Издать сборник стиховИздать сборник стихов

Доченька

Две косы и кнопкой нос, а ресницы…
Верит чудышко пока в небылицы,
И хохочет от души, заливаясь,
И вопросы задаёт, не стесняясь.
Рассуждает иногда, как большая,
Куклу Машу потеплей одевая:
«Вот я выласту, и я мамой буду,
И всю вылечу тебе я плостуду.
Станет бабушкою сталенькой мама…
Ой, какая непоседа ты плямо!
Не велтись, сейчас пойдём на плогулку:
Надо сладкую купить к чаю булку».
И, в коляску усадив куклу Машу,
Скажет: «Жди, я только губы наклашу».
 
И по тёплому и яркому маю
Мы идём втроём за булкою к чаю.
Отзывы
Очаровательная мимимишность!))
А мне всего лишь один стишонок получилось Ангелине написать, да и то - очень давно.
"Колыбельная" Звезда котят, в пушистой колыбели,
вальсирует волшебным балом кукол,
колибри пудрят крылья в акварели
пыльцой алмазных изумрудов.
Мальвина пеленает пышным платьем
игрушечных зверей - что пьют микстуру
и заплетая розы грёз на бантик
снов добрые драконы нянчат луны.
Играют львята магией Жар-птицы,
улыбками нашёптывая ласки
про фей - что нежат занавес ресницы:
колеблемые ангелами сказки.

Спасибо!
С Уважением!!!
Красиво. Я бы сказала, даже слишком красиво и метафорично. А для какого возраста эта колыбельная? Мне кажется, малыш ее не поймет.
Это написано только для дочери, а не "малышам"))) "Для меня деревья дороже леса. У меня нет общего интереса". __________________ И. Бродский.
Я имела в виду, что совсем маленький ребенок не поймет такой красивый текст, только мелодику стиха.
Ну да, не "Репка" - согласен))) На эту тему можно слишком долго размышлять и мы всё равно не придём с Вами к общему знаменателю, а вот насчёт мелодики - Вы правы, на эту тему отлично сказал А. Макаревич в одном из интервью, там он приводил свои доводы насчёт того, что ребёнок не понимая текста прекрасно распознаёт настроение "песни" и если я не ошибаюсь, то речь шла как раз о фонетике (хотя могу и ошибаться, т.к. давно эту передачу слушал). А если мы с Вами вспомним Мусю, то она говорила: - Главное не слова, главное - интонация. Я, конечно, всё образно и размыто сейчас обрисовал, но я уверен, что Вы должны проследить в этом правильную траекторию самой мысли))
Я поняла. Здесь можно говорить об аллитерации.
Упс))) Пять сек., надо Вики навестить)))
Стечение согласных для создания образа.
У Маяковского: " Били копыта, пели будто: гриб,граб, груб..." - создается ощущение ударов копыт.
Да - точно!) Я поэмы его знаю наизусть, ну, естественно лишь те - которые Лиличке, а из стихов только "Вместо письма", всё остальное не читал, точнее не перечитывал)) Бродский правильно сказал, что у Володи были стихи лишь тогда, когда ему действительно было ***** (плохо). Хотя такое к большинству авторов относится, да и Иосиф ведь не исключение, дифирамбы он-то уж точно не пел, окромя "Пророчества".
И в стихах для Лилии Брик есть аллитерация, только прислушаться надо. Он классно над словом работал. А ритм шагами вымерял.
Я никогда его с технической стороны не рассматривал, да я и не умею этого делать, поэтому Вам за подобную информацию всегда буду благодарен!
Согласные л и р в первом четверостишии создают ощущение волнообразного движения, качания. Это замечательно для колыбельной.
Чудесное стихотворение! такое живое и настоящее!! Спасибо.
Спасибо, Алексей.)
Ася человечек, младшенькая дочка, нам её с любимой подарила ночка, ночью лишь мгновенье, лишь одна минута и теперь по дому прыгает Асюта, скачет и смеётся, хлопает в ладошки, хорошо, что в жизни есть такие ночки. Ася разыгралась, что-то там бормочет, а на небе месяц нам в окно хохочет, он один той ночькой наблюдал за нами, да весна, капелью, брызнула по раме.
Ласковость и нежность) Спасибо)