Собрание историй о работе.
собрал все в единую кучу)
СКОЛЬ ТРУДНА И ОПАСНА РАБОТА В ДЕТСКОМ САДУ!
Сижу на продленке в игровой с двумя пятилетними детьми. Чтобы не скучать, решили затеять игру в школу: рассадили мягких зверушек на кубики как учеников в классе, и давай по очереди их обучать. Каким-то спонтанным образом темой обучения оказалось умение выживать в лесу! Первым начал мальчик Саша. Встав перед аудиторией, он представительно поковырялся в носу, в робком смущении поправил мотню на штанах и, переминаясь с ноги на ногу, произнес:
- Я хочу научить всех как доставать писю!
Пронзительным взглядом смотрю на него и на его положение рук относительно штанишек, в голове крутится шальная мысль – а ну как Саша сейчас достанет из своих штанов тему лекции, и в кабинет войдет кто-нибудь? Пойди потом объясни, в какую это такую интригующую игру мы играем.
- Александр, - говорю я, - А ты уверен, что звери не умеют это делать?
- Да, да! - настаивает Александр, - Я их сейчас научу!
- Может, все-таки, Александр, чему-нибудь другому? - пытаюсь я надавить своим педагогическим авторитетом.
Тут в наш диалог вмешалась Маша.
- Зверям это не нужно, Саша, у них же нет штанов!
Саша, удивленный таким неожиданным аргументом, поворачивается к Маше, топает сердито ногой и продолжает настаивать:
- Нет, я хочу научить зверей как доставать писю!
Сашина настойчивость меня настораживает. Откуда это в голове у ребенка? Похоже, у меня назревает неприятный разговор с родителями, к тому же мальчику придется посетить психолога. А противостояние между Машей и Сашей приобретает агрессивные формы.
- Ты, Саша, говоришь плохие слова!
Маша ставит руки на пояс и пытается объяснить ему детские истины. Саша не сдается! Но и Маша, будучи адептом справедливости, не отступает от своего мнения. Эта перепалка продолжается, пока мне в голову не приходит гениальная идея!
- Александр, это очень важно! Ну-ка произнеси «щу»!
- Сю, - говорит Александр, и я понимаю, что многие проблемы взаимопонимания могут быть решены с помощью логопедии...
Или вот. Гуляем с детьми зимой, мороз градусов 12, слышу перебранку между девчонками: «Это мой сундук!» - «Нет, это мой, я его первая увидела!» - «А я первая схватила!»
Что за сундук они не поделили? Поворачиваюсь, а они друг у друга отнимают собачью какашку, похожую на орех фундук. Говорю: «Бросьте, это собачья мина!» Они с недовольными лицами оставляют свое сокровище.
На следующий день мама Лизы спрашивает: «Андрей Анатольевич, во что вы вчера играли? Почему у Лизы в кармане какашка оказалась?» А я думаю – может это от того, что Лиза ловкая и зоркая девчонка?
СУХАРИКИ БЫТИЯ
Вот еще одна история, практически философская притча – впрочем, как частенько и бывает в замечательном месте, где я работаю.
Наша повариха по четвергам радует детские сердца (и желудки разумеется) изысканнейшим угощением (хотя на самом деле – простецким супом с гренками). Ох, как дети его любят! Но не думайте, не суп. Вся фишка, разумеется, в сушеных кусочках белого хлеба – именно из-за них-то и идет постоянная и непримиримая борьба! Столовая превращается в место ожесточенного сражения за хлеб насущный. Поверьте, это страшное зрелище даже для ветеранов педагогики! Здесь самые лучшие друзья становятся врагами, брат идет на брата, а сестра на сестру, сильный подавляет слабого, хитрый глупого. Во время обеда нет места милосердию, нет мальчика или девочки, нет старшего или младшего! Суп с гренками отменяет все законы и моральные ценности, этические нормы и какую-либо человечность. Гренки – это самое настоящее сушеное зло!
И вот однажды (так обычно начинаются сказки, и в нашем случае это почти верно) произошло чудо. По неизвестной детсадовскому миру причине наша повариха насушила огромное количество драгоценнейших гренок («Моя прелесть», - сказала бы девочка Даша, если бы читала сейчас данные строки). Это была полная зеленая миска блаженства!
И был обед (сейчас текст будет слегка ветхозаветный), и были положены гренки на стол, и сказали дети, что это хорошо, и был потом вечер, час шестой, время позднего ланча, и на столе опять стояла миска с гренками.
И вот сижу я на скамейке в коридоре, весь в размышлениях о жизни и судьбе галактики (мы с Александром – хороший парнишка – на моем планшете смотрим научно-популярный фильм про космос), как вдруг из кухни выбегает Агата: все лицо в крошках, рот набит сухарями, счастливая до невозможности, и восторженно кричит: «Андрей Анатольевич! Это лучший день в моей жизни!» Я глубокомысленно смотрю на неё, перед моим мысленным взором пробегает вся моя жизнь от рождения до настоящего момента, и я силюсь понять – а когда у меня был лучший день мой жизни, и был ли он вообще?
Вот думаю: Агата, да и все дети в этом саду, имеют обеспеченных родителей, они ухожены, накормлены, одеты, обуты, у них есть нянечки, бассейн три раза в неделю, любящие родные, дорогие игрушки, но всё-таки для счастья именно этой девочке не хватало простой сушеной булки...
И мне неимоверно захотелось задать всем людям вопрос — а у вас был лучший день в вашей жизни, или вы все еще ждете своих сухариков?
СМЕРТЕЛЬНЫЙ УДАР ДЕВОЧКИ ДАНЫ
История, которая меня впечатлила! Есть в нашем садике брат с сестрой, двойняшки Миша и Дана. Крепкие такие ребята-четырехлетки. Порой бывает начинает кто-то с Мишей бороться – в игре или просто по детской обиде какой – так этому кому-то еще и от Даны достается тумака хорошего, причем неважно, прав Миша или не прав. Сестра подсобит в любой ситуации. Так они и жили.
Михаил парень не слабый, задиристый – нет-нет и шибанет кого-нибудь по лбу в желании поиграть, повеселиться да себя, знатного молодца, показать, а если ситуация из-под контроля выходит, так тут сестрица тут как тут: Мишиного врага по темени огреет. Дружные они были, поддерживали друг друга, игрушками делились, причем не только между собой, но и со всеми детсадовскими детьми, а Дана так вообще маленькому Тихону ботиночки помогала после физкультуры одеть. Добрая душа, и очень справедлива, кстати: если кто баловался, она тотчас же ему вежливо объясняла, что он, мол, слабеньким будет, глупым и вообще плохо поступает! Вот образец детской добродетели – всегда вежлива и корректна, если дело не касается семьи.
Однажды вот что случилось. Мы заканчивали прогулку и собирали игрушки в большой мешок. Несет Даночка палочку к мешочку, а Мише нести-то и нечего, вот и решил Миша сестре помочь – подбежал к ней, схватил палку, силится из Даниной ручки ее вырвать. Дана сжала ее что есть мочи, ногами уперлась в землю, будто богатырь былинный, но не помогло это против супостата окаянного. Вырвал Михаил палку и побежал радостно складывать ее в мешок, а Данино лицо аж исказилось – так ей было совестно за поступок брата. Ничего не произнесла в тот момент девочка Дана, только губы сжала и кулаки, не по-детски серьезно. А когда поднимались по лестнице, этот ирод обогнал Даночку, за рукав ее дёрнул и за счет этого первым к двери подбежал. Подбежал, да как закричит: «Я первый, я первый!»
Психопоза Даны напомнила мне щелкающий затвор автомата. Воздух наполнился запахом озона, и над ее головой затрещали микроразряды статического электричества (во всяком случае, мне так показалось). Она схватила железной хваткой Михаила за рукав поверх локтя и попыталась восстановить справедливость и собственное первенство в этой не простой ситуации. И ей это удалось – Миша не только убрался с главенствующих позиций, но и от резкого движения сестры смачно впечатался в стену, перестав кричать «я первый». Такая жизненная позиция Даны по вопросу превосходства заставила Мишу мгновенно отрезветь, он замер и затем двинул кулаком сестре в голову, Дана отлетела к стенке, но не растерялась.
Все дети связаны через астрал с единым информационным полем (в этом я убедился, подолгу наблюдая за ними). Дана применила древнюю даосскую технику Эмэйских монахов – «ладонь восьми триграмм», или в некоторых переводах – «восемь старых ладоней». Суть ее заключается в смертельных ударах по телу соперника открытой ладонью. И вот Дана применила эту боевую технику, зафиндилив брательнику аж двумя ладонями сверху вниз по обеим щекам (удар по своей структуре напоминал «ладони, запечатывающие жизненные силы», кстати, смертельный). Это оказалось весьма эффективным, наконец-то Миша понял, что сестра не шутит.
Хладнокровно взглянув на брата и оценив положение, Дана решила, что ему все-таки недостаточно, и еще раз применила запечатывающий удар, но на этот раз слегка промахнулась, Миша ответил ей своей версией смертельного удара, Дана потянулась за совочком... На этом месте (исключительно чтобы избежать кровопролития) я решил остановить поединок. «Стойте!» — громко воскликнул я и продемонстрировал как это нужно сделать, схватив дуэлянтов за шкирку. – «Дана! Ты должна срочно защитить брата!» Дана удивлено-недоверчиво спросила: «От кого?» Я выразительно посмотрел на нее: «От того, кто на него нападает!» Тут Миша, показав пальцем на сестру, с присущей ему хрипотцой в голосе произнес: «Дана, ты должна защищать меня от Даны!» И они оба залились чистым детским смехом, а потом мирно пошли вместе переодеваться...
А я в тот момент подумал – как странно, ведь самые сильные удары мы принимаем от самых близких людей, - парадокс, не правда ли?
СДАЧА
Друзья, спешу снять эмоциональный накал дня еще одной историей, произошедшей в моем детском саду.
В один прекрасный апрельский день девочка Даша решила отобрать куклу у девочки Маруси, добавив еще при этом пару пинков и ласковых слов в придачу. Даша хоть и мелкий шпингалет, но на год старше, да и сильно наглее девочки Маруси.
Маруся, красавица с густыми ресницами и наивным детским взглядом, в недоумении стояла, разинув рот, и смотрела, как ее любимая кукла страдает в Дашиных руках! И до того было сильно это удивление, что кроме шепота «Даша, это моя кукла!» она ничего не смогла противопоставить Дашиному злобному акту.
Но у Маруси есть старший брат Миша, который, как и многие дети, не терпит несправедливости. Сам он, конечно, богатырь пескоструйный и против такой мегеры как Даша пойти не решился бы, однако же – мозговитый, и решил помочь сестре хотя бы советом.
«Ты, Маруся, - сказал он, - Если тебя кто-то обзывает, скажи ему, что он плохо поступает, а если продолжает обзываться, то скажи, что он глупый, а если у тебя отнимают игрушку, то скажи об этом воспитателю, но если тебя толкают или вообще бьют, то ты должна дать сдачи. Поняла?»
Девочка Маруся надолго задумалась, переваривая информацию, которой благородно поделился с ней ее брат, набрала полную грудь храбрости и бросила обидчице страшную по своей формулировке фразу: «Даша! Ты должна мне сдачу!» На что Даша незамедлительно ответила: «Я тебе ничего не отдам!», презрительно повернулась к Марусе спиной и демонстративно одела кукле рваные розовые штаны, давая понять, что на попятную не пойдет...
Прошло 15 минут. Даша с Марусей вместе мирно укладывают куклу спать, все счастливы, инцидент исчерпан. И я подумал: если людей объединяет общее дело, любая конфликтная ситуация может быть преодолена.
ДЕДСАДОВСКИЕ СТРАШИЛКИ
Сегодня подходит ко мне воспитательница и говорит: «Андрей Анатольевич, Алису больше на занятия по ушу мы вам не отдадим!»
Я не на шутку встревожился, думаю: «Как? почему? Что я сделал не так?»
Спрашиваю:
— Что случилось?
— Она своей немереной силой унитаз с корнем выкорчевала! - говорит мне эта женщина на полном серьезе. — Вы должны с ней строго поговорить!
— Но унитаз — это же не страшно, пусть на унитазах тренируется, всяко лучше, чем на людях!
— Вот вам смешно! А нам теперь новую крышку от унитаза покупать придется!
И еще история. Подходит ко мне Даша, подруга моей племянницы.
— А я вчера видела, как кошка рожает, это было ой как фу!
— Почему фу? Ведь люди тоже рожают!
— Что, прямо из попы?
— Нет, - говорю, - Даша, из пипы.
Она смотрит на меня в недоумении...
Вот такие сегодня были происшествия.
Послесловие
Одна девочка объясняет другой, что такое лифчик: «Это такой костюм, чтобы рыбка в грудь не заплывала!»
Матвей поделился со мной тайным желанием: «Хочу, чтобы у меня было ядовитое тело и роги на хвосту!» - а потом добавил: «А еще я умею нырять глубже самого глубокого места!»
