Уроки эскарго

Максимка - замечательный мальчуган двух с половиной лет от роду. С любопытством и живым интересом он смотрит на мир широко раскрытыми глазами. Это уже вполне сформировавшаяся личность, своеобразная и не очень предсказуемая.

 

Родители записали сына во французский культурный центр. Здесь решили провести эксперимент - начать обучение языку малышей с двух-трех лет. В группе четыре курсанта, кроме Максима это: Серёжа, Аня и Лена. Максим сразу понял всю важность момента и крайне серьёзно относится к урокам. Быстро выполняет задания, тогда как однокашники на редкость задумчивы и часто отвечают невпопад. Энергия в Максимке бурлит, он не может и секунду усидеть на одном месте. В нетерпении пытается помочь коллегам, хочет как-то ускорить их мыслительный процесс, но не всегда использует джентльменские методы, то толкнёт, то ущипнёт, то банально отберёт наглядное пособие. Это не остаётся без внимания преподавателя, а дети жалуются родителям. Мама регулярно проводит нравоучительные беседы. Малыш согласно кивает головой и торжественно обещает больше никогда и никого не трогать. Он очень старается выполнить обещание, но, к сожалению, это не всегда удаётся.

 

Максимкина страсть к электронным устройствам проявляется и здесь, он моментально выключает всё, что только можно выключить и до чего может дотянуться: ноутбук, DVD, телевизор, свет. При этом успевает забежать и в другие аудитории и там что-нибудь выключить. Такая активность сделала Максима знаменитым, его группу теперь так и называют - «группа Максима». Популярности добавило и свойственное молодым людям, неравнодушие к красивым девушкам. В параллельной группе преподает как раз такая особа. Однажды Максим, по обыкновению первым сделав задание, выглянул за дверь аудитории, посмотреть, что же там происходит, и увидел, как по лестнице спускается красавица. Малыш с явным интересом посмотрел на нее и скромно предложил:

- Тётя, а мозит пойдём, погуляем?

 

Не оставляет Максим без внимания лиц слабого пола и в своей группе. Как-то раз перед занятием он своим платочком начал протирать Анин стульчик, но девочка не оценила галантность молодого человека и отобрала стул. Максим не ожидал такой неблагодарности и в сердцах слегка толкнул Аню, но этого оказалось достаточно, чтобы она заплакала. Вот так всегда с этими женщинами, никогда не поймешь, чего им нужно.

 

Первое французское слово, которое выучили дети, было – «эскарго», то есть улитка. Почему начали именно с «улитки», так и осталось непонятным, видимо это какая-то современная обучающая технология.

 

Одновременно с Максимом азы французского постигают и все окружающие его родственники, за исключением тети Тани, знающей язык в совершенстве и мамы, помнящей его ещё со школы и института. После эскарго последовали другие слова: лё лу (волк), ляпен (зайчик), урс (медведь). Для закрепления полученных знаний все, надо не надо, спрашивают:

- Максим, а как будет по-французски улитка?

- А как волк?

- А медведь?

Если Максим расположен к разговору, он говорит правильно, если не в настроении - на все вопросы отвечает одинаково, например, «лё лу», или: «никак не будет это по-фланцузски». Иногда сам берётся экзаменовать окружающих:

- Бабуля, а как будет бабочка по-фланцузки?

 

Мама Ани рассказала:

- Дочка играет в куклы около телевизора, вдруг с экрана произносят имя: «Максим». Аня сразу оживляется и говорит: «Мама, мама, а у нас на эскарго тоже Максим есть!»

Теперь, с лёгкой руки Ани эти занятия по французскому языку все так и называют - уроки эскарго.

 

Иллюстрация: рисунок того самого Максима