Париж
Аудиозапись
Язык булыжника мне голубя понятней,
Здесь камни — голуби, дома — как голубятни,
И светлым ручейком течет рассказ подков
По звучным мостовым прабабки городов.
Здесь толпы детские — событий попрошайки,
Парижских воробьев испуганные стайки,
Клевали наскоро крупу свинцовых крох —
Фригийской бабушкой рассыпанный горох.
И в памяти живет плетеная корзинка,
И в воздухе плывет забытая коринка,
И тесные дома — зубов молочных ряд
На деснах старческих, как близнецы, стоят.
Здесь клички месяцам давали, как котятам,
И молоко и кровь давали нежным львятам;
А подрастут они — то разве года два
Держалась на плечах большая голова!
Большеголовые там руки подымали
И клятвой на песке, как яблоком, играли…
Мне трудно говорить — не видел ничего,
Но все-таки скажу: я помню одного, —
Он лапу поднимал, как огненную розу,
И, как ребенок, всем показывал занозу,
Его не слушали: смеялись кучера,
И грызла яблоки, с шарманкой, детвора.
Афиши клеили, и ставили капканы,
И пели песенки, и жарили каштаны,
И светлой улицей, как просекой прямой,
Летели лошади из зелени густой!
Разбор стихотворения классика «Мандельштам Осип» — «Париж»
Анализ стихотворения «Париж»
Автор:Осип Мандельштам Стихотворение «Париж» (1912–1913) является ярким образцом раннего творчества Осипа Мандельштама. В этом произведении поэт создает уникальный, субъективный образ города, который воспринимается не через туристический взгляд, а через призму ассоциаций, истории и детской памяти. Тема и идея. Центральная тема — восприятие Парижа как органического, живого существа, сплетенного из культурных и природных кодов. Идея стихотворения заключается в размышлении о сути города, где камни, архитектура и история переплетены, а современность соседствует с мифами (Фригийская бабушка — отсылка к фригийской шапке как символу революции). Мандельштам не описывает достопримечательности, а передаёт «дух» места через призму детской, первозданной интуиции («Мне трудно говорить — не видел ничего, / Но всё-таки скажу»). Композиция и образный ряд. Стихотворение состоит из 10 катренов. Композиция строится на развитии метафоры «город-птичник/город-ребенок».- 1-2 строфы: Задают урбанистический ландшафт. Главный образ — «камни — голуби, дома — как голубятни». Город одушевляется, а его звуки и мостовые сравниваются с «рассказом подков». Вводится мотив истории («прабабки городов») и нищеты («крупа свинцовых крох» — пули?).
- 3-6 строфы: Углубление в «детскую» тему. Город предстает как огромный ребенок: «тесные дома — зубов молочных ряд», «клички месяцам давали, как котятам». Мандельштам говорит о трудной судьбе этого «ребенка» — «Держалась на плечах большая голова» (аллюзия на революционные перемены или на бремя истории).
- 7-8 строфы: Вводится лирический герой-мемуарист. Он говорит о «помню одного» — собирательном образе бунтаря или поэта, у которого «лапа [поднятая рука], как огненная роза». Однако его не слышат: «смеялись кучера, и грызла яблоки... детвора».
- 9-10 строфы: Завершающая картина парижской жизни — синтез низового (жарят каштаны, клеят афиши) и героического (летящие лошади). Финальный образ — «светлой улицей, как просекой прямой, / Летели лошади из зелени густой» — символизирует движение истории и жизни.
Рекомендуемые стихи для чтения:
- Осип Мандельштам: «Петербург» (стансы), «Бессонница. Гомер. Тугие паруса...», «Silentium».
- Иосиф Бродский: «Рождественский романс», «Почти элегия».
- Александр Пушкин: «Вновь я посетил...» (для сравнения темы памяти и ностальгии).
- Александр Блок: «В ресторане», цикл «Город» (урбанистическая лирика).
Отзывы
В. Смайликов08.09.2020
Это к тож так бодренько читает, перевирая текст?...
(:)08.09.2020
не стал слушать аудио...Мандельштам один из самых главных МОИХ поэтов...хочу чтобы он всегда говорил только СВОИМ-МОИМ голосом в голове...стихотворение невероятное...спасибо за этот выбор...



