Part1sanka
Странно...
28 авг 2018
Я с самого детства любила книги. Сколько себя помню, мама всегда читала вслух, а я слушала с удовольствием. Бывало, на мне репетировались ее уроки по литературе. Мне нравилось. Наверное, со стороны было забавно, когда трехлетняя шпингалетина просила: «мам, а расскажи мне про змеи». Это, на секундочку, о пушкинском «Пророке»: «И жало мудрыя змеи. В уста замершие мои. Вложил десницею кровавой»
В общем, с речью моей у мамы не возникало ни проблем, ни вопросов. Перлы, конечно, выдавала, как и любой ребёнок, но...
Мой сын совершенно не любит книжки. Он готов считать все подряд и воспринимает только те книжки, где есть что посчитать. Слушать текст его заставить почти невозможно. Возможно, из-за этого с речью у него бывают проблемы. Может путать окончания, что хуже - приставки. Например, сегодня просил меня объяснить разницу между «высохнет» и «засохнет». Знаете, я никогда не думала об этом. Я как-то привыкла воспринимать слова целиком и чисто интуитивно понимаю, в каком предложении какую приставку нужно использовать. А объяснить правило...
разные у нас с ребёнком схемы восприятия, совсем разные...
Отзывы
Потапов Андрей28.08.2018
У Вас растет не лирик, а физик:)
Part1sanka28.08.2018
Ой, лишь бы не физрук )
Леонид Демиховский28.08.2018
Физруки тоже люди. Я всегда говорю: меня воспитали физрук, военрук и трудовик, остальные безуспешно со мной боролись)
А у ребёнка, похоже, аналитический склад мышления, что вовсе не исключает наличия гуманитарных способностей.
Part1sanka28.08.2018
Да это я шучу :) сама со спортом завязана была :)
Гладышев Валерий28.08.2018
Это, Алёна, означает, что ребёнок удался ни в матерь, ни в отца, а в проезжего молодца.
Скачко (Полеви) Елена29.08.2018
Ой, не факт... Смотрю на дочку своих друзей, которая учится в институте физкультуры, - красивая, активная, занимается себе в кайф.... На ее фоне многие планктонные сутулые очкарики - просто бледные тени))
Kaibē28.08.2018
Похоже, поклонников Гибсона и Орсона Скотта Карда прибыло) Это же круто: в охотку читать учебник по матану для третьекурсников, еще до начала занятий, потому что сил нет ждать - а не засыпать на каждом абзаце, как все.
Я в том смысле, что надо позаковыристей книжки, а не как сидящая на диете лисичка по всему лесу зловредную булку ловила - там нет пищи для аналитического ума, оно просто-напросто скучно )
Вообще, нелюбовь слушать - может быть просто преимущественно визуальное восприятие. Мне, к примеру, читать нравится, без разницы что - хоть Купера, хоть Блаватскую, хоть таблицы теплопроводности - а аудиокниги с самого их появления ненавижу, вообще текст не воспринимается как нечто художественное, чтобы эстетический кайф оттуда ловить.
Reni29.08.2018
Я свою первую книгу прочла с удовольствием в 12 лет. До этого - из под палки. Наверстала)
Скачко (Полеви) Елена29.08.2018
Банальность скажу, но куда денешься... Каждый человек индивидуален, и гены порой складываются причудливо.... Развитие речи, конечно, - хороший предмет, если грамотно заниматься, то сдвиги будут. Но тип мышления не изменится, поэтому главное - не лепить журналиста из программиста))
Part1sanka29.08.2018
о, да... программистом ему есть в кому...
но я правда считаю, что грамотная речь есть необходимое условие для социальной адаптации :)
Скачко (Полеви) Елена29.08.2018
грамотная - да... Но в грамотно говорящей семье обычно дети тоже не склонны к суржику)
Part1sanka29.08.2018
да вот пока что-то тяжко... например могу услышать фразу: "мам, у меня нет носках"... я не понимаю, как работать над этим, пока просто исправляю, когда говорит неправильно... но вот интуитивно чувствую, что нужно, чтоб он чаще слушал правильную речь, а слушать книжки он не хочет...
Скачко (Полеви) Елена29.08.2018
Интересно как.... Вот даже никогда не слышала таких грамматических наворотов, обычно просто слова коверкают или неправильно сочетают... Мой старший, когда ему было года два, почему-то начал добавлять лишние буквы и целые слоги в слова.... Например, пЛятница, пЛятка, себя он называл Евгений Андресрандрович))) До сих пор иногда смеемся и дразнимся) Причем Р он рано начал выговаривать...
Младшая же почти до школы везде Л заменяла на В))) лодка у нее была водкой)) И Р не выговаривала. Логопед, правда, все исправила за 2 занятия... Дело в том, что дети (так объясняют логопеды) часто говорят так, как им по каким-то причинам удобнее и легче... И даже умея говорить правильно, они продолжают делать так, как привыкли. Иногда мне кажется, что они экспериментируют, проверяя "возможности" языка).
Но исправлять - это единственный правильный путь. А дальше утрясется, все в итоге приходят к какой-то средней норме))
Почитайте стихи автора
Наиболее популярные стихи на поэмбуке

