Урок истории
Великий пленник океана
Один по острову гулял.
Красивый мальчик, сын Бертрана,
К нему с цветами подбежал.
Наполеон присел, вздыхая:
— Дитя, приди ко мне на грудь!
Быть может, в Вене там, страдая,
Мой сын обласкан кем-нибудь…
Скажи: ты учишься? Чему же?
— Я, государь, с отцом моим
Учу историю… Не хуже
Других детей я знаю Рим!
— Да, Рим… А Францию?.. Хоть славе
Мы римлян честь отдать должны,
Родной истории не вправе
Не знать отечества сыны!
— О государь! Ее я знаю.
Известны галлы, франки мне…
Всегда охотно я читаю
О нашей славной старине:
О том, как веру принял Хлодвиг,
Как пал язычества престиж,
Как Женевьевы скромный подвиг
Спас от Атиллы наш Париж;
Как, из железа будто скован,
Грозой арабов был Мартелл;
Как, в Риме папой коронован,
Потом учиться Карл хотел;
Как с крестоносцами своими
Людовик дважды выступал:
Герой — ходил он за больными,
Король — страдальцев утешал!
— Да, сын мой!.. не было честнее
Законодателя, чем он!
Теперь скажи: кто всех храбрее
Шел защищать народ и трон?
— Баярд, Конде, Тюренн… Нам вечно
Примером будет их успех!
Но подвиг Жанны д Арк, конечно,
Для сердца трогательней всех.
— Ах! Это имя пробуждает
Все, чем гордиться мы должны.
Всех женщин Жанна возвышает,
Явясь защитницей страны…
Чудесной силою молитвы
Владела дочь родной земли —
И там выигрывала битвы,
Где отступали короли.
Взамен искусства и науки
В ней искра божия была:
Судьбу всей Франции ей в руки
Лишь божья власть отдать могла!..
Когда для общего спасенья
Рок только жертвы чистой ждет,
Господь ту жертву искупленья
Из темных масс всегда берет…
Позор и горе тем, кто брани
Подверг тебя — борцов сестру…
И да погибнут англичане,
Тебя влачившие к костру!
Их гордость стоит наказанья,
Смириться их заставит бог:
Он вместо пепла покаянья
Для них твой пепел приберег!..
И, забывая, где и с кем он,
Наполеон воскликнул вдруг:
— Как Жанну д Арк — меня ты, демон,
Лишь мертвым выпустишь из рук!
Но, Альбион! чтоб от насилья
Ей не томиться, как в аду,
Она в костре нашла хоть крылья…
А я пять лет уж смерти жду!
Заплакал мальчик. Детским горем
Герой растроган. — Вот, смотри:
Идет с улыбкой там, над морем,
Отец твой. Слезки оботри!
Зови его… А я на камне
Здесь подожду вас… ну, лети!
Ах, как ни плачь мой сын, нельзя мне
К нему с улыбкой подойти!
Разбор стихотворения классика «Беранже Пьер-Жан» — «Урок истории»
Анализ стихотворения «Урок истории»
Стихотворение Пьера-Жана Беранже «Урок истории» — это глубокое философско-политическое произведение, написанное в форме диалога между низвергнутым императором Наполеоном и маленьким мальчиком, сыном его тюремщика Бертрана. Действие разворачивается на острове Святой Елены, в последнем пристанище великого полководца.
Основные темы:
- Историческая память и воспитание: Через вопросы мальчику Наполеон проверяет, как молодое поколение усваивает уроки прошлого. Мальчик перечисляет королей, полководцев и подвиги святых, что отражает официальную, «школьную» версию истории.
- Трагедия изгнания и одиночества: Наполеон, «великий пленник океана», мучительно вспоминает собственного сына, оставленного в Австрии. Фраза «Мой сын обласкан кем-нибудь…» раскрывает его уязвимость и отцовскую тоску.
- Пророчество и неизбежная расплата: Кульминацией становится рассказ о Жанне д'Арк. Для Наполеона Орлеанская дева — символ не только святой жертвы, но и параллели с его собственной судьбой. Он яростно проклинает англичан («Альбион»), проводя прямую аналогию: «Как Жанну д'Арк — меня ты, демон, лишь мертвым выпустишь из рук!».
Композиция и художественные особенности:
- Стихотворение построено на контрасте: беззаботность детства (мальчик с цветами) и тяжесть старческой тоски императора.
- Используется прием «текст в тексте»: мальчик ведет стандартный, «выученный» урок, который внезапно превращается в гневную филиппику (обличительную речь) самого Наполеона против несправедливости.
- Финал лирический и сентиментальный: Наполеон, стерев слезы мальчика, отправляет его к отцу, сам оставаясь на камне — «Ах, как ни плачь мой сын, нельзя мне к нему с улыбкой подойти!». Этот финал подчеркивает его полную социальную и человеческую изоляцию.
Главная мысль: История — это не сухой перечень дат и имен, а живая цепь страданий, подвигов и несправедливостей. Беранже показывает, что урок истории, усвоенный сердцем, намного важнее механического заучивания. Судьба Наполеона — это еще один виток в вечном цикле человеческой драмы, где герои возносятся на пьедестал, а затем оказываются преданными и забытыми.
Рекомендуемые произведения классиков:- Пьер-Жан Беранже — «Старый капрал» (еще одна мощная драма о солдате перед расстрелом).
- Сергей Есенин — «Русь» (лирический взгляд на историю и судьбу народа).
- Александр Блок — «Скифы» (философское осмысление исторической миссии России и Европы).
- Николай Гумилёв — «Волшебная скрипка» (о цене творчества и одиночестве, перекликается с чувством отчуждения героя Беранже).
