Сомневающемуся читателю
Когда рассказов ряд о смелых моряках,
О приключениях их, о бурях и преградах,
О шхунах, островах, бездольных бедняках,
Оставленных на них, и о зарытых кладах,
И о разбойниках,- все в духе старины
Вам нравится еще, как нравилось мне тоже,
О, юноши, начать вы чтение должны.
А если нет, и вкус у нашей молодежи
Теперь пропал к тому, что восторгало нас,
И восхищать ее совсем уже не стали
Кингстон и Беллентейн, иль Купера рассказ
О водах и лесах, там, в необъятной дали, —
То — будь что будет!.. Мне останется одно:
Моим пиратам всем найти успокоенье:
В могилу с ними лечь, — куда легли давно
Те старые творцы, и с ними их творенья…
Разбор стихотворения классика «Луис Стивенсон Роберт» — «Сомневающемуся читателю»
Анализ стихотворения «Сомневающемуся читателю»
Стихотворение «Сомневающемуся читателю» Роберта Льюиса Стивенсона — это лирическое обращение автора к своей потенциальной аудитории, проникнутое ностальгией и тревогой за судьбу романтической литературы. Произведение служит своеобразным прологом или защитой собственных приключенческих сочинений поэта.
Тематика и основная мысль:
- Основная тема — конфликт поколений в литературных вкусах. Автор противопоставляет романтику «старины» (морские приключения, пираты, клады) современным читательским предпочтениям.
- Главная мысль — грусть от осознания, что старые добрые сюжеты о путешествиях и опасностях могут быть забыты новым поколением, утратившим интерес к «высокой» и бесхитростной романтике.
Композиция и лирический герой:
Стихотворение строится на диалоге автора с читателем. Лирический герой — сам Стивенсон, выступающий как хранитель традиций приключенческого жанра. Он обращается к «юношам», предлагая им сделать выбор: либо они разделяют его любовь к книгам Кингстона, Беллентейна и Купера, либо автор, разочаровавшись, готов уйти в тень вместе со своими героями.
Художественные особенности:
- Лексика и образы: Используются специфические для жанра атрибуты: «пираты», «шхуны», «зарытые клады», «бури». Это создает эффект погружения в мир, прославленный в романах Вальтера Скотта и Фенимора Купера.
- Настроение: От бодрого перечисления «смелых моряков» до горькой иронии в финале («Мне останется одно: // Моим пиратам всем найти успокоенье»). Интонация становится всё более меланхоличной, подчеркивая разрыв связей между поколениями.
- Символизм: «Могила» для пиратов и их творцов символизирует забвение. Стивенсон ставит знак равенства между физической смертью старых авторов и культурной смертью их жанра в сердцах новых читателей.
Вывод: Стихотворение «Сомневающемуся читателю» — это прощальный вздох по уходящей эпохе. Стивенсон не просто защищает свои вкусы, но и отстаивает ценность романтического эскапизма, который, по его мнению, способен вдохновлять сильнее, чем «современные» рациональные устремления.
Рекомендуемые для прочтения стихи классиков:
- Роберт Льюис Стивенсон — «Вересковый мёд» (баллада о мужестве и верности традициям, близкая по духу анализируемому стихотворению).
- Михаил Лермонтов — «Воздушный корабль» (романтическая фантазия о прошлом).
- Александр Блок — «Девушка пела в церковном хоре» (элегическая грусть о смене эпох).
