Здесь есть чёткое объяснение. Я же говорю, что это - тестик. )))

Вы же не читали всего стихотворения. )))

он и несет! Влажность ведь усиливает звуки! Не?...

Не согласен. В этом вся и фишка

ниче подобного - я видел горизонтальный ливень,более того - с градом,он есть

Браво! Вот кто достоин звания критика! Только не озвучивайте схемы ритма, пожалуйста. Пусть официальные критики напишут - с такой-то подсказкой!!! ;-)

Немного не так. )))

Все мы идём в правильном направлении, когда стремимся к познанию. )))

И схема? Я имею ввиду предложенные строки. )))

мне бы баб босых были б белы косы были б груди попы здорво было б. опа!

OK, Лара. И всё-таки, какова схема ритма? ;-)

Всю интригу ломаете! ;-) И какова схема этих строк?

Блин ! Никогда не обращала внимание на ударения ! Даже не знала , что надо ! Полезная инфо !!!

Я не им отдавала. Первый критик разнёс это стихотворение за отсутствие ритма. Только профессионал сумел объяснить его построение, отметив ошибку, которую я потом исправила - у меня-то оно сложилось интуитивно. ))) Вечером запоздалым под фонарей блики, Ливнем горизонтальным, несущим надрывные крики, Облаком бесконечным, рвущимся на зигзаги, Чертя в фиолетовом небе росчерки чёрной ряби, В тоске и стремлении к жизни куда-то волной влекомые, Как мимолётные мысли, чем-то смутно знакомые Инстинктом судьбы объяты: в дорогу вечно стремиться - И высотой распятые, от нас улетали птицы...

Неуважение к учителям - примета нашего века. Увы, это признак загнивания общества. В моё детство "учитель" звучало почти как бог. А сейчас - как неудачник...

Прочтите весь текст чуть выше - я дала его в комментарии. )))

Спасибо, Олег. Очень пправильное замечание.

если чел уже лежит, то ему все горизонтально))

Франсуаза, летящие бесконечной стаей птицы были похожи на горизонтальный ливень. Как будто стоило только лечь на землю, и перед тобой - ливень из птиц. )))

Это пародия. Любителя, не считающего себя профи. Критику люблю. "Все, что в битвах выживало, Становилось только злей!"

Огласите весь список, пожалуйста!

Ладно военных, а кошечек сколько?!...

А Вы у нас гений?

Вот, вот. А то такого можно напридумывть, что Сальвадор Дали в гробу перевернется.

И почему это мне сразу так понравился Ваш критический обзор? Спасибо! 2 - 3 - 2 - 3 - схема этого стихотворения. Чередование сильных и слабых позиций, где не всегда в сильной позиции выступает ударный слог. ВЕчером запоздАлым (2) пОд фонарЕй блИки, (3) ЛИвнем горизонтАльным, (2) несУщим надрЫвные крИки, (3) ОблАком бесконЕчным, (2) рвУщимся нА зигзАги, (3) ЧертЯ в фиолетовом нЕбе (2) рОсчерки чЁрной рЯби, (3) В тоскЕ и стремлении к жИзни (2) кудА-то волнОй влекОмые, (3) Как мимолЁтные мЫсли, (2) чЕм-то смУтно знакОмые (3) ИнстИнктом судьбы объЯты: (2) в дорОгу вЕчно стремИться - (3) И высотОй распЯтые, (2) от нАс улетАли птИцы... (3) В первоначалном варианте в одном месте было смещение на 3 - 2.. Так что порой знание матчасти определяет уроовень. А я наглядно показала, какому критику можно доверять свои стихи. ;-)

А получить разгромную рецензию от критика, не знающего азов стихосложения? )))