Романа

В одном из обсуждений в альбоме, в обмене мнениями с И.Кабачковой, пришли в голову кое-какие мысли. Делюсь.

 

Наш сайт - социально-политический, любительский.

Большинство авторов здесь - любители. Весь спектр литературной подготовки настолько широк и глубок, что осуществим лишь в случае профессионального выбора человеком литературной стези. Это требует времени, сил, всего человека.

Для остальных авторов, непрофессионалов, литературное творчество - увлечение, реализация творческих способностей и интересов, веление души. Поэтому уровень овладения литературным творчеством у авторов-любителей может быть разным.

При этом степень одарённости от природы может быть достаточна высока, возможно, выше авторов-профессионалов.

А значит, как можно ожидать профессионализма от непрофессионалов? И в то же время как можно не предположить наличия таланта у автора, не имеющего профессиональной подготовки?

Вопрос, овладевать или не овладевать наукой стихосложения - выбор самого автора. И если он любитель, уровень, которого он достиг, можно принять с сведению, не осуждая.

человек сам решает, в каком направлении ему совершенствоваться и делать ли это вообще. Если автора удовлетворяет его уровень, или скажем, у него нет возможности пока уделить время учёбе в этом направлении, уже сам факт занятия этим творчеством вызывает уважение и ни в коей мере не может служить объектом критики уровня его стихов.

Пытаюсь сделать вывод.

Не разумнее ли на любительском сайте делать акцент на достижениях, плюсах, положительных моментах любительского творчества, а жёсткую критику оставить профессиональной среде?) Как вы считаете?

Люди разные. Мне вот хочется как раз критики, конструктивной и тактичной. А кто-то скажет: пишу, как хочу, я не обязан никому ничего)

Предлагаю.

И в конкурсе, и в дуэли, и везде на нашем любительском сайте начинать с выделения удачных моментов и положительного в работе. А потом уже - с максимальным уважением и без тени превосходства предложить подумать над неудачными местами.

Ведь при редактуре (или критике) стиха две стороны и обе ответственны за то, как пройдёт процесс коммуникации. Я тут встречала и истерически-хамскую реакцию автора и издевательско-снобистский стиль критика.

А ведь предмет - личное стихотворение - уж очень тонкая субстанция, тут нужно нежненько, любя, с уважением)) Думаю, что в вузах будущих критиков не могут не учить науке эффективного общения, и критик, как профессионал, уж точно более подкован в вопросах управления поведением партнёра. Хотя, конечно, с автора это не снимает ответственности учиться принимать корректную критику адекватно.