнутом круге. И никуда они своих животных с ферм не выпустят. Будут находить чем развлечь и занять пока не доглодаем планету и тут и не закончимся)))
Свобода. Слово подразумевающее несвободу.
Определиться для себя какой свободы от какой несвободы мы хотим.
Примерно это выглядит так - Ты чего с транспорантами бегаешь?
-Свободы хочу!
-А конкретно? Что именно ты хочешь?
-А фиг его знает, но что-то не так!)))
Хадаханэ - Семёнова Людмила09.06.2016
Информацию приняла, но не совсем поняла...кажется - надо быть физиком...
С первыми мыслями - согласна. Далее -"Освоение космоса...".-.да, и уже признаёмся, что есть НЛО, разве - это не прорыв человеческой мысли? И при этом - грустно, что "и утопили...", и придавили...". А когда люди сами "дофантазируют.." -видимо, это и есть свобода слова? Далее, - "некуда применить свой потенциал..." - меняй ветер-вектор-путь иной, включай Мозги. "Те, кто..с транспарантами" - Если есть мозги - им некогда бегать. Если есть + сильные чувства солидарности-защиты-борьбы - справедливости - идут тесными колоннами...на щиты...под водомёты..небо в клеточу...пули. Те, кто бегает, не зная - за что, но чуя, что надо менять...- вот, их-то и занесёт сильный ветер - а куда? - см. надо лет через 40-50..-. в тёплую или холодную Осень его единственной и неповторимой жизни... Вот, что я и хотела сказать по ОЧЕНЬ ВАЖНОЙ ФИЛОСОФСКОЙ теме вашего стиха. Всего хорошего!
НАВ09.06.2016
Благодарю, Людмила!
Только на НЛО сильно не реагируйте) Неопознанный совершенно не утверждает что инопланетный.
Вильсон Лана07.04.2017
Мудро!
НАВ07.04.2017
Благодарю, Лана! Удачи.
