Я продолжаю развивать свою мысль.
Интерес представляет взаимодействие рационального и иррационального в становлении понятия "искусство". А именно - каким образом из двух образов один можно отнести к произведению искусства, а другой - нет.
Хорошо известно представление о различном участии левого и правого полушарий мозга
в психической деятельности. Известно также, что за рационализм своей логикой отвечает
левое полушарие.
В прошлый раз выяснили, что логики бывают разными.
Причём ведут они к разным результатам. Самая правильная - это формальная логика, то есть такая, в которой все правила и термины строго обговариваются до начала действий. Причём это может быть выражено как в явной, так и в неявной форме.
Приведённая в прошлый раз задачка показательна в этом плане:
Цель игры – переправить всех людей через реку соблюдая следующие правила:
На пароме могут находиться не более 2-х человек.
Только взрослые (отец, мать и полицейский) могут управлять паромом.
Отец не может находиться вместе с девочками в отсутствии матери.
Мать не может находиться вместе с мальчиками в отсутствии отца.
Преступник не может находиться вместе с любыми членами семьи в отсутствии полицейского.
Выделяю здесь два важнейших момента:
1. именно - количество детей может быть любым!
2. задано неявное правило - не запрещена ситуация (в логике говорят - достоверное событие), при которой отец, либо мать могут одновременно находиться и с мальчиками и с девочками!
Тогда решение игрушки получается быстрым и красивым (к примеру):
Полицейский+Преступник ->
<- Полицейский
Полицейский+Мать ->
<- Мать
Мать+Дочь1 ->(перевозит всех дочерей)
<- Мать
Мать+Отец ->
<- Отец
Отец+Сын1 ->(перевозит всех сыновей)
Некоторых людей с бытовой логикой останавливает самый первый шаг - преступника невозможно оставить одного на берегу - он удерёт). Хотя в условии задачи этого нет.
Итак, формальная логика - это такая технология, которая позволяет в пространстве мыслей из точки А попасть в точку Б, пусть не единственным из возможных способов, но зато не заблудиться в нём. В отличие от логики бытовой!)
Не огорчайтесь, пожалуйста, если вам, вдруг, не повезло с логикой.
И без неё можно прекрасно жить и быть счастливым. Главное - быть человеком!)
Но...!!!
Излишняя рациональность, оказывается, тоже не есть хорошо!
К примеру, со стороны критиков приходилось слышать в адрес своих стихов такие вопросы:
как может дождь серым раскрасить лица прохожих? Или - как может Солнце массировать бока?
И вот здесь мы сталкиваемся с понятием иррационального, которым управляет правое полушарие мозга. Но об этом - уже в следующий раз)).
Интерес представляет взаимодействие рационального и иррационального в становлении понятия "искусство". А именно - каким образом из двух образов один можно отнести к произведению искусства, а другой - нет.
Хорошо известно представление о различном участии левого и правого полушарий мозга
в психической деятельности. Известно также, что за рационализм своей логикой отвечает
левое полушарие.
В прошлый раз выяснили, что логики бывают разными.
Причём ведут они к разным результатам. Самая правильная - это формальная логика, то есть такая, в которой все правила и термины строго обговариваются до начала действий. Причём это может быть выражено как в явной, так и в неявной форме.
Приведённая в прошлый раз задачка показательна в этом плане:
Цель игры – переправить всех людей через реку соблюдая следующие правила:
На пароме могут находиться не более 2-х человек.
Только взрослые (отец, мать и полицейский) могут управлять паромом.
Отец не может находиться вместе с девочками в отсутствии матери.
Мать не может находиться вместе с мальчиками в отсутствии отца.
Преступник не может находиться вместе с любыми членами семьи в отсутствии полицейского.
Выделяю здесь два важнейших момента:
1. именно - количество детей может быть любым!
2. задано неявное правило - не запрещена ситуация (в логике говорят - достоверное событие), при которой отец, либо мать могут одновременно находиться и с мальчиками и с девочками!
Тогда решение игрушки получается быстрым и красивым (к примеру):
Полицейский+Преступник ->
<- Полицейский
Полицейский+Мать ->
<- Мать
Мать+Дочь1 ->(перевозит всех дочерей)
<- Мать
Мать+Отец ->
<- Отец
Отец+Сын1 ->(перевозит всех сыновей)
Некоторых людей с бытовой логикой останавливает самый первый шаг - преступника невозможно оставить одного на берегу - он удерёт). Хотя в условии задачи этого нет.
Итак, формальная логика - это такая технология, которая позволяет в пространстве мыслей из точки А попасть в точку Б, пусть не единственным из возможных способов, но зато не заблудиться в нём. В отличие от логики бытовой!)
Не огорчайтесь, пожалуйста, если вам, вдруг, не повезло с логикой.
И без неё можно прекрасно жить и быть счастливым. Главное - быть человеком!)
Но...!!!
Излишняя рациональность, оказывается, тоже не есть хорошо!
К примеру, со стороны критиков приходилось слышать в адрес своих стихов такие вопросы:
как может дождь серым раскрасить лица прохожих? Или - как может Солнце массировать бока?
И вот здесь мы сталкиваемся с понятием иррационального, которым управляет правое полушарие мозга. Но об этом - уже в следующий раз)).