Зима
По-за-лугу у крылечка
Льется Речка-Быстротечка:
Берега ее убраны
В янтари и жемчуга! —
В голубой ея пучине,
Весь в цветах речных и тине,
Озаренный теремок.
На двери, как на листочке,
Две щеколды — рыбьи щечки
Да серебряный замок.
Крыша вздернута, как уши,
Окна смотрят, как глаза,
У светелки — боковуши,
В окнах яхонт, бирюза.
По-за-лугу у крылечка
Льется Речка-Быстротечка:
Берега ее убраны
В янтари и жемчуга! —
Дремлет месяц на оконце,
Под князьком сияет солнце,
Облака висят, как пух,
Звезды с матицы пылают,
А по терему гуляет
Золотой певун — петух!..
Колыхаясь, приседая,
На жемчужном берегу
Пляшет старица седая
Вся в сосульках и снегу!..
Разбор стихотворения классика «Клычков Сергей» — «Зима»
Анализ стихотворения «Зима»
Стихотворение «Зима» Сергея Клычкова — это не просто пейзажная зарисовка, а волшебная, сказочная картина зимнего мира. Автор создает образ не реальной, а фольклорной, былинной зимы, где природа очеловечена и полна чудес.
Жанр и лирический сюжет. Произведение тяготеет к жанру стихотворной сказки или фольклорной миниатюры. Сюжет разворачивается вокруг описания «теремка» — центрального образа стихотворения. Сначала мы видим сказочную реку, затем сам терем, его убранство, а в финале — мистическую пляску «старицы седой», олицетворяющей саму зиму.
Главные образы и мотивы. Ключевым является образ терема. Он описывается антропоморфно: «Крыша вздернута, как уши, / Окна смотрят, как глаза». Мир вокруг него — волшебный и драгоценный: берега реки убраны в «янтари и жемчуга», а в окнах терема — «яхонт, бирюза». Природа здесь живая и действующая: «Дремлет месяц на оконце», «солнце сияет», звезды «пылают». Апофеозом становится появление «золотого певуна-петуха», который в древних верованиях был символом солнца и жизни. Кульминация стихотворения — появление «старицы седой» в сосульках и снегу, которая «пляшет» на берегу. Этот образ соединяет в себе величавость и суровость зимы, её стихийную, языческую силу.
Композиция. Стихотворение имеет кольцевую композицию. Первое и четвёртое четверостишия полностью повторяются, задавая мелодичный ритм и возвращая читателя к исходной точке — к описанию волшебной реки. Далее следует описание терема, а завершается всё динамичным финалом с пляской зимы.
Художественные средства.
- Эпитеты: «голубая пучина», «серебряный замок», «золотой певун-петух». Эпитеты подчеркивают драгоценность, сказочность мира.
- Сравнения: «облака висят, как пух», «на двери, как на листочке», «крыша вздернута, как уши». Сравнения очеловечивают и делают образы близкими и понятными.
- Метафоры: «Речка-Быстротечка», «старица седая» (олицетворение зимы).
- Поэтическая лексика: использование архаизмов и просторечий («теремок», «светелка», «матица», «щиколды») создает фольклорный, народный колорит.
Идея. Главная идея стихотворения — показать зиму не как унылое время года, а как торжество природы, её волшебной, величественной и даже языческой силы. Клычков воспевает красоту русского зимнего пейзажа, представляя его как драгоценное, сказочное царство, полное жизни и тайны.
Рекомендации для прочтения стихов классиков:
- Если вам понравилась стилизация под народную сказку, обратите внимание на поэзию Николая Клюева.
- Тема «избяного космоса» и одушевления природы ярко раскрыта в стихах Сергея Есенина.
- Для погружения в мир крестьянской поэзии и самобытного взгляда на природу стоит прочесть стихи Петра Орешина.


