Показать уведомления
Поэмбук / Современники / СВЕТЛАНА / По следам конкурса Детских стихов
Издать сборник стиховИздать сборник стихов

СВЕТЛАНА

По следам конкурса Детских стихов

 
15 дек 2021
Конкурс детских стихов завершился..., а вопросы остались. Пост чисто для информации. Адресован авторам/читателям, любителям детских стихов. Особо обращаю ваше внимание на - !!!
 
1. Стихи для малышей должны быть графичны: в каждой строфе, а порою и в каждом двустишии должен быть материал для художника, ибо мышлению младших детей свойственна абсолютная образность. Те стихи, с которыми художнику нечего делать, совершенно непригодны для этих детей. Пишущий для них должен, так сказать, мыслить рисунками.
 
Для того, чтобы увлечь малыша стихотворным произведением, в нем описываемые образы должны быть предметны и практически отсутствовать абстракции.
 
Хотелось обратить внимание, что невыполнение заповеди не является недостатком стихотворения. Это говорит всего лишь о том, что такое произведение будет сложным для восприятия маленького читателя. !!!!!!!!!!
 
2. Нужна быстрая смена образов. Для того, чтобы удержать внимание ребенка, нужно, чтобы образы менялись довольно быстро. Это связано с особенностью детского восприятия.
 
3. Словесная живопись должна быть лиричной. «Ребенку мало видеть тот или иной эпизод, изображенный в стихах: ему нужно, чтобы в этих стихах были песня и пляска… Если же их невозможно ни петь, ни плясать, если в них нет элементов, составляющих главную суть экикик, они никогда не зажгут малолетних сердец».
Наслаждение медленным наблюдением - это признак взрослого человека, а ребенок уважает движение.
 
 
4. Для детских стихов нужна подвижность и переменчивость ритма. !!!
По К.Чуковскому, размер детского стиха не должен оставаться однообразным, он должен изменяться от хорея до дактиля, от двустопных стихов - к шестистопным в зависимости от эмоций, которые этот стих выражает. Однако нужно заметить, что такая переменчивость характерна для больших по объему стихов.
 
5. Нужна повышенная музыкальность поэтической речи. Детская гортань не может выговорить скопления согласных. Наличие 3-х и больше согласных усложняет произношение. Кстати, первые слоги, которые произносит ребенок, обычно прямые, открытые (состоящие из согласного и гласного): «Ма», «Па», «Ба». Анализируя стихотворение, нужно обращать внимание на скопление согласных не только внутри слова, а и на стыке слов.
 
6. «Рифмы в стихах должны стоять как можно ближе друг к другу». Ближе всего рифмы стоят в парной рифмовке, когда первая строка рифмуется со второй, а третья с четвертой.
 
 
7. «Рифмы детских стихов должны быть главными носителями смысла всей фразы».
 
8. «Каждая строка должна жить своей собственной жизням и составлять единое синтаксическое целое». Наилучшим вариантом в детском стихе, по К.Чуковскому, когда один строка - это одно предложение.
 
Особого внимания заслуживает такое специфическое явление в поэзии как перенос – стихотворный прием, который заключается в перенесении части фразы из предыдущей строки на следующую, обусловленное несовпадением ритмической паузы со смысловой. Строка при этом теряет интонационную законченность.!!!!
 
Для маленького ребенка стихотворения с переносом довольно сложны. Переносы характерны для стихотворений поэтов ХІХ столетие (Т.Г.Шевченко, А.С.Пушкин), но иногда встречаются и в произведениях детских поэтов-классиков ХХ столетия.
 
9. «Не загромождать детские стихи прилагательными». Прилагательные (например, деревянный, желтый, маленький) - это всегда результат определенного опыта. Первые слова, которые появляются в детской речи, это существительные (мама, баба) и глаголы (дай). Прилагательные возникают в речи позднее. «Стихи, которые богаты эпитетами, - стихи не для малых, а для старших детей».
Конечно, речь не идет о полном отказе от прилагательных в детских стихах, но об их ограниченном количестве.
 
10. «Основным ритмом детских стихов должен быть хорей». По мнению К.Чуковского, первоначало детской поэзии идет от колыбельной, которую пела мама, усыпляя в колыбели ребенка. Ритм, который задавался колыханием колыбели, заложил начало хорейной поэзии. Хорей - это стихотворный размер, в котором ударение падает на непарные слоги: 1-й, 3-й, 5-й и т.д. слог.
 
11. «Детские стихи должны быть игровыми». Наверное, это положение не нуждается в особых объяснениях. Дошкольный возраст - возраст игровой деятельности, поэзия и игра тесно связаны в детской поэзии.
 
12. «Поэзия для малышей должна быть и для взрослых поэзией». Стихотворение как произведение настоящего искусства должен быть открытием нового взгляда на мир, а значит, интересным и для ребенка, и для взрослого.
 
13. Нужно вести «стиховое воспитание», для того чтобы путем постепенного усложнения формы подвести ребенка к восприятию великих поэтов. Для этого нужно мало-помалу нарушать указанные выше заповеди. Если этого не делать, ребенок будет искусственно задерживаться в своем развитии. Представьте себе, если бы вы читали только стихи, в который не было прилагательных, написанные только однообразным хореем, без абстрактных обобщений, наверное, это довольно быстро вам бы надоело и отвернуло от поэзии. !!!!
 
...можно сказать, что если основная часть заповедей выполняется, значит, оно подходит для детей 2-3-летнего возраста. Если многие правила нарушаются, значит, стих можно предлагать преимущественно детям не 2-3, а более старшего возраста. !!!
 
П.С. Про иллюстрацию/картинки к детским стихам это отдельная тема.
На самом деле статей о роли иллюстрации/ картинок к стихам в интернете можно найти немало.
Но если говорить в целом о..., то есть один неоспоримый факт!
 
"... иллюстрация не только картинка в тексте, а и важный элемент художественного оформления, подчиняющийся общей идее книги." (с)
 
(выписка из статьи)
763
Предыдущая #Я стал богаче… на с...Следующая Поздравление для Фри...
Отзывы
16.12.2021
"Хорей - это стихотворный размер, в котором ударение падает на непарные слоги: 1-й, 3-й, 5-й и т.д. слог". Имелось в виду - нечётные? Прошу прощения за подобный влез, статья весьма полезна, однако в ней довольно много опечаток.
СВЕТЛАНА16.12.2021
Анна, ... из статьи. По реке плывет кораблик. (ударение на 3,5,7 слоге) Он плывет из далека. (ударение на 1,3,7 слоге) На кораблике четыре (ударение на 3,7 слоге) Очень храбрых моряка. (ударение на 1,3,7 слоге) Стихотворение написано хореем. Ударение падает на нечетные слоги (в некоторых случаях есть пропущенные ударения – пирихий). П.С. Статья взята из... вместе с опечатками).
Погодина Татьяна16.12.2021
СВЕТЛАНА, да, именно на нечётные. Я с утра пораньше попыталась представить себе непарные слоги и что-то зависла.) Только потом сообразила, что - опечатка.))
16.12.2021
когда творчество загоняют в рамки и границы - это уже не творчество, а ремесло))))
СВЕТЛАНА16.12.2021
Геннадий, с этим можно согласится, если бы не одно НО! В каждом жанре есть свои правила/каноны/требования... Автор может их придерживаться или нет, но знание о... лишними не будут. А так-то да... ))
16.12.2021
Очень нужная интересная статья! Спасибо, Светлана! Хотелось бы, чтобы она появилась во время приёма работ на детский конкурс. Тогда многие недоброжелатели, может быть, поняли бы, почему их работы были отклонены (замечу, что в каждой возвращённой работе были подробно указаны недостатки или оплошности, с которыми автору следовало поработать) Надеюсь, в последующих детских конкурсах участники учтут критерии, изложенные в этом эссе, и мы с удовольствием почитаем прекрасные детские произведения, которые ребятишки будут слушать, читать и запоминать. Давайте, друзья, взрослея, всё-таки всегда в душе оставаться детьми, приглядываться к их поведению, прислушиваться к их высказываниям и учиться у детей искренности, чистоты и настоящей неподдельной доброжелательности! С уважением ко всем авторам и любителям детской литературы - модератор конкурса "Любимые зверушки"
СВЕТЛАНА16.12.2021
Фрида, спасибо большое за отклик. Все обидки и недопонимания от нашего незнания правил и требований предъявляемых к конкретному жанру, в данном случае речь о д/с. Задать ТЕМУ это пол дела. Организатору необходимо в этом случае позаботится и об информац. по ней. А вышло как всегда..., кучка НЕнужных обидок и советов/комментарии от... "знатоков". Печальки...
Полак Фрида16.12.2021
СВЕТЛАНА, в любом случае я поработала, как всегда, на совесть. Оценивала и пропускала стихи по справедливости, невзирая на лица и звания. Что такое ДЕТСКИЕ стихи, я знаю досконально не только из своего многолетнего опыта, но и из многочисленных Литературных курсов и неоднократном участии в престижных Международных детских конкурсах. Золотые Дипломы Лауреатов и именные статуэтки зазря не дают... Поэтому и в этом конкурсе я поработала с чистой совестью... Хотя тоже остались недовольные и даже тролли...
СВЕТЛАНА16.12.2021
Фрида, однозначно что все постарались. Жаль не все видят работу модератора изнутри. Поэтому, лично для меня, модератор настоящий труженик! С Уважением!
Полак Фрида16.12.2021
СВЕТЛАНА, спасибо на добром слове!
СВЕТЛАНА16.12.2021
Фрида, и тебе спасибо.
16.12.2021
Вы говорите, что должна быть одна строка - одно предложение. Это не так. Строка в детских стихах от 5 до 10 слогов (в основном). А теперь попробуйте уложить предложение ну например в 8 слогов. Должно быть две строки - одно предложение. А ещё лучше 4 строки - одно предложение. Но это зависит от выбранного стиля.
СВЕТЛАНА16.12.2021
Поэт Иголкин С. С., наверно вы не заметили приписку внизу... Это не я говорю. Это статья из материала о... И прочтите внимательней! 8. «Каждая строка должна жить своей собственной жизням и составлять единое синтаксическое целое». Наилучшим вариантом в детском стихе, по К.Чуковскому, когда один строка - это одно предложение. Особого внимания заслуживает такое специфическое явление в поэзии как перенос – стихотворный прием, который заключается в перенесении части фразы из предыдущей строки на следующую, обусловленное несовпадением ритмической паузы со смысловой. Строка при этом теряет интонационную законченность.!!!! Для маленького ребенка стихотворения с переносом довольно сложны. (с)
16.12.2021
Остаюсь при своем мнении. Статья двоякая и трудновоспринимаемая. Я бы не рекомендовал к чтению такую статью. Лучше посоветоваться с кем нибудь из знакомых авторов, пишущих для детей.
СВЕТЛАНА16.12.2021
Поэт Иголкин С. С., и у меня своё мнение на этот счёт. В любом случае автор сам принимает решение что и как писать/подавать автору. П.С. Иногда и полярные мнения интересно знать. "Лучше посоветоваться с кем нибудь из знакомых авторов, пишущих для детей." А вот это просто улыбнуло) Ибо каждый второй из... пишущие для детей. Но не факт что и у них/нас всё правильно)