Отчёт о посещении урока по вокалу

Нас отправили учиться

Вокализам, пению.

Нас заранее просили

Запастись терпением.

 

Ой, подружки дорогие,

Мы ж неправильно поём :

Мы слова все произносим

И мелодию ведём !

 

"Скрипка в воздухе играет

Над головой лектора".

Мы всё слушаем, внимаем; -

Петь ей с нами некогда.

 

Мы рассказам удивлялись -

Чем звучать приходится.

Два раза по нотам спели,

А потом - расходимся.

 

И теперь мы много знаем,

Где, как у неё и что,

Только вот, не воплотили

В практике мы ничего.

 

Очень образно всё было

Сказано, показано;

До отвала мы наелись

Ейными рассказами!

 

Очень рады, прямо скажем,

Пению учиться бы!

Виртуальну скрипку дайте

Нашего учителя!

 

Мы отлично понимаем

Важности теории.

Только "петь" и "молча слушать" -

Разные истории.

 

Виртуальною трубою

Надоть озаботиться

И "поставить на то место,

Где две ноги сходятся".

 

Станем мы тогда -Певицы,

Хошь, - в Большой, не хочешь, - в РАМТ :

Рот раскроем, - и польются

Звонки звуки с фо-но в такт !

 

Скрипку мы вообразили

И трубу "пристроили",

Будем всю неделю думать,

Чтобы нас настроили.

 

Второй день ношусь с трубою,

А смычок "посеяла".

Жаль, у близкой у подруги

Нет воображения!

 

А поёт она без скрипки

Дома песни разные;

Нагадала мне на картах

Хлопоты напрасные.

 

Уберу трубу "в комод" я,

Чтоб не запылилася.

Просто так спою я песню,

Чтоб не позабылася.

 

А потом пойду к подружке

И частушки ей спою

Про вокальные игрушки

И учителку свою,

Как она своею "скрипкой"

Всем запудрила мозги,

В песне слов не произносит,

Достаёт звук из трубы;

Говорит:" Слова мешают

Литься звукам далеко,

Их и не произносите,

Не поймут их всё равно."

 

Для кого такое пенье? - Для беззубых старых ртов.

Для кого таки уроки ? - Для ленивых языков.

Для кого же такой метод ? - Для безмозглых дураков.

13.11.2025г.