Татьяне Фёдоровне Башкатовой
с любовью и нежностью.
Здравствуй, мамочка! Мне всегда при встрече с тобой хочется сказать эти слова, повиснуть у тебя на шее и чмокнуть в щёчку. Но ты - не моя мама, а я - не твоя дочка. Ты - моя учительница, добрая, справедливая и мудрая. Была, есть и будешь. И мне в этом невероятно повезло. Повезло потому, что ты своим чутким сердцем поняла, что с маленькой, очень робкой, девочкой нужно общаться только на языке любви. А иначе не получится контакта, не получится отогреть застывшее сердечко, не получится маленького человечка научить не бояться людей,а, значит, и жить.
Я помню, очень хорошо помню тот момент, когда упёртая буква "р" никак не хотела отцепляться от моих зубов и выходить наружу. И ты это поняла и помогла мне справиться с непослушной буквой. И так было всегда. Ты никогда не кричала. Даже в тех случаях, когда можно было сорваться и задать хорошей взбучки. Я ведь не была паинькой, и иногда взбрыкивала и не хотела общаться на языке любви. Но ты никогда не кричала. Ты просто всегда была рядом. И если надо было, то выслушивала, поила чаем, раскладывала по полочкам мои проблемы. И я всегда знала, что ты есть у меня, что я всегда могу примчаться к тебе со своей болью, и ты, какой бы уставшей себя не чувствовала, будешь с материнской нежностью дуть на раны моей души и лечить их.
И мне всегда было стыдно перед тобой, когда меня в очередной раз "заносило", хотя ты никогда не ругалась, словно их и нет, этих "заносов". Почему? Наверное, потому, что ты любила всех детей. Все мы - твои ученики, чужие дети, были и твоими детьми. И ты отдавала нам все силы, всё свое время, и всегда была чуткой и терпеливой. Со мной особенно, потому что понимала, что с несчастным ребёнком надо общаться на языке любви. Ты и общалась.
А я всегда скучала по тебе, если наши пути расходились в пространстве. Я скучала, несмотря на то, что рядом со мной находились хорошие люди. Я скучаю, потому что для меня ты стала мамочкой, пусть и чужой, но и моей тоже, потому что я для тебя до сих пор родная чужая дочка.
25.02.15.
