(Эта история моей родословной, начинается, от моей прапрабабушки Ксюши, по материнской линии. ) Написан на суржике - разговорный язык, включающий элементы украинского и русского.

 

Глава 45

 

Домой все ехали счастливые, каждый получил все что хотел. Витя не мог налюбоваться на новую радиолу, купленную в Гуме, Анатолий любовался женой, которая светилась надеждой на ребенка .

А Нина благодарила Бога, что поездка удалась .

У Кати болели пальчики от клавишей на рояле, зато она выучила : «Сон Дрема ». После поездки в Москву девочку долго звали москвичкой, так как она привезла из столицы много новых идей .

Из старого комода сделала себе рояль. а из таза – барабан, так что вся улица Фрунзе относилась с пониманием, растет будущая артистка .

Нина выучила Катю быстро читать, и дочка целыми днями читала книгу «Робинзон Крузо » , и собиралась путешествовать, но очень боялась темноты. В ее спальне всю ночь горел свет, потому что к ней приходили всякие приведения – у нее было богатое воображение. Мать ругала Катю ,

заставляя брать пример с бесстрашных героев : декабристов , партизан –Зои Космодемьянской , Лизы Чайкиной и т. д. .

"Они ничего не боялись, а ты дылда , уже шесть лет, а боишься внезапного скрипа, стука, громкого крика" – мама долго читала нотации Катюше , перед сном, почти каждый день, пока та уснет .

И однажды девочка взяла медный тазик, вместо барабана, с деревянными палочками, дождалась темноты и пошла на огород, дальше был большой , дивный луг –за лугом озеро Клешня, за озером –темный лес, с большими дубами.

Катя пела, да так громко , что перестала всего бояться, представляя , что она волшебная фея , спасающая все царство – государство, дошла до

«Столбов » - название дальнего пляжа, долго путалась в лесу, пришла домой и перестала бояться темноты.

 

Глава 46

 

Утром услышав приключения дочери, мама была в ударе,

начала пугать Катю волками- людоедами, злыми дядьками ,

но она не верила, потому что ничего плохого не увидела в ночной

тишине. В шесть с половиной лет Катя Кононенко пошла в первый класс.

На ней была коричневая форма, белый батистовый фартук, голубые нейлоновые банты и голубой кожаный портфель, привезенный из Москвы ,не говоря о прочей ерунде : резной пинал, где лежали школьные мелочи , и поэтому учительница хвалила аккуратную ученицу.

Дети начали учить буквы слоги, для Кати это было испытанием ,

рано научившись быстро читать , ее раздражало их медленное понимание ,

поэтому она получила прозвище –пулемет, так как быстро читала , считала и говорила . Учительница, Анна Тимофеевна, ругала Катину маму, что та научила ее беглому чтению, и девочке скучно на уроках .

На переменках скакали на скакалке, играли в классы, в выбивного .

Пошла мода на бум. В школьном дворе стояло бревно на высоких ножках ,

называемое –бум, и дети карабкались на него и сбивали друг друга .

Было столько травм от этого, но Кате эта игра очень нравилась : раскрасневшаяся, с растрепанными золотистыми косами , она была лидер этой игры, сбивая с бревна, даже мальчишек. Ее всегда - или очень хвалили , или сильно ругали золотой середины – у нее не было .

Ее братик, Боря ходил всегда за ней, красивый, молчаливый с румяными щечками, потому что дети питались козьим молоком и прочими натуральными продуктами.

Катя любила свою бабу Нюсю, так ласково называя Анну Ивановну , и часто ходила к ней ночевать. Бабушка рассказывала ей необыкновенные сказки, молилась Богу, и девочка засыпала под долгий монотонный звук молитвы .

Глва47

 

Еще внучка любила рыться в комоде у бабушке, где годами лежали старинные, заветные девичьи наряды, и подарки, которые покупал в счастливое время, любимый муж Петя. « Принцесса » примеряла их и рисовалась перед зеркалом, потом пела песню «Джамайка .», копируя Робертино Лоретти. Анна Ивановна учила Катю быть скромной, работящей , слушать родителей, и уважать старших. Прелестница так и делала, на книгу математика накладывала любовный роман и читала всю ночь, а мамочка умилялась доченькой, которая обожает точные науки.

Но у Кати был недостаток, который преследовал ее потом всю жизнь –это жалость. Жалость к матери, которая не дай Бог может умереть, к одинокой бродяжке, к побитой собачке, к несчастным сироткам-подружкам. И все на это давили , зная ее слабое место . Мама непокорную дочку сумела навсегда привязать к себе, чтобы она жила рядом на глазах . И вообще Катин род был особенный , все держались друг за друга , поэтому в родни не было полярников , космонавтов , и великих спортсменов , странников-путешественников , хотя у девочки был заложен большой потенциал любознательности и любовь к великим дорогам .

 

 

Часть вторая.

 

Глава1

 

 

Когда Катюше было семь с половиной лет, у Зое и Анатолия родилась долгожданная и удивительная девочка. Долго думали над именем, и наконец назвали дворянским именем – Наташа , как у Ростовых , из романа «Война и мир ».

С детства она выделялась необыкновенными манерами : строптивой красотой, умела очаровывать всех большими голубыми глазами, и красиво мигать длиннющими ресницами, на радость папе .

Кудри как у французской актрисы Мишель Мерсье, ниспадали до плеч, и на людях была девочкой–паинькой, и поэтому все прохожие оборачивались и смотрели на это чудо. Но придя домой она начинала слегка капризничать, а когда оставалась наедине с бабушкой Нюсей и Катей, то это была маленькая коварная львица. Сестрицу часами заставляла рисовать сказочные дворцы, потом она их рвала и кричала : "В них нельзя жить , они убогие, старайся и лучше рисуй !!!" Катя старалась, чтобы не расстраивать волшебную фею.

А бабушку заставляла лить воду на стол, чтобы получилась разноцветная радуга, которую она исследовала своим детским умом. Короче малышка была прекрасная и ужасно настойчива. Катюня любила бывать у Гармошовых, они получили трехкомнатную квартиру на улице Менделева .Она часами сидела в ванной и пела от удовольствия, так как жила в частном доме в Сиротино, где не было даже душа, и все домочадцы купались в большой цинковой ванне, которую ставили на лежанке по субботам, сначала ее занимала дочка, после все остальные. Вот так жил поселок, потом начали строить бани, это было дополнительное удовольствие к натуральному питанию и близости к природе.

Поселковые дети играли в «казака –разбойника » до ночи , Катю мать не пускала , считала , что ребенок - спать должен ложиться вовремя , а такие игры не приводят к добру , и поэтому ребята смеялись над ней, называя монашкой . Весной детвора, в ерике ловила руками рыбу, счастью не было конца. Катеринка рыдала, чтобы ее тоже отпустили рыбачить , но мама покупала у юных рыболовов всю рыбу, чтобы дочка успокоилась , но баловница пуще прежнего жалобно высказывала, что она навсегда потеряла у поселковых ровесников авторитет. Брат Боря был похитрее –молчун, а когда ему надо было отлучаться, к нему заходили друзья с рюкзаками, ставил родителей перед фактом : надо идти в поход , на экскурсию на три дня -или просто прокатиться на велосипедах к «Донцу» .

В восьмом классе , Екатерину Кононенко, чуть не сняли с комсомола .

В субботу в школе - должен быть « голубой огонек», а во вторник директор школы, Иван Григорьевич Чумаченко перепил самогона , и у него дико болела голова, поэтому отменил ненужное баловство. Все были в шоке .

К мероприятию были сданы деньги , куплено угощение , сладкие напитки , приглашены гости : артисты – ученики из других школ и достойные ветераны войны, и вдруг такое неуважение к организаторам праздника и гостям. Ходили к нему домой, но жена директора не стала даже разговаривать с учениками .

 

 

Продолжение следует.