ЧЕРВОННАЯ РУТА, сказка - ПС-11

0101 0101 Чудесный сон. Костер. Кавказ.

0100 0100010 Тропа неугомонного туриста.

0101 0101 Туман, как будто, на заказ

1100 0101010 Под кронами струится и клубится,

0111 0001 Готов для всяческих проказ,

1101 0100010 Луч света в нем с Авророй веселится.

 

0010 0010 1010 0010 Величаво-златоглавым стать бы облачку навечно,

1010 1010 1010 0010 На закате, в час рассветный плыть тихонечко, беспечно,

1010 1010 0010 1010 Не взмывая в небо птицей, затмевая взору лица.

1010 1010 1010 0010 Я влюбился. Не забуду эту сказку-небылицу,

1010 0010 1010 0010 Где плывёт голубоглазка, мне росою улыбаясь,

1010 0010 0010 1010 В речке дивно отражаясь с горностаем* белой лаской**.

1010 0010 1010 0010 Ты куницею*** приснилась (или в дрёме захотелось?)

1010 1010 1010 1010 И жар-птицей на покосе на рассвете этой ночью.

*Горностай – небольшой пушной зверёк семейства куньих с белым (зимой) ценным мехом и чёрным кончиком хвоста.

**Ласка – зверёк с тонким и гибким телом, очень похож на горностая, лишь немного мельче и без чёрного кончика хвоста.

***Куница – пушной зверёк семейства куньих с ценным красновато-коричневым мехом.

 

0101 0001 Лучи пурпурные. Восход

0101 00010 Пылает девственно, пречисто,

1101 00010 Над сон-травою шелковистой

0101 00010 Аврора буйно отпылала.

0101 0001 Весёлых тучек хоровод

0101 00010 С багрянцем в кудрях величавых.

0111 0001 Лучи под кронами. Восход.

 

Уже в самом начале сказки есть отличия в строфах: вначале чётные строки не только женские, но и значительно длиннее нечётных мужских, что позволяет сделать описание разносторонним, неспешным. Сон.

Вторая строка, хотя и похожа на 8-стопный хорей (10), фактически является подобием пеона-3 (0010), так как в выделенных частях (1010) смысловое ударение в третьей позиции значительно сильнее, чем в первой. Во многих случаях наблюдаем классический пеон-3 (0010), который создает ритм пеона-3. Можно, конечно, написать чистым пеоном-3, но тогда пришлось бы ограничиться 3-5-сложными словами, что в данном случае не есть хорошо. Потерялся бы шарм. Это глубокий сон с замедленным, но глубоким дыханием.

 

Утро. Немой вопрос «что день грядущий нам готовит?». Ощущение покоя формируется 0001 во второй части строк. О содержании и замыслах пока ничего не говорится. Такая вот колыбелька предстоящего без конкретики. Повествование неспешное. Оно требует строк умеренной длины с меньшим количеством ударных слогов к концу строки.

В следующих строках после 6-го (ударного) слога идёт тоже ударный слог, который рвёт чтение, заставляет в этом месте делать паузу, обозначенную на письме знаком тире. Эта пауза настораживает, как порывы ветра перед грозой.

 

101001 Так ведётся давно –

0010 ералашем:

101001 Бросим в землю зерно –

1010 следом пашем,

101001 Обо всём говорим –

1110 не о деле,

101001 Дел таких натворим –

0010 заалеем,

1010 А исправим, –

110010 как лунь, поседеем.

 

Конечно, можно вдвое сократить число строк, представив их в виде 101001^^^1010, но 0010 или 1010 на отдельной строке – это дополнительное средство для удлинения паузы, возникающей из-за временного перехода от хорея (10) к ямбу (01), как бы сбою ритма, где ударные слоги столкнулись на границах двух стоп, превращая хорей+ямб в анапест (001).

К паузам принуждает также внутренняя рифма, которая отчётливо видна после переноса 1010 на отдельную строку (давно-зерно, говорим-натворим). Она дополняет основную рифму (ералашем-пашем, о деле-заалеем). Контрасты (теза-антитеза), как в реальной жизни. Они заставляют нас делать очень длинные паузы, необходимые для осмысления нового, каких-то противоречий, столкновений интересов, хотя о них пока ничего конкретно не говорится. Но они ожидаемы уже.

Успокоение в конце этой части произведения типично для музыкальных увертюр, интродукций, прелюдий и тому подобного, означающего зачин, вступление, предварение, начало. Для этого последняя строка «А исправим (1010), - как лунь, поседеем (110010)» построена несколько иначе предыдущих.

 

101001^1010 Эт’ запев в чешуе. Ближе к делу!

101001^1010 Наш герой в забытьи, Бредит девой:

001001^1010 – Поутру бирюзой Жемчуг-росы.

101111^1010 Мы идём – ты и я – По покосам.

101001^0010 Слышим трель соловья В абрикосах.

101101^0010 На лугу я с косой Сенокосной.

101001^0010 Ты с косою своей. Ошарашен!

101001^1010 В омут твой с головой, Словно, брошен.

111101^1010 Ты и я. Мы с тобой. Оба боссы.

001101^1110 Ничего для себя Мы не просим.

101001^1010 Только были б всегда Эти росы,

101001^1010 В вечность вместе шагать По покосам,

101111^1010 Наяву, не во сне Русы косы

101001^1010 На заре целовать У берёзы.

 

Получается будто бы сбой ритма, а затем вновь переход к хорею - 1010.

Как раз эти «сбои» ведут к членению речи, к паузам.

В этом абзаце нет тез-антитез, нет контрастов, паузы короче. Они по-прежнему достигаются вклиниванием ямба между хореическими стопами.

Так темп несколько ускоряется в сравнении с предыдущим, хотя членение речи сохранилось.

Читатель пока лишь бегло знакомится с героями, представленными то ли реальными, то ли иллюзорными с их мечтами и грёзами, наяву? в дрёме? или во сне? Как говорится: подняли, но ещё не разбудили.

 

1110111^0010 То ли небыль, то ли быль В полудрёме.

1010001^0010 Но беснуется ковыль - Аксиома:

1010101^1110 Значит, точно! Быть беде! Да вот только

111^ ^ ^ ^1010 С кем и где? Что случилось?

1010101^0010 И откуда вдруг ручей Появился?

1010001^0010 С чистой слёзною водой Уродился.

1010001^ Рыбки мечутся в воде,

1010101^ Нет покоя им нигде,

1010001^1110 Травы плачут в борозде. В чём тут дело?

1010001^1010 Горы, будто загрустив, Стали ниже.

1010101^0010 Ах! Любимой рядом нет! Ненавижу

1010101^0010 Злую поступь я с утра Королевы!

1010101^1010 У неё пойду искать Нежность-Еву.

 

Здесь уже нет переходов с хорея на ямб вследствие вклинивания одного ударного слога, превращающего бывший слог ямба в хорей. Это ускорило темп. Добавочный ударный слог сделал ритм отчётливей. Стечение ударных слогов в соседних слогах (стопах) по-прежнему требует пауз.

«С кем и где? Что случилось? (111^ ^ ^ ^1010)».

Выпадение четырёх слогов внутри строки заставляет нас надолго остановиться и задуматься над ответом на заданный вопрос.

Две укороченные рифмующиеся строки плюс такая же внутренняя рифма в следующей (полной) строке нагнетают ощущение тревоги.

Это почти уход от силлабо-тоники. Но ради достижения поставленной цели можно и ломать, и крошить, и оставлять в строках дупла-пустоты.

Представленное выше написано мной единолично, но автор просит читателя считать соавтором белорусскую поэтессу Светлану Юлину, больше известную под псевдонимом VESTA.

Автору понравилась её сказка «Каменная могила», написанная 4-стопным ямбом по схеме «abab». С её согласия и даже одобрения автор в каждом 4-стишии добавил по две строки с целью увеличения территории для дополнительной характеристики героев и событий, превратив 4-стишия в 6-стишия.

Затем каждые два образовавшихся 6-стишия были соединены дополнительной строкой. Так получились строфы из 13 строк (стихов). Теперь есть где разгуляться. Четыре строки (4-стишие, катрен, куплет) – это, как бы рассказ в прозе. В них надо втиснуть и начало, и середину, и конец. Не достаточно места для подробного описания места, времени и героев события.

Другое дело повесть или роман в прозе. Там хватает места для всего. А в рассказе или 4-стишии не хватает места для создания кульминации. Надо этому посвятить несколько катренов. При этом каждый из них – это отдельный эпизод.

Конечно, добавления были не механическими. Что-то пришлось заменять, изменять, исключать. Первооснова сюжета этой сказки принадлежит VESTA. Другое дело, что он порой изменялся до неузнаваемости. У VESTA не было ни Евы, ни Гвидона с Салтаном, Ивана Купала.

В абзаце, представленном ниже, при спокойном изложении сюжета потребности в дополнительных паузах нет, во всех строках одинаковое количество слогов, концы строк ударные (мужская рифма), что придаёт изложению плавность, а рифме рельефность.

Пять 13-стиший заканчиваются 2-стишием для поясняющей вставки, а также для психологической перенастройки читателя.

 

ПС-11 (ПСИХОЛОГИЯ СТИХОСЛОЖЕНИЯ - 11). Продолжение следует.