Поскольку реакция читателей на "Клетку" была вполне ожидаемой,

т.е. естественной, если смотреть на ситуацию с точки зрения нормального человека,

дающего оценку всем явлениям, основываясь на своей здоровой морали, и осуждающий зло так,

как оно этого заслуживает. Но мне, друзья мои, хотелось бы увести вас во взгляде на проблему

преступности из привычного для нас всех бытового поля, в поле нейрофизиологии, психиатрии,

психологии и научного взгляда на поведение человека.

Я буду стараться кратко и просто.

Люди совершающие преступления, это люди низкой морали, люди с нравственными проблемами,

бездушные, бесчувственные, злые, нечестные, лживые.. Так примерно мы о них говорим.

Если совсем упростить, до детского уровня и сказать одним словом - плохие люди.

Они откуда берутся? Берём, как говорится, быка за рога и объясняем ему где у коровы вымя, т.е. живой клинический пример:

Есть человек, которого мы все знаем хорошо и очень давно. Мы знаем о том, что он вырос в правильной среде,

его высокоморальные родители и педагоги дали ему всё "правильное" и он это всё успешно впитал и стал очень хорошим человеком.

Он добр, он честен, совестлив гуманен и т.д. И вот, у этого ХОРОШЕГО человека появляется повод к употреблению спиртного, или наркотических препаратов и

он втягивается и становится алкоголиком или наркоманом, а может быть и тем и другим.

Он становится нервным, затем злым, раздражительным, он превращается в патологического лгуна,

он готов и преступает через все моральные рамки и нормы... Личность человека полностью поменялась.

Той "души", которая раньше присутствовала - больше нет. Совершенно очевидно, что хроническая интоксикация центральной нервной системы (мозга)

нарушила, а может быть и полностью разрушила определённые структуры, которые и отвечают за моральный контроль, за нравственность и за всё то, что мы

обычно называем душой, личностью и т.д. Душа эта, проще говоря, группа клеток в головном мозгу человека, функционирующая так же, или аналогично как и любые другие нейроны (нервные клетки), отвечающие за множество других функций.

Теперь, когда понятно, что проблемы в определённых областях мозга являются основной причиной неправильного поведения, т.е. причиной того, что человек "ПЛОХОЙ", можно говорить дальше, и легко понять, что эти области мозга у всех развиты по разному, так же, как и все остальные области.

Если в семье несколько детей, все они воспитаны в одной среде и на тех же моральных принципах, однако, один из них - "трудный ребёнок" и он взрослеет и становится "бездушным" злодеем, преступником. Как? Почему? Потому, что определённые структуры, группы клеток, отвечающих за развитие, формирование "души", или, как мы здесь стали говорить, ХОРОШЕГО человека, не развились так, как нужно, и не функционируют вообще, или функционируют, но недостаточно.

Короче говоря, вся эта плохушность, это не столько влияние общества, как нам бы хотелось думать, сколько нейрофизиологическая способность или неспособность к морально-этическому восприятию и контролю поведения. Иными словами, ПЛОХИЕ - это нездоровые люди с проблемами в центральной нервной системе. Это чистой воды медицинские проблемы. Поскольку, эти проблемы со здоровьем человека приводят к тому, что он ведёт себя по отношению к обществу неприемлемо - общество решает задачу путём изоляции этого ПЛОХОГО... Его не лечат, его наказывают. Никто серьёзно на нейрофизиологическом уровне не пытается эту проблему решить. Это традиционно никому не нужно.

Почему? Потому, что люди, принимающие в обществе волевые решения, это достаточно агрессивные люди, сами они, как правило, имеют серьёзные нравственные проблемы, (сами не совсем здоровы) и, потому, никто и никогда не ставит на государственном уровне научные задачи, решение которых, потребовало бы огромных и длительных усилий, как бюджетных, так и направленных на формирование другого понимания обществом тех вопросов, которые тысячи лет толкуются однозначно. А ведь можно было бы путём медицинской интервенции, сделать всех плохих - хорошими, и это был бы куда более верный шаг и несравнимо более ценное достижение человечества, чем создание водородной бомбы, гиперзвуковой ракеты и всего остального, что жизни нашей никак не поменяет к лучшему так, как поменяли бы её мы сами, если бы изменили себя. Мы действительно изменили бы мир, ценой улучшения работы небольшой группы клеток нашего мозга, маленького ядра, определяющего наш моральный облик, выполняющего функцию души...

Но, до тех пор, пока мы этого не научились и вообще заниматься этим не хотим - есть КЛЕТКА.