Оборванец
Думать и следить
В небе желтом, в небе алом
Рельс бегущих нить.
В залы пасмурные станций
Забреду, дрожа,
Коль не сгонят оборванца
С криком сторожа.
А потом мечтой упрямой
Вспомню в сотый раз
Быстрый взгляд красивой дамы,
Севшей в первый класс.
Что ей, гордой и далекой,
Вся моя любовь?
Но такой голубоокой
Мне не видеть вновь!
Расскажу я тайну другу,
Подтруню над ним,
В теплый час, когда по лугу
Ветер стелет дым.
И с улыбкой безобразной
Он ответит: «Ишь!
Начитался дряни разной,
Вот и говоришь».
1912
Разбор стихотворения классика «Гумилев Николай» — «Оборванец»
Анализ стихотворения «Оборванец»
Стихотворение «Оборванец», написанное Николаем Гумилёвым в 1912 году, является ярким примером раннего творчества поэта, где уже прослеживаются характерные для акмеизма черты: предметность, ясность образов и драматический лиризм. Произведение построено как монолог лирического героя — бедного, одинокого человека, который остро переживает свою социальную и эмоциональную уязвимость.
Композиционно стихотворение можно разделить на несколько смысловых частей:
- Экспозиция и мотив пути (1-2 строфы): Герой бредёт по «гулким шпалам», что создаёт образ бесцельного, тревожного движения. Железная дорога здесь — символ судьбы, ведущей его «в залы пасмурные станций», где он чувствует себя чужим и ничтожным («оборванец», которого могут согнать).
- Центральный эпизод — встреча (3-4 строфы): Герой вспоминает «быстрый взгляд красивой дамы, севшей в первый класс». Этот эпизод — ключевой. Социальная пропасть (оборванец vs. дама из первого класса) становится метафорой непреодолимой любовной трагедии. Его чувство («вся моя любовь») разбивается о её «гордость» и недоступность «голубоокой» красоты.
- Финал — крушение иллюзий (5-6 строфы): Попытка поделиться переживанием с «другом» заканчивается насмешкой. Реакция друга («Начитался дряни разной») убивает последнюю надежду на понимание, низводя высокое чувство героя до уровня обывательской пошлости. Улыбка друга названа «безобразной», что подчёркивает цинизм мира, враждебного искренним чувствам.
Художественные особенности:
- Метрика и ритм: Стихотворение написано трёхстопным хореем с чередованием женской и мужской рифмы. Ритм, изначально мерный и «гулкий» (как шаги по шпалам), к концу сбивается, отражая внутреннее смятение героя.
- Цветопись: Гумилёв использует контрастные цвета: «желтое» и «алое» небо, «голубые» глаза дамы. Жёлтый и алый могут символизировать тревогу, болезненность состояния героя, а голубой — недосягаемый идеал.
- Символизм деталей: «Рельс бегущих нить» — символ фатального, неумолимого движения жизни. «Первый класс» — не просто вагон, а символ социального барьера. «Дым» по лугу — образ уходящего времени и иллюзий.
- Тематика: Стихотворение затрагивает темы социального неравенства, неразделённой любви, одиночества и жестокости обывательского мира по отношению к мечтателю.
Значение: «Оборванец» — это не просто любовная элегия, а психологический портрет «маленького человека» с его хрупким внутренним миром. Гумилёв мастерски передаёт трагикомизм ситуации, где искренняя боль наталкивается на чёрствость и непонимание. Финал стихотворения обнажает гибель романтической мечты под тяжестью обыденной реальности.
Для более глубокого погружения в поэзию Николая Гумилёва и его современников рекомендуем ознакомиться со следующими произведениями:
- Николай Гумилёв — «Жираф» (высокое искусство и мечта в противовес «туманной» реальности).
- Николай Гумилёв — «Заблудившийся трамвай» (символика пути и времени, близкая по духу «Оборванцу»).
- Александр Блок — «На железной дороге» (сходный мотив любовной драмы, дороги как рока и гибель мечты).
- Анна Ахматова — «Сжала руки под тёмной вуалью...» (психологизм, драма чувств в короткой форме).


