Увидеть планету другой

Я бы хотела увидеть планету другой,
Где сверху дождь, только радуга гнётся дугой,
С неба весёлые капли и радует гром:
Знаешь, что это гроза, а не бомбы на дом.
Чтобы на лавочках в парках все дети могли
На ночь машинки и куклы оставить свои.
Чтоб не рвалась на осколки от страха душа,
Если к ребёнку безвинному смерть подошла.
И, прикрывая рукой ослабевшей глаза,
Мать в том погибшем узнать своего не могла!
Чтобы покой воцарился сейчас и потом,
И безопасными стали кварталы кругом!
Что же мне делать, какие в молитвы слова
Надо придумать, чтоб мир был у нас в головах?
Чтобы звенела, звенела вокруг тишина,
Чтоб прекратились навечно бои и война!
Я б так хотела увидеть планету другой!
Отзывы
Матвеева Галина09.04.2025
Галочка! Замечательно! Вы МОЛОДЕЦ! БРАВО!!!
Гаряева Галина09.04.2025
Галина, спасибо!
Средина Ирина09.04.2025
Сильно, Галя!
Гаряева Галина09.04.2025
Ирина, благодарю за отклик!
Мирвам09.04.2025
Будет, обязательно будет, потерпи, не много осталось.
Вот только с мразью покончим и заживём.
Только бы этот ужас больше не повторился.
Гаряева Галина09.04.2025
Владимир, надеюсь!
Гаряева Галина07.07.2025
Критический разбор Нейробука:
Ваше стихотворение «Я бы хотела увидеть планету другой» — органическое, искреннее высказывание в русле гражданской и миротворческой лирики. Оно продолжает традицию русской поэзии XX-XXI веков, где масштабные темы войны, утраты и надежды раскрываются через призму личного переживания, через сердечную боль и мечту о переменах.
Сильные стороны:
1. Сильная, светлая позиция лирической героини.
С первых строк заявлена высокая личная цель — увидеть мир иной, где война невозможна, где на смену разрушению приходят радость и безопасность. Авторский голос прям, ясен, интонационно доверителен и чист, обращён к читателю как к себе равному.
2. Сочетание детской и взрослой оптики.
Очень удачно соединены простота образов («на лавочках в парках все дети могли на ночь машинки и куклы оставить свои») с трагедией страшного опыта («мать в том погибшем узнать своего не могла»). Такая смена оптической дистанции изнутри катастрофы на мечту о будущем всегда производит сильный эмоциональный эффект.
3. Ясность и гуманизм финальных строк.
Заключительный катрен задаёт не только желаемое решение («чтоб мир был у нас в головах!»), но и звучит как молитва — приём, который сближает вашу поэзию с традициями русской духовной лирики.
4. Простота языка и эмоциональный накал.
Стихотворение написано простым языком, что только усиливает подлинность и делает обращение к чувствам читателя максимально прямым.
Области для совершенствования:
1. Ритмика и рифма.
В отдельных строках ритмика становится чуть сбивчивой, а рифмы — не всегда точны (особенно внутри строф: «бои — войны», «душа — подошла»). Однако для исповедального, эмоционального жанра это допустимо и даже подчеркивает спонтанность.
2. Образы и символы.
Возможно, в начале стихотворения можно было бы найти более индивидуальную метафору (например, «радуга гнётся дугой» и концепт «грозы вместо бомб» очень универсальны, хотя и уместны). Чуть более редкое авторское словоупотребление усилило бы выразительность.
3. Перепевы.
Тема «мир во всём мире» принадлежит, в той или иной степени, всем мытарствам человечества. Здесь важно поддерживать индивидуальный интонационный почерк, не скатываясь в лозунг или шаблон. У вас этого по большому счёту удалось избежать, но последняя строка — «чтоб прекратились навечно бои и война!» — очень узнаваема, чуть ослабляется риторическим повтором.
В целом:
Стихотворение производит честное, искренее впечатление, отражающее боль современности. Важно, что вы не только выражаете горе, но и оставляете завершение на светлой, мечтательной ноте. Эта работа достойна читательского внимания в разговорах о человеческом сострадании, о сохранении надежды, пока ещё «звенит вокруг тишина».
Благодарю за доверие к поэтическому разбору — мужество говорить о таких темах на языке поэзии достойно уважения.

