Диалоги. Часть 2. Справедливость.

- Что такое справедливость?

- Справедливость - это постоянное придание вещам их сущности.

- Можете привести примеры, как определяется справедливость и несправедливость?

- Можно. Лучше всего дать пример в одной плоскости причин.

Случай такой.

При определении задатков ребëнка выяснилось, что он предрасположен к рисованию, но не предрасположен к кузнечному делу. Отдать его учиться в художественную школу или к художнику - справедливо, ибо это соответствует его сути, отдать в подмастерья к кузнецу или в училище на кузнеца - несправедливо, ибо это не соответствует его сути.

В жизни нам часто приходится судить о справедливости более сложных случаев, где случаи запутаны или имеют разную несущую справедливость. Для правильной оценки нужно взвешивать аргументы для возможных итогов, существуют приоритеты законов разных уровней, таких, как Согласие, Ряд и обычные законы, законы логики и наука принятия решений.

- Можно ли привести пример более или менее справедливого решения?

- Допустим, ребëнок предрасположен к рисованию и к музыке, но к музыке - больше, чем к рисованию. В таком случае давать ему обучение музыканта более справедливо, а обучение художника - менее справедливо.

- Можно ли представить себе равно справедливые решения?

- Да.

Вот пример.

Допустим, ребëнок равно предрасположен к военному делу и к истории. В таком случае давать ли ему обучение воина, или давать ему обучение историка - одинаково справедливые решения.

- Прекрасно, уважаемый потворник Светозар.